【正文】 ③若每組有用時(shí)相同的，則比較腳點(diǎn)地的次數(shù)，如果依然一樣，則一同晉級(jí)。項(xiàng)目目的：領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)中的重要性，策劃、組織、協(xié)調(diào)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要手段，有效的溝通是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的必要條件，對“方法”的重新認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)師喊：“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演松鼠的就要鉆出來到別的大樹里，并且和大樹相互認(rèn)識(shí)介紹。加大集團(tuán)公司企業(yè)文化宣傳力度。?為什么??是如何克服這些困難的?蒙眼人跑過去抓，圈轉(zhuǎn)的更快，抓住誰誰就要接受這個(gè)人提出的懲罰（他可在氣頭上奧）和以上懲罰，然后被抓的人重復(fù)原來的步驟，抓下一個(gè)人......（如果遇到拒絕做的，你們就讓他喝一瓶酒。排名倒數(shù)第一的去烤燒烤。在傍晚，篝火燃起，眾人圍坐，盡情享受美食，談笑風(fēng)生在夜里，繁星滿天，明月高掛，鳥叫蟲鳴，讓你回想起童年，讓你憧憬未來在清晨，旭日東升，你走出帳篷，揉揉雙眼，和你的伙伴們一起擁抱陽光，迎接新的一天?。∵@座城市帶給你的，不僅僅是高樓大廈，燈火輝煌，別忘了，它還有山水風(fēng)情………活動(dòng)內(nèi)容（時(shí)間地點(diǎn)項(xiàng)目順序）活動(dòng)集合出發(fā)的時(shí)間：請?jiān)诔霭l(fā)前一天把所有應(yīng)該準(zhǔn)備的東西全部打包，提前做好通知準(zhǔn)備。不倒森林：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，所有人完成步調(diào)一致的位置更換，同時(shí)保持竹竿不倒。（包括家長）；著運(yùn)動(dòng)裝、穿運(yùn)動(dòng)鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋；請做好防曬工作，準(zhǔn)備好防曬霜等物品；積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績；相信團(tuán)隊(duì)的力量，相互協(xié)作、積極溝通、主動(dòng)參與；特別提醒：由于本次活動(dòng)為戶外活動(dòng)，除必備物品外，請隊(duì)員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動(dòng)效果。樹立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感，形成積極主動(dòng)、互助的團(tuán)隊(duì)氣氛。否則跌落者的頭或肩將比身體的其他部位先接觸承接隊(duì)伍，導(dǎo)致摔傷。目的：，互相幫助。信任背投：時(shí)間： 1個(gè)小時(shí)以上，取決于參加人數(shù)的多少。這樣就可以使其他人也有機(jī)會(huì)充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的角色。這個(gè)游戲揭示了什么道理? ，引導(dǎo)隊(duì)員們就團(tuán)隊(duì)合作、溝通、沖突和領(lǐng)導(dǎo)等問題展開討論。開場自如下： 你們小組陷入在一片原始森林之中。拉緊繩子，形成一個(gè)長方型，把繩子的剩余部分固定在樹1的最低固定點(diǎn)上。繩結(jié)的做法是從尼龍繩的一端開始，每隔10～15cm打一個(gè)結(jié)。蒙眼布，如果有人被蜘蛛咬著了，他的眼睛就會(huì)被蒙起來。蜘蛛網(wǎng)游戲時(shí)間： l小時(shí)以上人數(shù)： 不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由8～12個(gè)人組成的小組。(2)討論問題：例：A最初你們對游戲有何認(rèn)識(shí)?B參加游戲之后你們有何感受?C當(dāng)站在平臺(tái)上準(zhǔn)備向后倒時(shí)，你有何感想?十、在海邊野餐，食物可以集體去選購十一、活動(dòng)后期宣傳工作1. 用照片、文字報(bào)道示活動(dòng)過程的精彩畫面。二、活動(dòng)目的：通過戶外拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)員工的組織能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力以及思維創(chuàng)新能力，使管培生更好地融入到集體中，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神和主人翁意識(shí)。九、活動(dòng)現(xiàn)場進(jìn)展情況： 1）、主持人至開幕詞并介紹到場嘉賓。以猜出個(gè)數(shù)評分。交換第一次發(fā)言權(quán)，最后一次劃拳決定、。以用時(shí)長短評分。八、活動(dòng)項(xiàng)目：（一）素質(zhì)拓展項(xiàng)目名稱：盲人方陣 10分項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型道具要求：長繩一根 場地要求：空曠的大場地項(xiàng)目評分：將繩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拉成規(guī)定的形狀用時(shí)間最短的者獲勝 詳細(xì)游戲規(guī)則：讓所有隊(duì)員被蒙上眼睛，將一根繩子拉成一個(gè)最大的正方形，并且所有隊(duì)員都要均分在四條邊上。通過緊張活潑的體驗(yàn)式參與，員工之間彼此增進(jìn)了友誼，通過親身實(shí)踐，員工們體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和有效溝通的魅力，對于自身的工作方法和溝通方式也有了進(jìn)一步的思考。此次活動(dòng)分三批進(jìn)行，每批次歷時(shí)兩天，來自各個(gè)部門共250位員工參加了拓展訓(xùn)練。注重培訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)涵和實(shí)際意義，不能太幼稚。活動(dòng)中積淀的財(cái)富是企業(yè)文化的重要一部分，待以宣傳擴(kuò)大。我部發(fā)給學(xué)員的出行提示中強(qiáng)調(diào)8項(xiàng)組織紀(jì)律，第一條就是一切行動(dòng)聽指揮，人身財(cái)物安全第一。同時(shí)，綜合考慮了此次參加培訓(xùn)人員的年齡結(jié)構(gòu)和性別比例，適當(dāng)增加旅游比例，經(jīng)與拓展公司溝通交流，確定了本次拓展培訓(xùn)開展活動(dòng)為牧羊、高空斷橋、魔王關(guān)、景區(qū)尋寶、宏村半日游。（五）活動(dòng)總結(jié)（30分鐘）活動(dòng)結(jié)束后，各位員工集中一起分享感受和感動(dòng)。道具：白紙第四區(qū)域：穿越高壓網(wǎng)卡片情況：這個(gè)區(qū)域會(huì)有1個(gè)密碼卡、2個(gè)復(fù)活卡、很多空白卡和提示密碼隱藏或者炸彈的具體位置卡區(qū)域位置：生活區(qū)、宿舍樓和生活區(qū)樓頂 競賽方法：每張高壓網(wǎng)有3個(gè)大小一樣但高度不一樣的網(wǎng)口，最低一個(gè)洞口只允許通過3人，第二高度的洞口只允許通過2人，第三高度的洞口允許通過所有人，進(jìn)入本環(huán)節(jié)的人員需要穿越網(wǎng)口進(jìn)入炸彈區(qū)，在穿越過程中不能碰到高壓網(wǎng)，觸碰者淘汰。在2分鐘內(nèi)完成，如果無法完成所有人員做俯臥撐50個(gè)（四）尋找密碼任務(wù)為榮譽(yù)而戰(zhàn)（）在完成各項(xiàng)任務(wù)中，每小組有一名隊(duì)長，每個(gè)隊(duì)伍有1張藏密指示圖和1張白紙1支筆。本次小規(guī)模拓展訓(xùn)練是為了2015年更好的進(jìn)行全體員工拓展活動(dòng)而進(jìn)行的預(yù)前演練，通過本次的演練找出不足方面進(jìn)行改善。比賽規(guī)則：報(bào)數(shù)最慢或者錯(cuò)誤的人員，第一次做俯臥撐20個(gè)，第二次40個(gè)，第三次50個(gè)。第一區(qū)域：搭橋過河卡片情況：這個(gè)區(qū)域會(huì)有1個(gè)密碼卡和很多空白卡出現(xiàn) 區(qū)域位置：大院和大門口停車場 競賽方法：本環(huán)節(jié)由每個(gè)小隊(duì)按人數(shù)分為若干小組進(jìn)行通過，小組人數(shù)可分為2人和3人（不能單獨(dú)一人一組），分為2人時(shí)提供道具3張白紙，3人時(shí)候提供4張白紙，各小組分別使用拿到的白紙充當(dāng)過河的墊腳石過河，在過河的過程中腳不能觸地，觸地者淘汰。競賽方法：到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)員站在指定的紅線上，在距離紅線2米的地方擺放著15個(gè)瓶，瓶子里面裝有密碼卡和炸彈卡。人力資源部 2014年11月10日第二篇：員工戶外拓展訓(xùn)練方案總結(jié)關(guān)于戶外拓展培訓(xùn)活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告公司領(lǐng)導(dǎo)：在高層領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下和各部門的積極配合與支持下，我部于＊月＊日組織開展了主題為“＊＊”的戶外拓展培訓(xùn)活動(dòng)，共有27名員工參加此次活動(dòng)。出發(fā)前1天，確定參加人員、活動(dòng)所需物品準(zhǔn)備、出行提示、手機(jī)短信提醒、文化衫發(fā)放、返程晚餐預(yù)定等工作，一一完成，力求做到充分的預(yù)想和回想去年的活動(dòng)組織，多作準(zhǔn)備。今年的培訓(xùn)活動(dòng)安排除常規(guī)的拓展訓(xùn)練外，增加了旅游的成分。以免負(fù)面情緒擴(kuò)散，影響總體培訓(xùn)效果。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，用心做好每件事，公司有發(fā)展，我們的未來更有前景。三批次的任教教員和裁判員都不一樣，他們所選擇的訓(xùn)練項(xiàng)目也不相同，例如：第一批制定的訓(xùn)練項(xiàng)目有驛站傳書、頂球競走、天龍八步等；第二批的則選擇了一元五角、吸管傳筋、餅干去哪兒了等項(xiàng)目；第三批選擇了人體多米諾、三人一心、齊眉棍等項(xiàng)目，盡管如此，但教員們采取的是統(tǒng)一的拓展流程，規(guī)范的操作模式：破冰、隨機(jī)分隊(duì)、起隊(duì)名、喊口號(hào)、展示風(fēng)采、拓展訓(xùn)練，目的只有一個(gè)：通過訓(xùn)練，讓員工進(jìn)一步明確和認(rèn)同組織目標(biāo)，樹立互相配合，互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)。我校校園科技文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)連續(xù)成功舉辦過多屆，活動(dòng)的開展對提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐能力產(chǎn)生了廣泛而積極的影響。（二）“7人8足”綁腳比賽 10分游戲簡介：團(tuán)隊(duì)成員站成一排，用若干條短繩將相鄰隊(duì)員的左腿與另外隊(duì)員的右腿綁在一起，然后規(guī)定一段距離隨著裁判的一聲令下，參賽隊(duì)伍腳并腳扣緊繩子，肩搭肩，齊步的跑起來，比賽在同學(xué)們的喊叫聲中激烈的進(jìn)行著。以用時(shí)長短評分。用肢體語言表達(dá)其意思，由猜的人來猜答案。