創(chuàng)建節(jié)約型校園-免費(fèi)閱讀
【正文】 積極宣傳以“珍愛(ài)生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植綠護(hù)綠”為主要內(nèi)容的生態(tài)理念，不斷增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。節(jié)約每一滴水：不將飲用水作為它用；水龍頭使用時(shí)請(qǐng)將水量調(diào)小，水用完后，做到隨手關(guān)閉水龍頭；在日常生活中，注意二次水的再使用，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)報(bào)修。我校正是經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，才發(fā)展到今天的辦學(xué)規(guī)模。因此，厲行節(jié)約，還應(yīng)貴在堅(jiān)持。（3）電腦設(shè)置休眠狀態(tài)。各處室、教研組、會(huì)議室、教室等場(chǎng)所在自然光照足夠的情況下，不使用照明燈具；辦公照明要實(shí)行分路式控制，根據(jù)需要開(kāi)啟照明燈；公共樓道、衛(wèi)生間的照明燈具由自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)控制；校內(nèi)道路及校內(nèi)廣場(chǎng)照明燈具由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定時(shí)開(kāi)關(guān)。作為社會(huì)特殊構(gòu)成元素的高校，建設(shè)節(jié)約型校園，發(fā)揮其在生態(tài)文明建設(shè)中的示范作用，意義重大。我們的課本、參考資料等書(shū)籍在用過(guò)之后，可以銷(xiāo)售或送給下一級(jí)同學(xué)使用，不要隨手扔掉或當(dāng)做廢品賣(mài)掉，提倡同學(xué)們多次循環(huán)利用。適度消費(fèi)，樸實(shí)節(jié)約。最后，我們可以進(jìn)一步探討創(chuàng)建節(jié)約型校園的具體措施。再次，我們要建立起建設(shè)節(jié)約型校園的有效機(jī)制。堅(jiān)持勤儉節(jié)約，加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，不僅是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀需要，也是和諧社會(huì)建設(shè)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的必然要求；不僅是黨和政府的一項(xiàng)重要工作，也應(yīng)該成為我們廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。我們深知教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，建設(shè)節(jié)約型校園，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是學(xué)校培養(yǎng)人才及提高學(xué)生綜合素質(zhì)、履行學(xué)校社會(huì)責(zé)任的需要。修身和節(jié)儉是一切事業(yè)的基礎(chǔ)和前提，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。用完水后或看到滴水的龍頭，請(qǐng)及時(shí)擰緊。建設(shè)節(jié)約型校園，不僅僅是一種口號(hào)，更要在思想上建立節(jié)約意識(shí)，付諸于日常生活當(dāng)中。浪費(fèi)過(guò)去時(shí)，節(jié)約進(jìn)行時(shí)，美好將來(lái)時(shí)！行動(dòng)是節(jié)約最好的口號(hào)。水龍頭應(yīng)盡量開(kāi)小，用完隨手關(guān)閉。（2）合理使用各種電器設(shè)備。建設(shè)節(jié)約型校園，需要我們共同努力，首先，我們需要牢固樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)，了解我國(guó)人均資源短缺這一基本國(guó)情，增強(qiáng)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的時(shí)代緊迫感。作為社會(huì)特殊構(gòu)成元素的高校，建設(shè)節(jié)約型校園，發(fā)揮其在生態(tài)文明建設(shè)中的示范作用，意義重大。各處室、教研組、會(huì)議室、教室等場(chǎng)所在自然光照足夠的情況下，不使用照明燈具；辦公照明要實(shí)行分路式控制，根據(jù)需要開(kāi)啟照明燈；校內(nèi)道路及校內(nèi)廣場(chǎng)照明燈具由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定時(shí)開(kāi)關(guān)。下班時(shí)要切斷辦公室各類(lèi)電器設(shè)備的電源，防止電資源無(wú)效流失。我們要切實(shí)把“創(chuàng)建節(jié)約型校園”作為學(xué)校的長(zhǎng)效機(jī)制保持下去，當(dāng)成我們的事業(yè)堅(jiān)持下去，也只有堅(jiān)持，才能從根本上積聚學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展的潛力。與此同時(shí)，學(xué)校還積極號(hào)召全校同學(xué)節(jié)約每一度電、一張紙、一滴水，避免使用一次性筷子、紙杯、方便袋，杜絕玩電腦游戲，合理利用資源。節(jié)約資源，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起。四、提倡雙面用紙，充分利用校園廣播，大力開(kāi)展電子辦公，節(jié)約紙張。用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)為國(guó)家為校園盡一份力量。節(jié)約是一種美德，是一種智慧，節(jié)約亦是一種責(zé)任，一種品質(zhì)，節(jié)約更是一種涵養(yǎng)。合理配置和共享各類(lèi)教學(xué)資源，注意資源的綜合協(xié)調(diào)運(yùn)用。增強(qiáng)廣大師生節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電和資源綜合利用意識(shí)。全校師生應(yīng)隨手關(guān)閉教室、樓道的“長(zhǎng)明燈”，走廊、校門(mén)口等公共場(chǎng)所的照明設(shè)備要根據(jù)作息時(shí)間及時(shí)關(guān)閉。推廣節(jié)約方法，提倡師生查找校園浪費(fèi)現(xiàn)象，提出改進(jìn)措施和解決方法。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以主人翁的精神投身于創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動(dòng)中，以勤養(yǎng)志、以?xún)€修德。再者，我們要樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，做生活中勤儉節(jié)約的宣傳者、組織
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