【正文】
本節(jié)課中,教師由貼近學(xué)生生活的 “ 喜洋洋 ”引出本課話題 sports,首先激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣 ,利用喜洋洋中的各種動(dòng)物角色可以有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,而且為學(xué)生學(xué)習(xí)句型創(chuàng)設(shè)了情境,使學(xué)生在濃厚的興趣中進(jìn)行句型操練。 用“ what can you do? I can…...” 的句型來(lái)采訪老師或者其他同學(xué)會(huì)做的體育項(xiàng)目,會(huì)做的體育項(xiàng)目用笑臉表示,不會(huì)做的體育項(xiàng)目用哭臉表示。把學(xué)生分成五個(gè)組分別是 Xi Yangyang 、 Man Yangyang、 Lan Yangyang、 Mei Yangyang 、 Fei Yangyang組,同時(shí)板書(shū)出現(xiàn) Sports test 運(yùn)動(dòng)會(huì)測(cè)試板塊。 教學(xué)步驟 教學(xué)內(nèi)容 整合點(diǎn) 教學(xué)效果 Step2 Presetation 1 . 出示課件欣賞喜洋洋歌曲引出全羊運(yùn)動(dòng)會(huì)。 二、教學(xué)目標(biāo) 能夠靈活掌握運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目單詞: ski skate swim play football play table tennis 運(yùn)用句型 What can you do ? I can…… 掌握本課 Chant。其重點(diǎn)是在有節(jié)奏的旋律中加深對(duì)單詞的記憶和靈活運(yùn)用句型 What can you do? I can…… 學(xué)情分析 一年級(jí)這個(gè)年齡段的孩子具有好奇心,好活動(dòng),愛(ài)表現(xiàn)、善模仿等特征。 教學(xué)難點(diǎn): 靈活運(yùn)用單詞和句型