中央廣播電視大學2003-免費閱讀
【正文】 2002年8月中央電大西藏學院成立，標志著廣播電視大學遠程開放教育教學網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)覆蓋我國大陸所有省、市、自治區(qū)。全國電大建立了867個VBI信息接收站，安裝了近600套數(shù)字衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)、560套IP接收系統(tǒng)。1985年國務(wù)院領(lǐng)導批準租用專用衛(wèi)星轉(zhuǎn)發(fā)器播出教育節(jié)目。經(jīng)過20多年的發(fā)展，我國廣播電視大學系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)展成由中央廣播電視大學和中央電大西藏學院，44所省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市及獨立設(shè)置的廣播電視大學，930所地（市）級電大分校，2021個縣級電大工作站和22237個基層電大教學班組成的統(tǒng)籌規(guī)劃、分級辦學、分級管理的現(xiàn)代遠程開放教育教學系統(tǒng)。1978年2月開始籌建，1979年2月6日開學。學籍自注冊入學起半年有效。本部分占課程形成性考核總成績的40%。一、完成《形成性考核冊》 《形成性考核冊》是學生自主學習過程中非常重要的一個學習環(huán)節(jié)，它可以檢驗學生掌握課程內(nèi)容的程度，是師生溝通的重要方面。抄襲者和被抄襲者的成績均做0分處理。④加強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并且節(jié)約用度，天就不能使 人貧窮；⑤生活給養(yǎng)完備并且按季節(jié)活動，天就不能使人生?。孩拮裱_的治國之道并且始終如一，天就不能使人遇到災(zāi)禍。說明詞性、在句中的意義和作用各1分。六、每詞2分。五、每個2分，說明不完整的扣1分。4．妻子：(句)妻子兒女。(今)主要指飛禽。(4)“主語+謂語”(5)“主語+副詞+謂語+(也)”(6)“主語十為+賓語”。這些字體主要流行在東方和南方的國家。二、每題5分，共30分。1．四體二用：“四體二用”是清代學者戴震針對“六書”是造字之本提出的新的看法。4．鐘鼎文：鐘鼎文是金文的別稱。其特點一是故意將筆劃拉長，甚或作曲折宛轉(zhuǎn)之勢。文字畫是通過畫面表達畫者的思想意圖的，沒有跟語言發(fā)生直接的對應(yīng)關(guān)系，它沒有固定的讀音，看畫的人可以用各自所操的語言去解讀，有不同經(jīng)歷的人，對畫面的意義可能有不同的理解。四、每詞2分，說明句中義和今義1分，說明古今變化或區(qū)別字(寫出一項即可)1分。3．甚至：(句)指十分周到。6．謗：(句)議論批評過失。依據(jù)：名詞出現(xiàn)在副詞后面，活用作動詞。3．師：名詞狀語，表示對人態(tài)度。4．莫；無定代詞，沒有什么。本荒而用侈，則天不能使之富；⑨養(yǎng)略而動罕，則天不能使之 全；⑩倍道而妄行，則天不能使之吉?！爸醒霃V播電視大學統(tǒng)設(shè)必修課程形成性考核實施細則（試行）”（電校考[2002]9號）文件和“云南廣播電視大學開放教育課程形成性考核實施細則”中規(guī)定，學生必須完成《形成性考核冊》中要求的任務(wù)和課程的教學實踐活動，才能參加課程終結(jié)性考試。三、考核實施本課程的考核采用期末終結(jié)性考核和形成性考核相結(jié)合的方式，即期末考試與平時成績相結(jié)合的考核方式。根據(jù)學員完成作業(yè)的情況，由當?shù)剌o導教師具體評定其成績，本部分占形成性考核成績40%的比例，即每次作業(yè)占課程形成性考核總成績的10%。上網(wǎng)點擊方法：請同學們上到云南廣播電視大學網(wǎng)站，網(wǎng)址：,點擊“云南電大在線”欄目，先用實名制在網(wǎng)上注冊，然后進入《信息技術(shù)與教育技術(shù)》（），選中本課程，即可查閱教學大綱、課程實施細則、教學輔導、模擬考試等學習支持服務(wù)資源。錄取率高，學費低學制短，重點大學文憑，學習考試方便靈活,專業(yè)齊全。國際代碼（畢業(yè)證編號）:51161。其中高等?？?、本科185萬人。截至2002年底，各級電大基本建設(shè)和教學設(shè)施建設(shè)投入達30億元，以“天網(wǎng)地網(wǎng)結(jié)合，三級平臺（中央電大、
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