【摘要】螞蟻,-,1、螞蟻的身體構(gòu)造,頭,胸,腹,一對(duì)觸角,六只腳,2、螞蟻的群體結(jié)構(gòu)與分工,蟻后,雄蟻,兵蟻,工蟻,——群體的領(lǐng)導(dǎo)者,負(fù)責(zé)繁殖后代。,——負(fù)責(zé)與蟻后交配,然后死去。,——負(fù)責(zé)戰(zhàn)斗。,——負(fù)責(zé)...
2024-10-23 05:33
【摘要】第四課水生植物執(zhí)教老師:賈利芳?什么是水生植物?什么是水生植物?某種植物在它生命里全部或大部分時(shí)間都是生活在水里,并且能夠順利的繁殖下一代,我們就稱它為水生植物。說說看,這些分別是屬于哪個(gè)家族?漂浮家族沉水家族挺水家族浮葉
2024-11-17 02:03
【摘要】,蚯蚓,-,蚯蚓的生活環(huán)境,蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的地底下,觀察蚯蚓的身體,1、蚯蚓的身體是怎樣的?,從飼養(yǎng)盒輕輕拿起蚯蚓,放在白紙上,用放大鏡觀察蚯蚓,把它的樣子畫在書本的畫板里,并標(biāo)出口、肛門、...
【摘要】建湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)戴功培蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)糯米紙防銹紙防火紙石頭紙為什么用不同的紙做這些物品呢?牛皮紙宣紙透明紙每2個(gè)人一組,打開1號(hào)信封,比一比它們的結(jié)實(shí)程度。你有什么發(fā)現(xiàn)?探究一:研究紙的結(jié)實(shí)程度仔細(xì)觀察剛才撕過的紙(可
2024-12-04 22:17
【摘要】?玩一玩,說一說我們的玩具.2345我們的問題提出我們感興趣的問提.??愛因斯坦說過:“提出一個(gè)問題往往比解?一個(gè)問題更重要?!睂?duì)觀察的事物能提出?為什么”,是我們解決問題、走向創(chuàng)新的?起點(diǎn)。
2024-12-04 23:22
【摘要】教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)謎語:遠(yuǎn)看芝麻撒滿地,近看黑驢在運(yùn)米,不怕山高道路陡,只怕跌進(jìn)熱鍋里。螞蟻答案:生活環(huán)境螞蟻生活在土壤的洞穴里。怎么才能把螞蟻從洞里引出來呢?用面包屑和白糖怎么辦?怎樣才能既清楚地觀察到螞蟻,又能不傷害螞蟻,又不讓螞蟻亂爬?
2024-11-30 02:09
【摘要】小學(xué)三上科學(xué):金魚教師:余兆金2021年10月10日小河中生活許多小動(dòng)物,數(shù)量最多的是什么動(dòng)物?今天我們學(xué)習(xí)的是特殊魚:金魚金魚是人工培育的,品種很多,是常見的家養(yǎng)動(dòng)物,我們來欣賞金魚吧!思考:1、金魚的身體是怎樣的?2、身上長有什么?3、它用什么進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的?
2024-11-30 01:12
【摘要】宇宙到底是什么樣子?為什么有的氣球能飛上天,有的卻不行?所有的雞蛋都能孵出小雞么?火箭是怎么飛上天的?火山為什么會(huì)爆發(fā)?科學(xué)是美麗的?放大后的雪花?開屏的孔雀?雨后的彩虹厲害的變色龍30000根火柴!觀察研究?觀察1:研究自
2024-12-04 23:21
【摘要】6.金魚三年級(jí)科學(xué)上這個(gè)池塘中生活著哪些水生生物?這些水生生物數(shù)量最多的是什么?觀察金魚觀察金魚,我們應(yīng)觀察金魚的哪些方面?魚鰭魚鱗頭軀干尾眼鰭鰓金魚是人工培育的,品種很多,是常見的家養(yǎng)動(dòng)物。觀察金魚的吃食金魚是一種雜食性魚類?植物性飼料有水草、植物種子、麩皮、
【摘要】謎語:遠(yuǎn)看芝麻撒滿地,近看黑驢在運(yùn)米,不怕山高道路陡,只怕跌進(jìn)熱鍋里。第二章第四節(jié)螞蟻螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,有三對(duì)足,一對(duì)觸角?;ネㄐ畔⒌奈浵佄浵伿强克齻兊挠|角相互接觸來傳遞信息的,在行進(jìn)的過程中會(huì)分泌一種“信息素”,這種“信息素”會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦?/span>
2024-11-30 01:13
【摘要】實(shí)驗(yàn)小要求:①實(shí)驗(yàn)的公平性:材料的大小厚薄、水滴的大小位置等要盡量保持相同。實(shí)驗(yàn)小要求:②從側(cè)面觀察水滴的變化,既要觀察水滴的變化,也要關(guān)注材料遇水部分的變化。實(shí)驗(yàn)小要求:③注意記錄,可以用圖畫和語言相結(jié)合,來描述觀察到的現(xiàn)象。如材料的吸水速度、材料浸潤面的大小、材料上水滴的形狀等。實(shí)驗(yàn)小要求:④根
2024-11-30 03:09
【摘要】蚯蚓的爬行.flv觀察蚯蚓蚯蚓身體是否分節(jié)?蚯蚓體表是否有黏液?想想它有什么作用。用濕手指觸摸蚯蚓的腹面,有什么感覺,并用放大鏡觀察,看看能看見什么。觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),想一想蚯蚓能運(yùn)動(dòng)的原因是什么。仔細(xì)觀察蚯蚓是在玻璃板上運(yùn)動(dòng)快,還是在糙紙上運(yùn)動(dòng)快。為什么?視頻:蚯蚓的生活習(xí)性(科學(xué)DV).mp4
【摘要】《植物》單元復(fù)習(xí)第1課1、什么是樹:樹是活的植物,生長在一定的環(huán)境里,是有生命的物體。2、、觀察大樹帶什么工具:放大鏡、皮尺。第2課1、樹的整體形態(tài)一般由樹冠、樹干、樹根組成,樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六個(gè)部分。2、拓印樹皮的方法:把白紙緊壓在樹干上,先用
【摘要】螞蟻三年級(jí)科學(xué)螞蟻是我們常見的小動(dòng)物,想一想怎樣觀察螞蟻呢?讓我們帶上放大鏡,去觀察這群有意思的小伙伴吧一、螞蟻的身體二、螞蟻的類型和分工三、螞蟻認(rèn)路四、螞蟻的食物五、螞蟻筑墳認(rèn)識(shí)螞蟻?螞蟻是地球上最常見的昆蟲,數(shù)量最多的昆蟲種類。由于各種螞蟻都是社會(huì)性生活的群體,在古代通稱“蟻”
【摘要】短短一段繩泥中能穿行松土又施肥農(nóng)民好幫手謎底溫馨提示,怎樣把自己的勞動(dòng)果實(shí)分享給大家。2.當(dāng)你聽到音樂,把蚯蚓放回玻璃儀器中,并蓋上紙杯。小朋友們,蚯蚓累了,請(qǐng)你把它放回去,并整理好實(shí)驗(yàn)材料!比一比,哪組小朋友最快?小朋友,我想回家了總結(jié)一下