【正文】 加強(qiáng)園內(nèi)安全、衛(wèi)生工作的教育與宣傳工作。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動(dòng)。“為人 為師 為學(xué)”師德系列活動(dòng)為泥幼新發(fā)展做前瞻準(zhǔn)備：師資隊(duì)伍的梯隊(duì)式建設(shè)的思考園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，開展集體過(guò)“三八”活動(dòng)（二）師資隊(duì)伍根據(jù)本園三年發(fā)展規(guī)劃中第二年師資隊(duì)伍目標(biāo)：幫助教師樹立目標(biāo)意識(shí)，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師、臨時(shí)代課教師的管理與培養(yǎng)。發(fā)揮各級(jí)職能人員以身作則，發(fā)揮模范與帶頭作用。以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，完善新園舍建設(shè)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，不斷摸索與研發(fā)具有泥幼特色的課程，保證高質(zhì)量的教育質(zhì)量，切實(shí)為新泥城居民服務(wù)。召開新學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)，聽取家長(zhǎng)意見(jiàn)。（七）、校園文化建設(shè)目標(biāo)：努力打造“讓教工能深切感受得到的人本文化，把園所文化建設(shè)與幼兒園的改革、發(fā)展融合在一起，把園所文化建設(shè)與教工的思想整合在一體，有效引導(dǎo)和推動(dòng)幼兒園的改革和發(fā)展。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)三大員的隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)開展上門指導(dǎo)、親子活動(dòng)、專題講座、發(fā)放溫馨小貼示等多樣化的形式，不斷創(chuàng)新服務(wù)形式，提高社區(qū)家教受教育率。措施：營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，開辟家園合作的有效途徑建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度。（2）鼓勵(lì)教師（尤其是新教師）積極進(jìn)行課題申報(bào)。利用骨干教師資源，骨干教師承擔(dān)一定項(xiàng)目，并領(lǐng)銜一個(gè)課題，帶領(lǐng)35位教師成立研究小組，定期匯總問(wèn)題，以案例或?qū)τ^摩的活動(dòng)進(jìn)行剖析研究，并在學(xué)期結(jié)束展示研究成果，從而以點(diǎn)帶面，提高教師教學(xué)研究能力。不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程；調(diào)動(dòng)教師在駕馭課程時(shí)主觀能動(dòng)性，允許教師根據(jù)我園的教育強(qiáng)勢(shì)、自身的特長(zhǎng)、班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，對(duì)教育課程作出適度的調(diào)整與充實(shí)，使課程更具現(xiàn)代化、本土化，從而為我園園本課程的構(gòu)建打下基礎(chǔ)。發(fā)揮骨干教師輻射示范作用，實(shí)施骨干教師的帶教，提高青年教師及非師范類教師的看課、評(píng)課能力、鼓勵(lì)骨干教師優(yōu)質(zhì)集體活動(dòng)的開放和展示，并聘請(qǐng)專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，從而進(jìn)一步提升骨干教師的教學(xué)引領(lǐng)能力。在“硬件”建設(shè)方面凸顯“以人為本”的理念，在“軟件”建設(shè)方面重在提高內(nèi)部員工的素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)幼兒園管理的最高層次——自主管理。（2）教研活動(dòng)扎實(shí)有效。各班制訂切實(shí)可行的詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃，早打算、早安排，確?；顒?dòng)質(zhì)量和效果。后勤人員要認(rèn)真做好后勤保障工作。充分發(fā)揮幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，開好家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作。今年的教育教學(xué)工作重點(diǎn)是：繼續(xù)落實(shí)好托幼辦下發(fā)的《幼兒園一日常規(guī)要求》，按要求做好各項(xiàng)常規(guī)教育教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)《優(yōu)化幼兒“一日活動(dòng)”實(shí)施意見(jiàn)》、《幼兒園大、中、小班“一日活動(dòng)”常規(guī)要求》落實(shí)的指導(dǎo)與評(píng)估，提高保教質(zhì)量。二、保教工作。加大管理力度，多檢查，勤督促，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)常規(guī)工作，力爭(zhēng)使今年的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。三是積極排練文藝節(jié)目，5月初學(xué)校舉行的文藝晚會(huì)我園選送了《花樣籃球》《箱子里的夢(mèng)》《我要上學(xué)了》三個(gè)節(jié)目參演，獲得到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和師生觀眾的一致好評(píng)。如有特殊情況及時(shí)匯報(bào)，通過(guò)、微信、班班通等多種形式讓家長(zhǎng)更全面地了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)情況。采取一課兩上（先說(shuō)課、再上課、后評(píng)課、最后綜合各位聽課老師意見(jiàn)再次借班上課）的形式，旨在提高教師教育教學(xué)能力。定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。安全工作是幼兒園最重要的工作，利用開學(xué)的第一次會(huì)議跟每一個(gè)員工簽訂了安全責(zé)任狀，通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，定期組織消防演練，定期定時(shí)檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。八、積極參與各種競(jìng)賽活動(dòng)，取得了可喜的成績(jī)。（2）、常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如：入園前健康體檢，我園堅(jiān)持做到幼兒與員工體檢率達(dá)100%；堅(jiān)持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒；常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長(zhǎng)抓不懈，并做到定時(shí)檢查評(píng)比，堅(jiān)持做好消毒登記，每次衛(wèi)生防疫站到園檢查，我們發(fā)現(xiàn)不足后及時(shí)進(jìn)行了改進(jìn)?？傊?，這一系列活動(dòng)的開展有利于幼兒的成長(zhǎng)，有利于幼兒園的發(fā)展，有利于家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。在園本培訓(xùn)活動(dòng)中，我們注重了以教學(xué)研討為切入口，以主題探究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn)，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為延伸點(diǎn)，使教學(xué)教研活動(dòng)更加豐富，更有成效。三、教師隊(duì)伍建設(shè)本學(xué)期我們注重樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率；首先要求教師要有一顆愛(ài)孩子的心，要尊重孩子，教師的語(yǔ)言、動(dòng)作應(yīng)文雅大方，批評(píng)孩子應(yīng)注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等，一個(gè)受孩子和家長(zhǎng)信任和喜愛(ài)的教師，必定是有良好師德的教師，每一個(gè)教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。制度的建立既具有剛性的本質(zhì)，同時(shí)也要體現(xiàn)“尊重、民主”的精神；才能達(dá)到激勵(lì)的功能，才能體現(xiàn)“以人為本”的人性化管理。因此，在實(shí)施過(guò)程中，我們構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)教師三位一體的互動(dòng)的民主管理方式，形成寬松、和諧、誠(chéng)信的管理氛圍。四、保育、教育穩(wěn)步推進(jìn)。我園先后組織了幼兒開學(xué)式、休學(xué)式，小班親子活動(dòng)，慶重陽(yáng)活動(dòng)，各班“主題墻”教室裝飾評(píng)比活動(dòng)，中大班幼兒秋游活動(dòng)，各班家長(zhǎng)開放活動(dòng)，冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，賀圣誕迎新年聯(lián)歡活動(dòng)，“六一”聯(lián)歡活動(dòng)，幼兒清明節(jié)活動(dòng)（大班掃墓、中班做青團(tuán)、小班尋找春天），計(jì)算優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，《淺談?dòng)變簣@班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》、《社會(huì)科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》、《以上帝的眼光看天使》、《主題背景下區(qū)域游戲材料的設(shè)計(jì)和使用》、《如何寫教養(yǎng)筆記》的園本培訓(xùn)活動(dòng)，在活動(dòng)中，老師們的專業(yè)素質(zhì)得到了提升，教學(xué)才藝得到了展示，教學(xué)理念更超前了，教學(xué)技能更嫻熟了，教學(xué)方法更靈活了。五、重視安全管理，創(chuàng)建了平安校園本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一些臨時(shí)性和季節(jié)性的保健工作如：春季我園曾發(fā)現(xiàn)“水痘”，能及時(shí)進(jìn)行隔離和督促治療，并要求各班認(rèn)真做好消毒衛(wèi)全工作；配合做好智能測(cè)查、牙齒保健等檢查工作。2010年11月，在低塘街道青年教師大比武基本功比賽中，我園嚴(yán)惠紅老師 榮獲第一名，黃露老師榮獲第二名；2010年12月，嚴(yán)惠紅老師榮獲余姚市青年教師大比武鄉(xiāng)鎮(zhèn)組二等獎(jiǎng)；2010年11月，在余姚市科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)比賽中我園嚴(yán)惠紅老師設(shè)計(jì)的科學(xué)活動(dòng)《直直的筷子》榮獲三等獎(jiǎng)，舒敏波設(shè)計(jì)的科學(xué)活動(dòng)《好玩的沙子》榮獲三等獎(jiǎng)，吳意濃老師設(shè)計(jì)的科學(xué)活動(dòng)《小小果汁調(diào)配師》榮獲三等獎(jiǎng)；2011年1月，在低塘街道“歡歡喜喜迎新年”幼兒合作畫比賽中，由盧珠林、嚴(yán)惠紅老師指導(dǎo)的合作畫榮獲三等獎(jiǎng)；2011年1月，吳意濃參加余姚市第二區(qū)域業(yè)務(wù)園長(zhǎng)論壇中榮獲二等獎(jiǎng)；2011年1月，黃露老師的論文《同在一片藍(lán)天翱翔》榮獲2010年度幼教教學(xué)論文（案例）評(píng)比三等獎(jiǎng)；2011年6月，由許益煒、黃露、嚴(yán)惠紅老師指導(dǎo)的舞蹈《我們是鮮花》榮獲低塘街道慶“六一”文藝匯演二等獎(jiǎng)；2011年5月，在余姚市幼兒教育團(tuán)隊(duì)教學(xué)比賽中，我園的繪本教育活動(dòng)《對(duì)換節(jié)》榮獲三等獎(jiǎng)；2011年4月，在低塘街道教養(yǎng)筆記評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，我園許文君老師的《挑戰(zhàn)“慢性”加“速度”》榮獲一等獎(jiǎng)，吳意濃老師的《不該讓“收集”變“收購(gòu)”》榮獲一等獎(jiǎng)，嚴(yán)惠紅老師的《“解放”孩子》榮獲二等獎(jiǎng)，陳旭平老師的《眼鏡**》榮獲二等獎(jiǎng)，黃露老師的《還給孩子受挫的權(quán)利》榮獲三等獎(jiǎng)，吳麗文老師的《午檢，不可忽視》榮獲三等獎(jiǎng)；2011年6月，本園中一班幼兒鄭世燁、大二班幼兒張祺程榮獲低塘街道二○一○年度十佳幼兒稱號(hào)；2011年6月，在低塘街道幼兒教師師德演講比賽中，許琴群老師演講的《用心托起明