【正文】 03親子園活動。開展全民健身運動，增強教職工凝聚力和人文素養(yǎng)。（八）其他工作規(guī)范學校財產(chǎn)管理，認真做好幼兒園現(xiàn)有固定資產(chǎn)管理，倉庫管理，財務管理、教育教學設施維護和管理，充分發(fā)揮其使用效益，為教育教學服務。措施：樹立尊重和服務于家長、社區(qū)的意識，抓住學前教育每一個空隙，拓寬家教思路。注重科研與培訓整合，搭建學習、研究的平臺，繼續(xù)邀請有關專家來園開設科研專題講座，指導我們?nèi)绾伟盐照n題，深入進行研究；大力提倡互助合作，以課題研究為載體，將課題研究活動有機融入科研培訓活動中，努力實現(xiàn)科研培訓一體化，以科研提高培訓效果，以培訓提升科研水平。落實教師一日活動操作規(guī)范，注重教育活動過程，實現(xiàn)一日活動皆教育的理念。完善本園教職員工“禮儀規(guī)范”，使教師在人際交往的過程中，具有良好的舉止和談吐，得到家長和社會的認可。園務管理關注“人文關懷”，營造現(xiàn)代氣息的校園文化，要精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，充分發(fā)揮校園文化的導向、規(guī)范、激勵、凝聚作用，營造“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的園所文化，使全體教職員工形成一個共同的理念：“工作著是幸福與快樂的”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。繼續(xù)優(yōu)化激勵機制。④組織幼兒外出活動時，幼兒園領導要親自帶隊，指定專人負責安全工作。①要進一步建立健全幼兒園安全工作規(guī)章制度、幼兒園安全工作責任制、事故責任追究制和安全工作一票否決制。做好家訪工作。同時充分發(fā)揮一級達標教師和骨干教師這一寶貴資源，堅持開展好公開課、示范課、觀摩課和新教師的匯報課、達標課活動，做好以老帶新工作，實行師帶徒連帶責任制，切實做好傳、幫、帶工作，全面提高教師隊伍的整體素質。健全制度，廣泛研究。二要以創(chuàng)建“文明學?！?、“行為習慣示范校”為依托，結合幼兒各項常規(guī)的培養(yǎng)和強化，堅持不懈地開展文明習慣養(yǎng)成教育。為了使我園的課題研究取得更好的成效，我們將以“課題研究——師資培訓——教學實踐”三結合的形式，根據(jù)課題研究內(nèi)容，有針對性請鄭州幼師的幼教專家來園對教師進行培訓，轉變教師的教育觀念，提高其科學活動方案設計能力及教育活動指導能力。繼續(xù)進行幼兒器械操和操后體育游戲活動，在體育游戲中學會謙讓與合作，鞏固幼兒的體育活動常規(guī)，促進幼兒身體健康發(fā)展。（二）強化幼兒一日生活常規(guī)，不斷提高保教質量訓練幼兒一日生活常規(guī)，制定出切實可行的常規(guī)評估標準，學期初、學期末分別對各班進行兩次常規(guī)質量評估，平時保育園長要多帶領教師深入班級，互相學習，取長補短，評估結果納入教師期末監(jiān)測考評積分。根據(jù)每位員工的不同能力、性格、經(jīng)驗及工作需要，采取“全盤考慮，統(tǒng)一安排，合理調(diào)整”的辦法，使大家在各自的崗位上更好的發(fā)揮自己的才能。注重培養(yǎng)各項教學常規(guī)，創(chuàng)新性地作好各項教學工作。構建以幼兒發(fā)展為本的課程體系，實施科學的教學方法，深入開展幼兒教育的教研活動，全面提高幼兒的綜合素質，全面提高保教質量。后勤人員要做好本職工作，為提高園內(nèi)保教質量提高便利條件。以中一班為實驗班，開展課題研究，積極開展教研教改活動。（二）安全工作全體職工加強安全制度和崗位責任制的學習，定期召開安全工作會議，增強職工的責任心，樹立安全第一的思想，把安全工作放在各項工作之首，嚴格執(zhí)行各項安全制度，保護幼兒的生命安全。本學期，我們要根據(jù)學前教育內(nèi)容的創(chuàng)新指導思想，培養(yǎng)具有審美素質的完整兒童，打好高層次創(chuàng)新人才需要的創(chuàng)新素質基礎，在“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”思想的指導下，使學前教育內(nèi)容進一步“面向兒童、面向生活、面向社會”，從而培養(yǎng)出與時俱進的新一代人才而在自己的崗位上散發(fā)光和熱。,重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養(yǎng)（園內(nèi)）:（多媒體課件及易企秀，愛剪輯。三、具體安排： 八～九月份：⒈幼兒開學報名工作（收費、學籍檔案、幼兒體檢表等）⒉各班級設計環(huán)境創(chuàng)設方案，要有自己班級特色和文化。同時，我們也會參與中心課題中子課題的研究工作，具體內(nèi)容到課題申報成功后再布置，總體方向是“回歸自然理念下課程活動有效推進的實踐研究”。有幾個注意點，一是觀察幼兒要有目的性，隨意的瀏覽、心血來潮的查看，是缺乏觀察質量的，如果是有目的的觀察，那就會在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，能夠發(fā)現(xiàn)問題就是我們觀察的初級目標。(二）、教研工作 ⒈明確自己的角色幼兒園教師的工作注重保教結合，所以我們要明確自己的身份，明確自己的職責。（七）、面對家長群體，要正面、積極地做好各項家長工作，從家訪工作入手，盡量取得家長的信任和配合，從而做好班級保教工作。其次，老師們要在不斷的學習中得到進步，利用翻閱書籍、外出培訓、同伴交流學習等形式充實自己。⑾ 加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。④ 培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)。教育教學：(1)進一步學習領會《規(guī)程》精神，學習領會《幼兒園教育指導綱要》、《省幼兒園教育指南》，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。以幼教 兩個法規(guī) 和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，以《省各級實驗園評定標準》、《省幼兒園教育指南》為準繩，實行科學管理，加強教科研力度，更新保教理念，加快教育現(xiàn)代化、信息化進程，全面推進素質教育，不斷提高保教質量，形成良好園風，把學園辦成有特色的學園。四是引領中青年教師開展教學實踐研究，做好“十二五”課題的引領和指導工作，有效地提高我園的教科研水平。五是觀摩師傅組織的半日活動。，提升班級管理水平。進行職業(yè)道德建設，堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅持組織教師學習相關文件。依托太倉市、浮橋鎮(zhèn)計生委的指導，積極爭創(chuàng)XX市0～3歲科學育兒示范基地。上學期園務工作計劃二：本學期我園將以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹上級文件精神，緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《太倉市教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》的精神要求，依據(jù)《幼兒園教育指導綱要(試行)》，以太倉市教培研中心幼教工作的要點和我幼教中心工作要點為工作指南，結合幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，以全面提高教育質量為核心，規(guī)范辦園，內(nèi)部管理，提升教育質量，建強師資隊伍，加強教育管理，全面提升幼兒園的辦園水平，為創(chuàng)建省優(yōu)質園打好堅實的根基。堅持幼兒伙食“三方監(jiān)督”工作，廣泛聽取意見，使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類水平。協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓考核。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。加強對教師基本功的培養(yǎng)，在青年教師中開展說課研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。用教育教學工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級工作計劃的記載的數(shù)量與質量。(三)加強教育教學管理，促進保教質量提高。第一篇：上學期園務工作計劃上學期園務工作計劃加大教研力度。(四)加強教職工隊伍建設，提高師資素質。用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進行衛(wèi)生檢查。立足鄉(xiāng)土文化，挖掘鄉(xiāng)土教育資源，利用農(nóng)村自然資源，開展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康教育，使幼兒德、智、體、美、勞全面發(fā)展，達到身心健康和諧發(fā)展的目的。提高教師區(qū)域游戲活動的指導能力。努力提高教職工的業(yè)務素質。加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。加強基礎建設，重視規(guī)范導向，提高管理績效。，提高管理績效。擴大對廣大職工開展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、心理健康教育，培養(yǎng)全體教師教書育人的責任感和使命感，加強教師的職業(yè)道德考核，每學期評選師德標兵，將師德考核作為教師考核的重要基礎性工作。健全每月例會制度，圍繞“有效的班級常規(guī)管理”、“幼兒文明禮儀、良好行為習慣、生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育”等專題，開展沙龍研討活動，提高班主任的理論水平和管理工作能力，從而提升班級管理水平。六是選送青年教師參加市級培訓活動和觀摩研討活動。(3)關注普通一線教師的專業(yè)成長，開展不同層面的培訓活動，讓每個教師有至少有一次外出學習、培訓的機會。主要工作任務和內(nèi)容：(一)、政治思想工作：、提高教職工思想政治素質和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關鍵。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現(xiàn)能力。⑿ 各段開展內(nèi)容豐富的幼兒競賽活動。最后，在具體的教育實踐中去發(fā)現(xiàn)問題，并且會思考如何去解決問題，利用教研活動共同研討，共同提升。三、具體措施（一）、管理工作⒈加強教師職業(yè)道德建設，做好教職工心理和思想的指導、協(xié)調(diào)。首先，班級管理工作要科學、合理。二是觀察幼兒是為了解決實際問題，我們要把觀察和優(yōu)化一日工作結合起來，把觀察與研究結合起來，從觀察出發(fā)來改變現(xiàn)狀。（三）、后勤安全工作⒈嚴格執(zhí)行幼兒的接送制度，經(jīng)過新生入園初期的特殊化管理之后，實行全封閉式管理，利用幼兒接送卡，教師認證等方法筑起幼兒接送的安全防線，切實保障幼兒在園的安全。⒊制定各類計劃（任課教師各項計劃）⒋教師技能培訓（舞蹈，電子琴）⒌9月10日開展“我愛老師，我愛阿姨”德育主題教育:對本學期教育教學計劃進行匯報及家長需要配合的各項工作進行說明并達成共識。），考察幼兒體能發(fā)展水平。一、指導思想和努力方向在知識經(jīng)濟時代，我們的教師已不再是單純的任務執(zhí)行者，而是教育的思想者、研究者、實踐者、創(chuàng)新者。教師要重視組織幼兒活動中的安全問題，不擅自離崗，加強幼兒常規(guī)訓練，注意培養(yǎng)幼兒的自我保護能力和安全意識，形成有序和諧的環(huán)境氛圍。努力提高保教質量。（四）積極開展家園活動各班教師對幼兒進行家訪并做好記錄。二、總體工作思路堅持“一切為了幼兒，一切重在教育”的辦園思路。以尊重幼兒需要為起點，進行幼兒科技實踐活動和