【正文】 這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思。然而，知識(shí)的海洋是那樣的廣闊無(wú)垠，大自然好象是一部永遠(yuǎn)讀不完的“巨著”，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。同學(xué)們！我們不是方仲永，但我們無(wú)奈是智者，因?yàn)槲覀冎郎賶巡慌?，老大徒傷悲的忠告。還有古人說(shuō)過(guò)：“最窮的是天才，最賤的是無(wú)志”。天才是通過(guò)長(zhǎng)期努力培養(yǎng)出來(lái)的一種能力，它不是天生的，也不是由少數(shù)人所壟斷的，而是靠發(fā)奮、發(fā)奮、再發(fā)奮培養(yǎng)出來(lái)的，歷史上這種例子屢見(jiàn)不鮮?，F(xiàn)在，人們的生活條件和學(xué)習(xí)條件好多了，不必再 “鑿壁偷光”，更不必模仿“刺股懸梁”的做法，但古人那種勤奮好學(xué)的精神卻值得我們好好學(xué)習(xí)，而且我們都是健康人，比海倫王羲之通過(guò)勤學(xué)苦練，終于成為著名的書(shū)法家，被人們稱(chēng)為“書(shū)圣”。讓我們用一句大家都熟悉的歌詞與之共勉“世間自有公道，付出總有回報(bào)，說(shuō)到不如做到，要做就做最好”！勤奮學(xué)習(xí)故事刺股懸梁戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書(shū)，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì)被扯醒。人生最大的財(cái)富是知識(shí)和時(shí)間，聰明者利用時(shí)間，有志者贏得時(shí)間，求知者抓緊時(shí)間，勤奮者珍惜時(shí)間。他具體表現(xiàn)為：勤學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)、善思。在書(shū)中，你可以和李白一起朝辭白帝，暮至江陵，夢(mèng)游天姥；可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時(shí)雨，荷花叢中爭(zhēng)渡；也可以和孔子、孟子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞、雨果、托爾斯泰成為知心朋友，和魯迅、賈平凹、沈從文、巴金、錢(qián)鐘書(shū)在書(shū)中暢談；你還可以和陳景潤(rùn)共同領(lǐng)略歌德巴赫猜想，和楊振寧、李正道同時(shí)分享諾貝爾獎(jiǎng)獲得時(shí)的快樂(lè)；你還可以親身感悟申奧成功的喜悅，加入世貿(mào)后交流的心胸。它像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì)使出類(lèi)拔萃的。因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。但不同的是，我有一個(gè)遙遠(yuǎn)但清晰的目標(biāo)，而你卻被蒙住了眼睛，一直圍著磨盤(pán)打轉(zhuǎn)。那么想成才首先應(yīng)該真么辦？第一步應(yīng)該是立志。聰明就能成才嗎？讓我們來(lái)看看歷史上一位有影響的人物曾國(guó)藩吧！他在我國(guó)近代史上留下了重重的一筆，很多人都認(rèn)為他該是屬于那種天縱英才之流的。成才是同學(xué)們讀書(shū)的目標(biāo)，成長(zhǎng)的方向，每個(gè)人都想過(guò)成才，但不是每個(gè)人都能成才。功夫不負(fù)有心人，他終于馳騁五大洲的世界超級(jí)球星。勤奮即發(fā)奮。當(dāng)海倫七歲時(shí)，她的父母為她請(qǐng)來(lái)了一位教師，幫助她學(xué)習(xí)。鑿壁偷光晉朝的車(chē)胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點(diǎn)燈的油都買(mǎi)不起。向別人請(qǐng)教不是一件難為情的事，別人不會(huì)因此而取笑你，反而覺(jué)得你是一個(gè)謙虛的人。例如：晨掃前可以背幾個(gè)單詞，吃飯排隊(duì)時(shí)可以再背幾個(gè)單詞，這樣聚沙成塔，長(zhǎng)期如此，定有收獲。讀書(shū)吧，你會(huì)有享用不盡的知識(shí)大餐，你的精神境界會(huì)隨之提升。語(yǔ)言就是力量，連綴語(yǔ)言，編撰成書(shū)，讀書(shū)，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類(lèi)的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗?！币粋€(gè)人的成才與他勤奮讀書(shū)密不可分，淵博的知識(shí)來(lái)自孜孜不倦的學(xué)習(xí)，“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?！闭幱趯W(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)爾激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。無(wú)需遲疑，現(xiàn)在就行動(dòng)吧！todaywestandhere,nottoleadyoutoshoutslogans/39。saskourselves,howwecantreatourparentswhobringupuswithhardshipsfairly?iftheparentsknowthatourbadperformanceinschool,howsadtheywillbe！!羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。不要被習(xí)慣所俘虜，被時(shí)間所迷惑，被惰性所消磨。我們校園中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象，卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考，我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心來(lái)對(duì)待生活。”alberteinsteinoncesaid:“betweenthetalentanddiligence,idonothesitatetochoosethelatterone”.,，也許遠(yuǎn)大、39。becauseofdiligence,hanschristianandersen,whowasjustashoemaker39。v??r?ns),belongstothepersonwhohasthecouragetoexploreandinnovate(39。k/leftpreciousliteraryheritage“humanedy”tothewholeworld。tr?v??l/.俗話說(shuō)：“無(wú)志之人常立志，有志之人立大志”。twefeelashamedasanewgenerationofchinesecrosscenturyyouth？ 現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)，沒(méi)有豐富的知識(shí)，是無(wú)法在社會(huì)上立足的。inforthebrothersandsistersingradenine,youshouldworkhardandtryyourbestto ，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；你們一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣。人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而使它熊熊燃燒的辦法只有一個(gè)，那就是勤奮。常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)有成果,，一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王?！本褪沁@個(gè)道理。它是祖國(guó)五千年文明的象征，是祖國(guó)存在的標(biāo)志，是國(guó)家強(qiáng)盛的感召。讀書(shū)，是跨越時(shí)空的邂逅?！蹦鞘裁词乔趭^？怎樣做到勤奮呢？勤奮，即不懈地努力，努力學(xué)習(xí)。我希望同學(xué)們能夠像這些名人一樣去珍惜時(shí)間。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。后來(lái)，人們就把這個(gè)池塘稱(chēng)為“墨池”?，F(xiàn)在，人們的生活條件和學(xué)習(xí)條件好多了，不必再 “鑿壁偷光”，更不必模仿“刺股懸梁”的做法，但古人那種勤奮好學(xué)的精神卻值得我們好好學(xué)習(xí)，而且我們都是健康人，比海倫〃凱勒強(qiáng)多了，只要我們學(xué)會(huì)不怕困難，不半途而廢，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，就一定會(huì)成功。俗話說(shuō)：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香？”的確，逆境往往能使人發(fā)奮。所以我們要想成才，就要勤奮學(xué)習(xí)，還要立定志向，奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的階梯，是通往理想實(shí)現(xiàn)的橋梁。一般來(lái)說(shuō)心理因素包括智力因素和非智力因素兩大類(lèi)。小偷大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平還讀什么書(shū)？”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去！從這個(gè)故事中，我們知道，曾國(guó)藩實(shí)在是稱(chēng)不上天資