【正文】 ⑤題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于500字。陳宇告訴筆者在學(xué)校里老師教新課標(biāo)英語，但除此之外，他們班上有30多個(gè)同學(xué)由老師組織報(bào)名參加了公共英語培訓(xùn)班。(3分)?請(qǐng)說出你的觀點(diǎn)，并找出文中能夠支持你觀點(diǎn)的句子。而老師只求現(xiàn)成的答案，并不要求他的學(xué)生獨(dú)立思考。(2006年6月24日 合肥晚報(bào))“可憐天下父母心”每個(gè)父母都是愛孩子的，但愛的方式不同，愛的結(jié)果自然也有不同。(3分)，等待回家之后的暴風(fēng)驟雨。父親一直一聲不響看了我很久。這夾子又舊，又薄的可憐。我也明明知道講明了這一點(diǎn)也沒有用。(4分)二、閱讀與理解(40分)(一)父親可以有很多種樣子，世上不只有嚴(yán)父……“我看到你抽煙。如今，經(jīng)過幾次降價(jià)，進(jìn)口品牌的市場(chǎng)已經(jīng)很小了。我告訴自己站得越久，失球的機(jī)會(huì)越大。D不解之緣：難以分開的緣分。D性情孤僻的小阿爾法特，喜歡一個(gè)人靜靜地看書思考。(15分)想一想，月亮?xí)托切钦f些什么呢?發(fā)揮想象，寫一段話。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。(3分)()。(12分)例：毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。(4分)金 全 過 這()色()里()家()去。(28分)，寫詞語。第四篇：語文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷一、拼音世界。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作(40分)。那天，他正補(bǔ)著車胎，一頭栽下去，就再也沒有醒來。“百能百巧，破褲子爛襖。母親也常在我們面前嘮叨，說你們呀，要是對(duì)他不好，就是造孽。天黑了，準(zhǔn)備回家了。記憶里，他一下班，隨便吃點(diǎn)，就到街口擺攤——修自行車捎帶配鑰匙。這時(shí)，爺爺大聲地吼起來：“嗨，孩子，難道你打算一輩子的路就只走到這里嗎?勇敢些!”我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，而當(dāng)我踏上路另一邊的沙地時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了?！蔽也桓蚁嘈抛约旱亩?，對(duì)于我貧困的家庭而言，可樂是只有圣誕節(jié)才會(huì)偶爾兌現(xiàn)的奢侈夢(mèng)想，何況車禍后為了給我動(dòng)手術(shù)，家中已是負(fù)債累累。B 盡管我還是個(gè)孩子，卻已深知悲傷與羞恥，我甚至拒絕在夏天穿短褲，害怕我丑陋的腳踝在眾人的視線里暴露無遺。我一回國就在浙江杭州的兩級(jí)師范學(xué)堂做化學(xué)和生理學(xué)教員，第二年就走出，到紹興中學(xué)堂去做教務(wù)長，第三年又走出，沒有地方可去，想在一個(gè)書店去做編譯員，到底被拒絕了。但待到在東京的豫備學(xué)校畢業(yè)，我已經(jīng)決意要學(xué)醫(yī)了?！秴群啊贰夺葆濉贰冻ㄏκ啊?，散文詩集《野草》等。()，猶疑不決，不知往哪個(gè)方向去。)挑逗(du)(du)孤僻(p236。ng)稟(bǐ ng)告 貪婪(l225。以“煩惱”為話題，題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)存600字以上。(3分)答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________，說說為什么那“四不像”的剪紙對(duì)“徐”來說是“奢侈至極的歡愉”?(3分)答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________“一顆童心給另一顆童心捐贈(zèng)了一個(gè)真正的天堂”的認(rèn)識(shí)?！蔽覠o聲地淌下淚來，終于明白了徐為什么對(duì)我這個(gè)石家莊籍的女孩一見傾情。他分到的書很新，翻開看時(shí)，競(jìng)發(fā)現(xiàn)里面有兩張剪紙!徐高興得歡呼起來?！薄昂靡粋€(gè)惹人喜愛的小天使!”我在心里這樣說，眼睛有些泛潮。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。出門看火伴，火伴皆驚惶。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。細(xì)節(jié)b.，突出了孩子們對(duì)的熱愛。聽到他古怪的聲音，我們又想笑，又難過。院子里的胡桃樹長高了。請(qǐng)問，彭德懷改動(dòng)后的話是怎樣的?(3分)二:閱讀理解(46分)閱讀下列文段，完成 9~26題(一)語法課完了，我們又上習(xí)字課。()(4)朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。()(4)黃河以他英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞州的原野。n)C、轡頭(p232。)呻吟(shēn)B、田壟(lǒng)召喚(zh224。(4分)(1)歷史的道路，不全是平坦的，有時(shí)走到堅(jiān)難險(xiǎn)阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。不必介意別人的流言蜚語，不必?fù)?dān)心自我思維的偏差，要堅(jiān)信自己的判斷、用敏捷的目光去審視這個(gè)世界，給自己一個(gè)富有個(gè)性的回答。()(4)、然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢(shì):“放學(xué)了，你們走吧。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想:“他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國話唱歌吧!”我每次抬起頭來，總看見韓麥爾先生坐在椅子里，一動(dòng)也不動(dòng)，瞪著眼看周圍的東西，好像要把這小教室里東西都裝在眼睛里帶走似的。接著又教初級(jí)班拼他們的ba，be，bi，bo，bu。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字:“法蘭西萬歲!”然后他呆那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢(shì):“放學(xué)了，你們走吧。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。開我東閣門，坐我西閣床。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?”這句詩用了哪幾種修辭手法?是以誰的語氣來寫的?這樣寫有什么好處?(2分)答:1翻譯。昨天我下班回家，說咱們單位要給災(zāi)區(qū)捐物呢，我閨女不明白捐物是怎么回事，非要讓我給她講講不可。”徐是唐山人，1976年唐山大地震時(shí)他還是個(gè)孩子?！蔽衣犐裨挵愕芈犞闹v述，不知什么時(shí)候已把那兩張?jiān)o予他莫大歡樂與安慰的剪紙貼在了自己的胸前。(4分) 段中的“好一個(gè)惹人喜愛的小天使!”是一個(gè)感嘆句，請(qǐng)按要求轉(zhuǎn)換句式。天空不會(huì)永遠(yuǎn)晴朗的，成長中的少年，也會(huì)有揮之不去的煩惱。i)威懾(sh232。第三篇：語文版初一語文下冊(cè)的第二單元測(cè)試卷一、積累運(yùn)用(19分)()(3分)(kē)馴服(x249。)()(3分) 不結(jié)之緣 涓涓細(xì)流 克勤克儉 相提并論 青黃不結(jié) 引經(jīng)據(jù)典 愛不釋手 生性孤僻 井然有序 無地自容 輕舉妄動(dòng) 如醉如癡。，除了記述其主要經(jīng)歷外，還可以作簡要評(píng)論。①紫紅色的面孔 ②濃正的長眉 ③寫在臉上不可侵犯的正氣 ④丹鳳的亮眼A.①③②④ B.②④①③C.③②①④ D.①④②③二、閱讀理解(41分)(一)閱讀下面的文段，回答問題。我又想往德國去，也失敗了。?(2分)“小計(jì)劃”應(yīng)是什么?下列說法正確的一項(xiàng)是()(2分)。幾乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子們。也許，只有這一刻的單純和寧靜，才能讓我暫時(shí)忘卻心里的哀愁與無助。要知道，自車禍以后，我就再也沒有走上馬路，噩夢(mèng)猶在。而每一次把可樂遞給兒子時(shí)，我總會(huì)指著瓶子上那個(gè)飛揚(yáng)的緞帶標(biāo)志說：“你看，它在對(duì)你微笑呢。對(duì)“父親”的記憶，別說我，就連比我大兩歲的三哥、大五歲