其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單-免費(fèi)閱讀
【正文】 下雨是因?yàn)樵贫淇蘖耍ㄩ_是因?yàn)轱L(fēng)兒笑了，飄雪是因?yàn)樘査?，月亮圓了是因?yàn)樾切亲砹恕笞匀唤o我們博大的胸懷，給我們永不流逝的愛，風(fēng)花雪月，春花秋實(shí)，我們?cè)诖笞匀恢畜w會(huì)生活的多彩，感受生命的真諦，大自然總在默默地付出，給人類關(guān)愛和包容。其次，我們要從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，以養(yǎng)成習(xí)慣，來陶冶我們的精神情操。其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單：知足就是幸福。今天是開學(xué)的日子，天還沒亮，曾維就被爸爸叫醒了。我們總是這樣匆匆走過每一道風(fēng)景線，忘記去欣賞，忘記去感受，只是我們一味地在追求那遙不可及的那份幸福，卻忽略了身旁的指尖幸福。幸福不就是甜甜蜜蜜的或是青春的活力。有一種好的心態(tài)，就有了幸福；調(diào)整好自己的心態(tài)，保持樂觀豁達(dá)，也是一種幸福。當(dāng)一位河馬小姐在看到河中自己的影子時(shí)，便開始抱怨自己的丑陋。當(dāng)自己在一種幸福的狀態(tài)下工作、生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的工作是快樂的，我們面對(duì)的學(xué)生是可愛的，我們是幸福的。回想起學(xué)生為我過教師節(jié)，他們頑皮地爭(zhēng)著坐在我的腿上，為我捶背按摩，“沒大沒小”給我訴說著心事；孩子用稚嫩的語言寫給我的信，家長飽含深情的感謝信等等，太多美好的回憶，太多溫馨的短信，太多關(guān)懷的電話，這就是幸福。上次考試竟然考了70分。哇，班里的黑板上赫然寫著“祝曲老師生日快樂，永遠(yuǎn)開心”。我一楞，哦，今天是我的生日。這樣我和學(xué)生之間就有了一定的共同語言，師生間的距離一下子拉近了，學(xué)生對(duì)老師多了一份親切，少了一份陌生，這時(shí)我是最幸福的?！毙腋?，是每個(gè)人畢生所追求、向往的。甚至有時(shí)還要無理取鬧地跟父母要這要那的，一旦父母不愿意，我們就會(huì)變本加厲地鬧騰，直到父母同意為止。而阿廖沙的童年是不幸的，是痛苦的，是不堪回首的。我慶幸，我在父母愛的沐浴中成長；我憤怒，痛恨俄國當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；我同情，一個(gè)本該快活的孩子卻要承受這么多的痛苦；我佩服，阿廖沙在如此艱難和惡劣的環(huán)境下堅(jiān)強(qiáng)地活著。我們這些當(dāng)“小皇帝”“小公主”的，追求的物質(zhì)越來越高，父母為我們所做的越來越多，可我們捫心自問，這樣真的幸福嗎？直到看了《童年》這本著作后，現(xiàn)在我明白了，這樣做真的太不應(yīng)該了，真是太過分了。教師也例不外，可是一些教師整日身心疲憊、心力交瘁，整天忙忙碌碌、無所思索，為追求高分、不顧學(xué)生死活，他們談何幸福！我認(rèn)為，教師培育著祖國的下一代，是一種幸福；受學(xué)生與家長的信任和愛戴，是一種幸福；受同行的敬重，也是一種幸福……教師的幸福寫在學(xué)生作業(yè)本上，盛在學(xué)生滿意的答卷上，堆在家長充滿謝意的臉上。教師要善待自己，要有一個(gè)平和的心態(tài)，隨著時(shí)代的需要調(diào)整好自己教師的角色。我怎么就給忘了呢？沒有辦法，最近事情太多，讓我有些疲憊。我站在黑板前無法邁步，滿眼的淚花，我真的被這些孩子感動(dòng)了。出于對(duì)后進(jìn)生的獎(jiǎng)勵(lì)，我送給了他一套三角尺，很小的獎(jiǎng)勵(lì)，竟然讓他懷著感激的心情送我一份禮物。細(xì)細(xì)回味，在我執(zhí)教的過程中，微笑過，哭泣過，感動(dòng)過，彷徨過。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊，我們每天都和孩子們朝夕相處著，這其中的酸甜苦辣都會(huì)充滿著幸福。一天，當(dāng)小鳥停在她身上玩耍時(shí)，知道了她的憂愁，于是，他對(duì)河馬說：“小姐，你真漂亮！”“別笑話我了，那些羚羊才漂亮呢！你看它們，蹦跳的多么優(yōu)雅啊!”小鳥說：“你知道它們?yōu)槭裁幢寂軉?？”“哈哈，是為了好玩兒吧。幸福如大樹，攔下驕人的陽光；幸福如甘露，滋潤干涸的心田；幸福如海洋，使人可以盡情地暢游其中；幸福如書籍，讓人久久地沉寂其中。只
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1