名師工作室個人工作計劃-免費閱讀
【正文】 工作成果（1）設計出優(yōu)秀的閱讀教學設計（2）優(yōu)秀整潔的聽課記錄（3）撰寫教學心得、教學反思教育教學工作是一項永無止境、不斷創(chuàng)新的工作。同時在課后教師也能廣泛運用現(xiàn)代信息技術(shù)查閱相關(guān)資料，獲取優(yōu)質(zhì)教學資源和優(yōu)秀教學方法，達到資源共享的同時提升自身的素質(zhì)。認真撰寫名師工作室要求的各種材料。所以我會在這四節(jié)課中認真聽課，聆聽主持人的教育思想和實踐經(jīng)驗，做好聽課記錄，并學習主持人示范課的教學設計方法，與學生的溝通方法，引導方法，執(zhí)教方法等。通過總結(jié)，提煉適合個人的教學風格和特色在名師工作室優(yōu)質(zhì)理念的引導下，切實提高自身閱讀教學的理論基礎(chǔ)，提高對小學語文閱讀的理解和認知，并在此基礎(chǔ)上和成員、學員們一起研究課堂、研究課題、進行專題研究并根據(jù)自身特點和針對學生水平提煉出適合我自己的教學風格。積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)ｎ}研討活動，研討課時備課或單元備課設想及需要解決的重點、難點和疑難問題。積極承擔公開課任務。我有著充沛的精力、飽滿的工作熱情和積極的學習態(tài)度。撰寫教學論文。記錄此次觀摩課的收獲，寫好聽課筆記。勤于動筆，提高科研水平。積極參加各類教育教學活動提高自己素質(zhì)。針對實際情況，我確定科研原則是：關(guān)鍵的教學問題就是研究課題；解決關(guān)鍵問題的過程就是研究；參與研究本身就是成果。每天都會碰到有價值的事情，那些教學實踐的火花正是教師提升自我最有價值的素材。逐步形成自己獨特的教學特色。二、具體措施：（一）加強業(yè)務培訓，提升專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，把培訓內(nèi)容和心得與同行教師做交流，定期開展結(jié)對學習?？傊诮窈蟮慕虒W實踐中，我會繼續(xù)努力工作，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業(yè)。選擇教育教學專著；《師生溝通的藝術(shù)》《班主任》提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，并做好讀書筆記與讀書心得。②爭取吃透教材，把握好重點、難點，積極探索新的教學方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。但是年輕的我還存在很多問題：教學經(jīng)驗不足，教育教學手段和方法略顯稚嫩，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫作能力有待進一步提高；在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究。養(yǎng)成勤寫勤練的習慣。四、實施方式與途徑：認真參加學校組織的每次教研活動，關(guān)注學生，理解學生，注意自己的言行，以身作則。勤于學習，更新觀念，認真研究學科特點，認真學習數(shù)學課程標準，與時俱進。積極參與教育科研，兩年內(nèi)至少申報課題一個，并扎實開展課題研究，取得一定的研究成效。（三）勤思動腦，不斷反思。讓自己能夠在學習中成長，在學習蛻變，在學習中突破自我。因此，我認為從某種意義上說，不論資歷，只要某方面業(yè)務能力強的教師，都可以成為師傅。二、工作目標一絲不茍的完成工作室的各項任務。對自己的教學活動不斷進行反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓。十月參加讀書交流活動。輔導青年教師備課、上課。第四篇：名師工作室個人工作計劃名師工作室個人工作計劃“名師工作室”是一個實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展的平臺，很榮幸能夠成為其中的一員。二、詳細工作計劃及措施 。因此特制定下一個人工作計劃：一、工作目標深化“閱讀教學”研究根據(jù)新課標的要求，漾濞縣名師工作室在下一準備開展研究的課題是“閱讀教學訓練”。通過與成員、學員老師的交流、溝通找到最適合學生的教學方法，并將此教學方法運用于課堂實踐，幫助學生解決閱讀教學中的難點，以此來突破以往傳統(tǒng)的閱讀教學模式，只有這樣才符合新課標下的教學要求。只有經(jīng)過學習、研討、反思才能使自己收獲到更多的知識。同時也能使我們相對落后、教學資源匱乏的教學
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