【正文】 臨別時，我想給大家?guī)讞l贈言：一、要樹立長期或短期的目標，要有清醒的頭腦，時時刻刻不放松自己；二、繼續(xù)發(fā)揚“刻苦求實”精神，不斷學習，勤于實踐，勇于創(chuàng)新。綠色,您就是我們心中的雨 水, 老師,當了您六年的學生,我明白了:你是花園里的一位辛勤的園丁,而我們就是你培 育的小花,，侯老師 老師,您如那泥土一般無私,您的知識如那滔滔不絕的黃河,滋潤著我們的心田,您對 我們的恩情, 老師,我要一朵白云,您卻給了我整片天空?！Z靜贈肖老師 老師，當了您六年的學生，我明白了：原來春雨是這樣無微不至地滋潤樹苗；太陽 是這樣照料大地；園丁是這樣培育花朵的。您這么辛苦，我們能做些什么呢？ 我知道只有一直好好學習，才能給您最好的回報！——陳洋贈全體老師 老師，您就像我們心中的雨點，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻，我們 將永遠感激于心。3您在學生的心目中，是 “ 真的種子，善的信使，美的旗幟 ”。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一 經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。您的愛，比父愛更嚴 峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。一日為師，終身為父。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。讓我們揚起風帆，共赴風雨！學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。我的朋友們，我們要暫時分別了； 珍重珍重 珍重珍重” 一樣，在這個世界展開翅膀，自由飛翔。因為我們知道我們初中不一定在一起。愿你在中學的生活里將幽默進行到底。以后我們要常聯(lián)系，讓我們的友誼天長地久。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。、大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。這樣匆匆，說些什么？ 春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。重新相聚在何時？、小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失??；該需要毛遂自薦時，就要當仁不、競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時，讓。勇敢地去吧，朋、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。那飄舞著的楓葉，比美妙的境界。老師對我的恩德更是仿如日月江河,真是光芒萬丈,青史留名,永垂不朽,永遠活在我們的心尖!第四篇：老師畢業(yè)贈言畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流，老師畢業(yè)贈言。但那最令人難忘的是生活的畫面。有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……老師,六年的時光已悄然過去。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進校門時，還只會加減乘除，多么無知，多么貧乏。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量！”歷史：“您在課堂上講解著那些煩瑣的歷史，而您也在譜寫著您自己的偉大的歷史。大事總是由無數(shù)小事匯集而成，只有從每一件小事做起，用我們每一個人的微小力量去參與社會變革的進程，社會才能向善的方向發(fā)展。這是一個價值觀不斷變幻的時代，我們常常會迷失在各種潮流制造的幻象之中。第一篇：古文老師畢業(yè)贈言向同學們推薦的是老師畢業(yè)贈言驛亭一筵送友去珍饈陳美酒列箸酣無動傷離別傷離別佇立似亭長望大江斜青山又將人影遮長路漫漫心相偕第二篇：畢業(yè)老師贈言各位大四的同學們，祝賀大家畢業(yè)。蘇格拉底曾經說：“未經反思的生活是不值得過的生活。是時候了！今天你們畢業(yè)了，今天你們再次出發(fā)。一頁又一頁的歷史隨時間翻去，一批又一批的學子翻過龍門，他們不會忘記，曾有那么一個老師停怠在教育的時間上。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅；果實成熟了，碩果累累，范文《老師畢業(yè)贈言》。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師?？蛇€記得手提掃帚肩背暖壺冒充記者的您，風花雪夜中您給我們講大紅舌頭的故事..是您領我們看展覽,學創(chuàng)作,開闊視野,豐富知識,使我們擁有一個難忘的童年。、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。比美妙的境界。勇敢地去吧，友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。重新相聚在何時？ 將在那豐收的時候！將在那豐收的時候！1朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！1生命，從小溪的流淌中獲得；童真，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河、生命，從小溪的流淌中獲得；童真，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，的奔流中呈現(xiàn)。2你留給我的，是美麗的記憶。2小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……2是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，翠綠的柳絲飄拂。這樣匆匆，說些什么？―― 讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。2今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！、今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。