【正文】 不要打消學(xué)生創(chuàng)作的積極性。努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)時(shí)有所創(chuàng)造，有所收獲。發(fā)揮主動(dòng)獲得知識(shí)和信息的能力，養(yǎng)成主動(dòng)地獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)探究的態(tài)度發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，學(xué)生們基本做到課本知識(shí)點(diǎn)熟悉，應(yīng)考方法掌握。我們這階段安排了以下兩個(gè)環(huán)節(jié)：梳理體系環(huán)節(jié)。課本中的“活動(dòng)”、插圖圖表，重要的閱讀材料（如：之“最”）也不能疏忽。初一地理難點(diǎn)，重點(diǎn)很多。第一章《地球和地圖》最難，學(xué)生普遍掌握較差。有不少學(xué)生好動(dòng)、貪玩，精力不集中，學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng)，因而學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。（四）關(guān)注特殊學(xué)生注意觀(guān)察同學(xué)們的日常表現(xiàn)，特別要注意觀(guān)察同學(xué)們的心理變化狀態(tài)問(wèn)題。平時(shí)多與家長(zhǎng)溝通，利用飛信表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，提示不足；多與任課老師溝通，了解班內(nèi)學(xué)生的不足，使老師力往一處使，幫扶帶動(dòng)后進(jìn)生盡快轉(zhuǎn)化。（3）事務(wù)性班會(huì)目標(biāo)：充分利用班務(wù)會(huì)的平臺(tái)，總結(jié)點(diǎn)評(píng)，揚(yáng)正氣，樹(shù)典型，找不足，促發(fā)展。常規(guī)管理目標(biāo)：在常規(guī)管理中班主任做到率先垂范，模范帶頭，統(tǒng)管全局；班干部合力共管。其次是針對(duì)本學(xué)科有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：如，讀圖用圖習(xí)慣，這也是我參加教研探討并用相關(guān)地圖來(lái)獲取相應(yīng)的地理信息。進(jìn)一步提高閱讀地圖的能力。就是掌握本節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)和在圖上讀懂必要的內(nèi)容，就是從簡(jiǎn)單的知識(shí)學(xué)起，使他們能體會(huì)到成功，多給他們一些鼓勵(lì)，還要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。了解省級(jí)區(qū)域、省內(nèi)區(qū)域和跨省區(qū)域的位置、自然特征及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r。加強(qiáng)輔導(dǎo)。增強(qiáng)學(xué)生間的互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，給學(xué)生創(chuàng)造思維碰撞的機(jī)會(huì)。四、主要教學(xué)方法和措施一、備課認(rèn)真鉆研課改后的新教材和新課程教學(xué)目標(biāo)和要求，課前認(rèn)真選擇典型題型和考點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況備好每節(jié)課，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)。要求學(xué)生具備一定的讀圖能力、分析能力、歸納總結(jié)能力，同時(shí)還要求學(xué)生背誦一定的地理位置及專(zhuān)業(yè)名詞等。但是整體來(lái)說(shuō)學(xué)生的基礎(chǔ)不是很好，只有李姝怡和丁清的基礎(chǔ)較好，而李磊、趙科越這樣的基礎(chǔ)非常薄弱，但是通過(guò)上學(xué)期的考試可以看出，這部分學(xué)生還是可以有所突破的。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。五、具體措施：認(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。，表達(dá)自己的學(xué)習(xí)的體會(huì)、看法和成果，并與別人交流。介紹了我國(guó)地形、氣候、河流的基本情況，介紹了對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利影響，并指出了不足。二、基本情況分析：通過(guò)一年地理學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)地理學(xué)習(xí)方法已基本掌握。學(xué)習(xí)中國(guó)地理相對(duì)比較容易。第三章：中國(guó)的自然資源。德育目標(biāo)：1．熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，關(guān)心家鄉(xiāng)和祖國(guó)的建設(shè)，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)和民族發(fā)展的責(zé)任感。參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課件。所以本學(xué)期的課程在設(shè)計(jì)上要在有效時(shí)間內(nèi)要效率，當(dāng)堂檢測(cè)，課下不給這部分學(xué)生過(guò)多的作業(yè)負(fù)擔(dān)，而對(duì)學(xué)習(xí)好的部分同學(xué)則要加大復(fù)習(xí)力度，爭(zhēng)取有2至3名學(xué)生突破48分。本學(xué)期的任務(wù)量比較大，而且比較重。雖然沒(méi)有其他的地理教師，但可以結(jié)合著政治和歷史兩門(mén)課，與老師探討教學(xué)方法、學(xué)法和教學(xué)措施。上課的順序大致為：溫故知新、新課引入、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)、閱讀教材、小組討論、教師總結(jié)、得出結(jié)論、課堂練習(xí)及作業(yè)。以新生和學(xué)困生為主，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，努力提高成績(jī)。四、提高措施在一年級(jí)現(xiàn)有的基礎(chǔ)知識(shí)上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際做好每一節(jié)課的課堂實(shí)際，在課后的反思中對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，積極探討解決問(wèn)題的辦法取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高和完善自己的教學(xué)。結(jié)合中國(guó)地理的具體內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。同時(shí)通過(guò)本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生掌握中國(guó)地理概況，中國(guó)的人口、民族特點(diǎn)及分布。還有，通過(guò)電視媒體獲取最新地理信息的習(xí)慣等等。毛東巍、路哲宇紛紛落入20名以外，年級(jí)領(lǐng)頭雁的位置旁落他人。學(xué)生管理委員會(huì)同學(xué)實(shí)行班級(jí)自制，建設(shè)專(zhuān)門(mén)的鎖長(zhǎng)、窗長(zhǎng)、門(mén)長(zhǎng)、燈長(zhǎng)、表長(zhǎng)、機(jī)長(zhǎng)等職務(wù)。利用班務(wù)會(huì)的平臺(tái)，展現(xiàn)個(gè)人才華、形象和魅力。讓班集體迅速適應(yīng)準(zhǔn)初三狀態(tài)，形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面，建立和諧的班級(jí)關(guān)系。適當(dāng)通過(guò)電話(huà)聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)了解學(xué)生的心理情況，做好與家長(zhǎng)的溝通交流從而更好地與學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性地深入交流。面對(duì)這種情況，作為教師要加強(qiáng)思想教育，做到因人因材施教。轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)時(shí)，這部分應(yīng)作重點(diǎn)講解復(fù)習(xí)。大部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固還不過(guò)關(guān)，所以復(fù)習(xí)的方式應(yīng)以夯牢重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)記憶，抓住讀圖理解掌握為主。做到正確把握地理概念，正確掌握讀圖、填圖、繪圖等基本技能。章與章之間、節(jié)與節(jié)之間的界限，以地圖為中心，整合相關(guān)地理知識(shí)，形成知識(shí)系統(tǒng)的體系化。那么學(xué)生們參加中考應(yīng)該說(shuō)，就沒(méi)有多大問(wèn)題了。初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與整理的方法和研究的方法。充分利用遠(yuǎn)程教育資源和現(xiàn)代化媒體手段，提高學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐課的興趣。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)操作的欲望入手，使學(xué)生產(chǎn)生想要親手實(shí)踐的欲望，知道怎么去動(dòng)手操作。教師對(duì)學(xué)生的活動(dòng)，評(píng)價(jià)要用鼓勵(lì)欣賞的語(yǔ)言。全面了解學(xué)生，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)思路，多進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路。逐步掌握基本的生活技能和勞動(dòng)技術(shù)，具有自我認(rèn)識(shí)能力，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度。堅(jiān)決舍棄“繁、難、偏、舊，的題目）幫助