【正文】 家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。少上網，禁止瀏覽不良網站的有關信息。大家都很關注自己孩子的分數，我們完全可以理解家長望子成龍的心情。③重視孩子良好的習慣的培養(yǎng)。因此，我們需要把教孩子如何做人放在首要的地位。個別同學臟話多，謊話多，影響了自己的個人形象和整個班集體的形象，也造成同學矛盾，更敗壞了班級風氣。在這一時期，作為家長也要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。電視少看，周末必須保證一定的看書時間，督促孩子完成周考試題。但教育有它的規(guī)律性，影響分數的因素很多，分數是孩子的學習基礎、學習方法、個人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結果。需要家庭和學校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習慣。②要教育孩子尊重他人。說實話，我對學生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。讓老師和同學們都極為反感，請家長們重視自己孩子的日常表現(xiàn)。我們是將你們的子女當作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的！這也是你們應當理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由！二、目前班級管理中的幾個問題在這半學期盡管我們付出了很大的努力，根據平時的觀察和每次測試，學生們也存在許多不足，現(xiàn)將存在比較多的問題在這里反饋給各位家長：（1）多數同學有了競爭意識，你追我趕，但個別同學仍無動于衷。第四篇：初中八年級家長會班主任發(fā)言稿初中八年級家長會班主任發(fā)言稿各位家長：大家好！首先，請允許我代表八年級（6）班的全體師生對您的到來表示熱烈的歡迎！我們學校一貫堅持素質教育方向，致力使學生在學好文化知識的同時，讓學生得到全面的發(fā)展。（五）、工作再忙，也要和孩子交流，也要想辦法指導孩子的學習。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。五、幾點建議，要求下面我向各位家長談幾點建議要求，與大家共勉：（一），,兢兢業(yè)業(yè), 精心設計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓其鍛煉。捐款名單：韓陽21元顧加寧，李卓 劉亞婧20元韓夢茹15元 鄭加琪 張期強，馬穎 冉心陽 吳沂章 邱艷十元 其余學生5 元。家長朋友們，為了孩子，讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，定會收到好的效果。為此，我們家長應做三如下三點：首先，注重全面素質培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展。）第三、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后可鍛煉、晨讀，下午放學后復習功課、做作業(yè)，讀書等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動逐漸被孩子接受，逐漸成為習慣。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，結果還是紙上談兵。有的父母見到孩子學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。良好的心態(tài)可以產生輕松的教育效果，可以化干戈為玉帛，讓德育工作如春風化雨,滋潤學生的心田。這就要求班主任時刻注意自己的行為舉止，比如腳邊有紙屑，一個小小的彎腰動作，就能夠換來身邊的整潔；時不時地整理一下講臺；看到班級宣傳欄上宣傳紙頁邊脫落了，隨手用膠帶貼好，這些都是我在教室里必然要做的事情，不要看這些是小小的細節(jié)，但其實學生常常在注意觀察著，班主任看似不經意的行為對學生會產生深刻的影響。要在廣泛征求學生們意見的基礎上，制定和完善班級班規(guī)，設立班規(guī)執(zhí)行情況通報和獎懲制度，建立品德分加減制度，對班級近段時間的集體、個人表現(xiàn)做總結，在班級墻上張貼品德分加減情況，對表現(xiàn)較好的學生予以表揚獎勵，對少數違紀的同學加以處罰。三是要建立正確的精神文化導向。因此，要注重物質文化建設，為班主任開展德育工作提供良好的外部環(huán)境。在傳統(tǒng)的思想教育工作中，師生之間的交流是單向性的，特別表現(xiàn)為教師對學生做思想工作，內容枯燥、老生常談，容易引起學生的厭煩和抵觸情緒。.隨著手機的普及與功能的增強,利用手機作弊現(xiàn)象日益增多..此外,明明在網吧玩游戲,說謊還是發(fā)虛假短信都是不誠信的表現(xiàn),如不及時制止和加以正確引導,會對學生良好,手機短信的不良信息危害學生心理健康繼網絡之后,近兩年在中學生中又出現(xiàn)一個新寵――,是通訊領域的科技創(chuàng)新,為人們相互交流信息,這又是一個缺乏行為規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”,人們在享受自由交流的同時,以往多在成年人中流傳的“色情笑話”和“葷段子”,已有媒體驚呼“誰來殺短信黃毒”,%的學生說他們用來進行“文字調情”.有74%的學生每周發(fā)送10多條信息,44%,由于手機短信隱蔽性強,不易被察覺,青少年學生長期接觸黃色的不良信息,會使人心理紊亂,如果手機交流取代了直接交流,會使他們不能接受人與人之間的差異,?威爾森稱,在80例臨床實驗中,在工作中經常發(fā)短信的人IQ(智商)會降低10%,相當于一整天沒有睡覺,而抽大麻后也只會下降4%,短信內容一般都未經過濾,正處在“似懂非懂”,青少年使用手機還容易產生攀比心理,課堂上經常會有手機鈴聲響起,學生發(fā)短信,交頭接耳地交流各自收到的有趣信息,手機輻射影響學生身體健康,讓正常的白鼠連續(xù)接受4小時頻率范圍與手機輻射近似的無線電波輻射后,白鼠的腦細胞,孩子在使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%.蘭州中西醫(yī)結合醫(yī)院的梁宣梅說,現(xiàn)在有很多青少年都在使用手機,青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,手機輻射會對青少年腦部神經造成損害,引起頭痛,、造成學生相互攀比。為此，我們一起來探討。為了共同的目標，我們走到了一起。學校還十分重視學生食堂工作，要求學校食堂在保證飯菜質量，增加飯菜品種，注重飯菜口味的基礎上，向廣大家長、同學承諾：如因食堂飯菜不足造成學生未按時吃飯的情況，食堂將在20分鐘內免費提供飯菜。有了這個共同的目標，我們相信本次家長會一定會取得圓滿成功。師河中學堅持“質量立校、教研興校、管理強校”的辦學理念，秉承“培育陽光生命、奠基智慧人生”的辦學宗旨，在管理上突出“嚴、細、實、恒”四個字，大力實施名師工程、學科導師制度，充分調動每一個班級，每一位教師，每一名學生的積極性，努力讓學生享受學習的快樂，讓學生在快樂中獲得成功。學校食堂的飯菜分三個品種，每周五前公布下周菜譜，學生可根據情況自主選擇。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。育人德育是教育之本，人才的培養(yǎng)最根本的就是德育。別人有手機我也想有。師生互動關系的確立，可以使師生在德育工作中傳遞雙方的情感、觀點、思想，師生在相互作用、相互影響、相互理解的交互活動中不斷建構自己的道德認知和體驗。塑造高尚的精神文化價值。中學生的心理特征具有極大的可塑性，極容易受周圍價值觀念的影響。只有這樣才能最大限度發(fā)揮制度的導向作用，使德育工作的方法更多樣化。以誠摯的情感解讀學生的心靈。同時，班主任要擺正對待學生的態(tài)度，對所謂的“好生”、“差生”做到一視同仁，要善于敏銳地發(fā)現(xiàn)學生特別是“差生”身上的任何一個閃光點，增強學生的自尊心和自信心，從而使學生的個性、心理得到健康發(fā)展。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。只有對孩子要求具體，檢查認直，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。在學習過程中有些孩子已經不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，整天看電視，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查等等。孩子像小樹，生長中既要水分，也要土壤、陽光和養(yǎng)育。第三，是有愛無教終害子。今天，我的發(fā)言就到此結束。汪旭成和馮林沒有。在學習方面，不以成績論英雄，著眼于學生的自身比較。（二）、關注學生學習的過程，關注學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，而不只是關注考試成績。有些家長，學生一次考試不好就生氣，可是，學生存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比如很多家長會說：“你怎么會學不好數學，當年你爸爸數學在班上是（四）、尊重老師，尊重教育規(guī)律。班級里有問題的學生家長我全接觸過，也討論過，給我的感覺是這些家長太忙。當然，學校的工作需要社會和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。不思進取。三、家庭教育與學校教育緊密配合的幾點看法作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。如果說我對哪些學生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質好、遵守記律的同學。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。⑤理智愛子的問題大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的