【正文】 從這次調(diào)查的情況來看，農(nóng)民工自己對學習的需求非常大，想通過學習，提升自己的工作能力或其他技能，從而提升自己的工資收入，改善生活水平。進一步完善外來務工人員維權救助機制和困難救助機制，健全完善勞動者投訴舉報、受理查處等各項制度，加大勞動保障監(jiān)察執(zhí)法力度，及時糾正企業(yè)違反《勞動法》和有關法律法規(guī)的行為。對外來務工青年進行市情教育，幫助外來務工青年了解我市經(jīng)濟、人才的結(jié)構(gòu)狀況，以及在南京就業(yè)的職責和義務。我們在解決農(nóng)民工問題時必須更新思路，把現(xiàn)有的思維定勢打破，將農(nóng)民工納入中國工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化進程。在想學習的農(nóng)民工當中沒有農(nóng)民工選擇脫產(chǎn)學習，60%選擇業(yè)余學習，10%選擇完全自學，30%希望參加短期培訓。在南京調(diào)查的農(nóng)民工稅后工資一般為2500元左右人民幣。二、社會調(diào)查的過程（一）調(diào)查的時間、地點、方式時間：2011年5月地點：南京方式：問卷調(diào)查法本次調(diào)查共發(fā)出調(diào)查問卷4份，收回4份。城市外來務工青年學習需求調(diào)查報告一、社會調(diào)查的背景與目的近年來，社會發(fā)展迅速，各方面建設速度加快，勞動力市場不斷擴大，各種勞動力需求不斷增長。農(nóng)民工學習的需求無論對國家的社會現(xiàn)代化的發(fā)展，還是社會的穩(wěn)定有著很大的意義。充分發(fā)揮工會、共青團、婦聯(lián)等人民團體的相關維權機構(gòu)的作用，加強對外來務工人員的法律援助，暢通申請法律援助渠道，簡化法律援助程序，加強法律援助專職和志愿者律師隊伍建設，為外來務工人員提供高效率、低成本的法律援助。進行思想道德教育和法制教育，幫助外來務工青年了解勞動安全法規(guī)、交通法規(guī)、婚姻法、計劃生育及有關民法、刑法等基本知識，促進外來務工青年同南京市民一起自覺遵守公民道德規(guī)范，推動我市社會文明建設。因此，國家需要在科學發(fā)展觀的指導下，按照工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化的思路來解決農(nóng)民工問題，積極穩(wěn)妥地加快推進農(nóng)民工融入城市的步伐。選擇參加短期培訓的較多專業(yè)為：汽車修理、美容美發(fā)、機械加工與制造、機電技術、計算機應用等。根據(jù)調(diào)查的情況來看，其中有78%的農(nóng)民工表示愿意繼續(xù)學習來提高文化水平。（二）調(diào)查的范圍、對象（三）調(diào)查的內(nèi)容三、針對農(nóng)民工的調(diào)查內(nèi)容主要包含以下幾項：(一)基本情況：據(jù)目前了解，到城市務工的青年中男性占了60％以上，平均年齡偏低。另一方面，由于人口增長，人均耕地面積減少，農(nóng)村土地集約化管理，大幅度采用機械代替原有的手工作業(yè)使農(nóng)民受益增加，同時機械代替人力使得廣大農(nóng)村有剩余勞動力閑置，這部分閑置勞動力為更好的改善生活條件，農(nóng)村剩余勞動力出現(xiàn)城鄉(xiāng)轉(zhuǎn)移。毫無疑問，無論是對于推動城鄉(xiāng)公共資源公平配置，還是對于全面提升全民素質(zhì)，農(nóng)民工繼續(xù)教育都將具有長遠的戰(zhàn)略性意義，三農(nóng)問題也能在這個問題解決的同時得到解決或大大的改善。為此需要構(gòu)建一個良好的學習氛圍。，高職院校有1100余所。現(xiàn)在社會上同樣是這樣一個局面，很多農(nóng)民工爭相去競爭培訓機會，去努力提高自己的素質(zhì)，去提升自己的能力。因為自己的學歷低，所以成了她競爭的門檻。但她也考慮到電大組織的短期培訓中學習計算機應用，繼續(xù)強化她的專業(yè)能力，使自己在城市的競爭中體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢。月收入5001000。一旦讓廣大農(nóng)民工掌握了一定的技能，提升了相關的素質(zhì)，他們不但能促進經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)經(jīng)濟的進一步發(fā)展，同時也能為他們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟事業(yè)做出巨大的貢獻。而在就業(yè)方面，首當其沖的就是農(nóng)民工的就業(yè)問題。如果不妥善處理好這么一大批的人的就業(yè)問題，后果可想而知。加大投入，改善辦學條件，增添實驗實訓設備，增強學員的動手能力，提高操作技能，使受訓的學員真正具有一技之長，直接上崗，對口就業(yè)，變勞務輸出為技能輸出。農(nóng)民工要求接受指向性較強的實用技術培訓。在謀求某一職業(yè)時，絕大多數(shù)農(nóng)民工根本拿不出相關的技能證書。結(jié)合本次調(diào)查活動，對當前農(nóng)民工需求情況以及有針對性地對未能升學的初、高中畢業(yè)生、下崗轉(zhuǎn)崗人員進行學習需求的調(diào)查。同時提高我撰寫調(diào)查報告的能力，最終達到理論與實踐相結(jié)合，并學以致用。更深入了解了農(nóng)民工通過這次實踐調(diào)查活動，我了解了農(nóng)民工的想法以及他們的生活現(xiàn)狀，他們對美好生活的渴望，對未來的期待。五、調(diào)查建議針對以上分析，我們知道，農(nóng)民工有很多有繼續(xù)學習的愿望，但是因為自身的原因和家庭原因及社會原因給他們繼續(xù)學習帶來很大困難，他們繼續(xù)學習的前提是要滿足其自身求知的欲望和工作的實際需要，這還需要國家、社會、用人單位一級農(nóng)民工個體共同努力，國家和社會完善體制，用人單位的支持及農(nóng)民工對自幾提高要求，繼續(xù)學習。希望政府能扶助農(nóng)民回鄉(xiāng)致富，讓城市人員有更多的就業(yè)機會。而對文學或禮儀、口才等方面因農(nóng)民工接觸的大都是同類及親人，他們的生活環(huán)境也使他們對這些方面要求不高，也就沒有興趣學習。第六，從婚姻情況看，農(nóng)民工大都早婚早育，他們的家庭負擔較重，沒有時間繼續(xù)學習，而且配偶彼此之間的文化程度都不高，他們更加沒有繼續(xù)學習的心思。第二，從文化程度看，從事體力活的農(nóng)民工文化程度大都不高，大都是初中和高中文化是水平。第一篇：農(nóng)民工學習需求的調(diào)查報告__行政管理社會調(diào)查報告農(nóng)民工學習需求的調(diào)查報告一、引言（一）調(diào)查目的和意義 農(nóng)民工是我國工業(yè)化、城市化進程不斷加快的過程中出現(xiàn)的一個特殊的勞動群體，農(nóng)民工在社會中的地位越來越重要，他們的素質(zhì)狀況，直接關系到我國產(chǎn)業(yè)素質(zhì)和競爭力，關系到整個工業(yè)化、現(xiàn)代化水平。而從事技術工作的農(nóng)民工基本上也是大專畢業(yè)。根據(jù)對所調(diào)查的農(nóng)民工的個人基本情況的總體分析，我們發(fā)現(xiàn)大部分農(nóng)民工的文化水平偏低且對繼續(xù)學習熱情不大，只有少部分的農(nóng)民工表示愿意繼續(xù)學習，而且年齡段大都集中在21歲至35歲，造成這種情況的原因有以下幾點，一、農(nóng)民工自已本身的原因?qū)W習熱情不高；二、區(qū)域情況原因、各地方情況不同也導致農(nóng)民工學習的心態(tài)不同；三、因家庭原因，因家庭負擔及配偶文化程度在很大一部分上左右了農(nóng)民工繼續(xù)學習的決定；四、經(jīng)濟原因，很多農(nóng)民工本身收入不高，繼續(xù)學習花費相當?shù)慕疱X，時間也使他們不愿學習。（三）農(nóng)民工目前最關心的問題通過調(diào)查，農(nóng)民工關心的問題有很多，排在前四位的分別是：1．打工掙錢，改善家庭生活條件。希望政府能免費提供一些種植養(yǎng)殖的資料，免費提供專業(yè)的技能培訓，讓他們學習。為此，建議：（一）轉(zhuǎn)變觀念，高度重視農(nóng)民工繼續(xù)教育的重要性首先我們社會和政府要轉(zhuǎn)變觀念，對農(nóng)民工繼續(xù)教育要認識到這件事的重要性，這不僅是農(nóng)民工學識和素質(zhì)的提高，這也是對全社會人員要求的提高，拓展大家的知識面，提高農(nóng)民工技術及對新知識的接受和理解能力，豐富農(nóng)民工的業(yè)余生活，降低農(nóng)民工的犯罪率及其他社會糾紛問題。我真心希望我們的政府和社會更加關心農(nóng)民工的生活。這次社會調(diào)查，讓我明白了很多道理，使我受益匪淺，這是我人生中的一段重要經(jīng)歷。調(diào)查時間：2015年2月至12月 調(diào)查地點：吳起縣勞務市場 調(diào)查對象：外來農(nóng)民工 調(diào)查方法：問卷調(diào)查和個別訪談調(diào)查目的：調(diào)查當前農(nóng)民工需求情況探討利用電大遠程開放教育開展社會服務的新途徑和新領域。在激烈的職業(yè)競爭中他們只能甘居下風，去從事一些城里人不愿干的簡單勞動。培訓地點的多樣性和方法的靈活性。（四）、加強校企合作、校鎮(zhèn)合作。教育，仍舊是教育，我們沒有足夠的資金去支持一個又一個農(nóng)民工兄弟去搞創(chuàng)業(yè)搞科研搞自主。因此能否處理好農(nóng)民工的就業(yè)問題，將影響到我們整個社會的發(fā)展節(jié)奏和發(fā)展進程。而當今，找工作難，工作找人也難。周小姐很想學習農(nóng)學，在獲得大專學歷后回家鄉(xiāng)支持當?shù)剞r(nóng)村的發(fā)展。高迪，女，23，初中，群眾，未婚，家庭成員5人。所以她現(xiàn)在最想取得一個本科學歷，主修經(jīng)濟學，當一個財務方面的工作人員。雖然這只是很多農(nóng)民工中積極的一部分，但是，一旦我們的教育支持跟上去了，一部分農(nóng)民工頭腦“富”起來了，難道我們就不能再利用先富帶動后富這個道理嗎？雖然我們現(xiàn)在還不能給這個方式下什么定論，但是，看看當今金融危機的影響，今年二月失業(yè)返鄉(xiāng)的農(nóng)民工數(shù)量達到2000萬左右。這是農(nóng)民工培訓的豐富資源，