【正文】 為了滿足自己的虛榮心，還在背后詆毀、譏諷，甚至設(shè)計(jì)傷害，不擇手段地陷害別人，可最后又于事無補(bǔ)，殺敵一千必自損八百，有時(shí)甚至是搬起石頭砸了自己的腳，可見，這是多么愚蠢的行為。其實(shí)嫉妒就像搬起石頭砸自己的腳，最后受傷的是自己。我不由聯(lián)想到自己，反思自己是否也有同樣的心態(tài)。書中，周瑜和諸葛亮斗智斗勇的情節(jié)令我印象尤為深刻。這樣你才會(huì)有更多的朋友。要不是最后關(guān)羽饒了他一命，恐怕他早就一命嗚呼了。他們抓住了曹操不會(huì)水戰(zhàn)這一弱點(diǎn)。有四十多個(gè)章回。占了書面的三分之二是武圣人——————關(guān)羽的形象：他那丹鳳眼，臥蠶眉，唇若涂脂，面若重棗，髯長二尺，手握青龍偃月刀，騎著赤兔馬，正在馳騁。關(guān)于關(guān)羽，在《三國演義》中有很多關(guān)于描寫他英雄無謂的事，但是，最令我震撼的是他刮骨療毒的故事，在這個(gè)故事中，名醫(yī)華佗幫他療傷，而療傷的方法是用刀子割開皮肉，用刀子刮去骨頭上的箭毒。譬如朝露，去日苦多”這樣的詩來呢?還有值得一說的是，不管是官渡之戰(zhàn)，還是倉亭破本初，曹操不僅是個(gè)很有才而且在用武方面很強(qiáng)的人?！度龂萘x》讀后感12在這個(gè)寒假中，我讀了中國四大名著之一的《三國演義》 ，讀了這本書之后，使我受益匪淺。關(guān)羽，他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，卻又在華容道義釋曹操。諸葛亮六出祈山欲收復(fù)中原，惜最后病歿五丈原?！度龂萘x》讀后感11《三國演義》為中國四大名著之首，故事描述東漢末年，黃巾起義，天下大亂，諸侯割據(jù)。讀到這里，我真替諸葛亮捏了一把汗?！度龂萘x》是我百看不厭的一部名著，它不僅讓我了解了許多驚險(xiǎn)曲折的故事，還讓我認(rèn)識了不少個(gè)性鮮明的英雄。當(dāng)時(shí)，曹操帶領(lǐng)八十萬大軍與周瑜三萬軍士隔江相對。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野、罵死周朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。他使我明白了：諸葛是智慧的代名詞。的人生格言，從中明白了年輕時(shí)奮發(fā)向上的人生哲理。等我上岸后，我真想謝謝諸葛亮，是他讓我化險(xiǎn)為夷，自己救了自己。曹操這才知道上了當(dāng)?？粘?？面對百萬敵軍，豈能掉以輕心？我生怕他們會(huì)闖入城中，但胸有成竹的諸葛亮一點(diǎn)兒也不緊張，因?yàn)樗溃绻约壕o張，自己的計(jì)謀就會(huì)落空，敵軍就會(huì)看穿城中無人，馬上就會(huì)闖入城中四處破壞，老百姓會(huì)遭殃，所以他要放松，鎮(zhèn)靜，沉著，不能讓敵軍看穿。其實(shí)我并沒有刻意去背，只是沒事時(shí)讀一下消遣消遣。于是我開始喜歡諸葛亮，諸葛亮正好和呂布相反，他初出茅廬就火燒博望坡，棄城焚新野，大烤赤壁巖。還記得“大丈夫處世，碌碌無為，與朽木腐草何異！”的豪言壯語嗎？還記得官渡、赤壁、夷陵的熊熊烈火嗎？還記得出師未捷身先死的悲壯場面嗎？還記得“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”的大徹大悟嗎？多少豪杰用他們的英雄氣概譜寫了這首永傳千古的壯歌。原來，歷史永遠(yuǎn)是向前發(fā)展的，它不會(huì)因人的主觀意愿而改變。魏國接受了漢的領(lǐng)地、兵力，大小諸侯多聽命于他，這是我們所不及的。而關(guān)將軍在此前，曾受恩于曹操，故我送關(guān)將軍一順?biāo)饲?，借他之手，放了曹操。在搖曳的燭光中，我發(fā)現(xiàn)我的對面坐著一個(gè)人。讀了《三國演義》這本書以后，讓我明白，今后如果在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我定要努力想辦法解決，實(shí)在想不出就請教老師，絕不把難題丟在一邊兒。而那些箭都射在了稻草上。連媽媽都覺得特別神奇。而我們稱曹操此舉為奸詐，難道不過分嗎？軍事上本來就有“兵不厭詐”一說，更何況曹操只是略施小計(jì)而已！當(dāng)然，作者羅貫中的確是將曹操作為一個(gè)“亂世奸雄”來寫的，難免會(huì)有些地方將曹操描寫得負(fù)面了一些，但我們不能以偏概全，因?yàn)槟橙说膫€(gè)別行為舉動(dòng)，就否定了整個(gè)人。一個(gè)有著博大胸懷，心中有著高遠(yuǎn)志向的人，我想那不叫狂妄，而是豪邁大氣。起初看到他說的“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。《三國演義》是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的心燈，它不僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。在書中，周瑜十分妒忌諸葛亮的才華。翻開它，就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。曹操在分析了形勢后，果斷地采納意見，最后打敗袁紹。但是曹操毫不畏懼。有一次，孫權(quán)派使者向曹操稱臣，并勸他做皇帝。英雄表現(xiàn)一：治世之能臣人們之所以認(rèn)為曹操“奸”，是因?yàn)樗皰短熳右粤钪T侯”。但功大于過，曹操無論在哪一方面都稱得上英雄。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好，一知故主消息，便不知千里萬里往投。“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過五關(guān)斬六將”的關(guān)羽，“粗中有細(xì)勇猛善戰(zhàn)”的張飛，“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀”的忠臣諸葛亮，還有心胸狹隘的周逾，長厚的魯肅……每一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致，交織在一起，引發(fā)了一連串驚心動(dòng)魄，扣人心弦的故事。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。怒則真怒，笑則真笑，喜則真喜，悲則真悲。一壺濁酒喜相逢。”再說諸葛亮，司馬懿之才。（第八回 司徒巧使連環(huán)記，董太師大鬧鳳凰儀亭）貂蟬的角色拿捏的恰到好處，董卓被其玩弄與股掌，同時(shí)與呂布暗送秋波，最終郎才女貌，可為佳話，卻再心無天下，然呂布兵敗之后，貂蟬現(xiàn)身，一句“將軍與妾做主，勿輕身自出?！度龂萘x》里多少難忘的故事，怎么會(huì)因長江水的流逝而磨滅呢，小學(xué)課文就學(xué)過諸葛亮草船借箭，空城計(jì)，火燒赤壁，智取西川，赤壁之戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)等，一系列巧妙運(yùn)用其聰明才智的成功戰(zhàn)例，令后人代代口耳相傳?！眲淝筚t若渴，三顧茅廬，向太史慈要趙云等都傳為佳話。”充分表現(xiàn)了曹操生性多疑，而又極其狡詐的心理。他們時(shí)而殺聲震天響，時(shí)而鴉雀又無聲；時(shí)而劍鋒相接，時(shí)而臥而相息；時(shí)而勇以決勝千里，時(shí)而謀以運(yùn)籌帷幄。明代楊慎的《臨江仙》，即《三國演義》的開篇詞： 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。首先，《三國演義》是繼《水滸傳》之后，我國歷史上又一部偉大的現(xiàn)實(shí)主義巨著，是中國古典文學(xué)寶庫中的燦爛瑰寶，面對當(dāng)時(shí)諸侯割據(jù)，群雄并起的歷史局面，在小說作者的編撰下，演繹出雄才偉略的人物故事，是中國古代戰(zhàn)爭史上的奇葩，永遠(yuǎn)閃耀著光輝。首先是諸葛亮。趙云死后，劉嬋又下令追謚趙云，姜維以“柔賢慈惠曰順，執(zhí)事有班曰平，克定禍亂曰平，應(yīng)追謚趙宇為順平侯。約167年出生，229年逝世。趙云離開公孫瓚大約七年左右的時(shí)間，在鄴城與劉備相見，從此追隨劉備，趙云跟隨劉備將近三十年，先后參加過博望坡之戰(zhàn)，長坂坡之戰(zhàn)、江南平定戰(zhàn)，獨(dú)自指揮過入川之戰(zhàn)、汗水之戰(zhàn)、箕谷之戰(zhàn)，都取得了非常好的戰(zhàn)果。第二篇：《三國演義》讀后感《三國演義》讀后感五、2 楊逸恒我讀了少年版的《三國演義》這本名著，它使我受益非淺、思緒萬千。通過讀這本書令我明白了許多：只要取長補(bǔ)短，就能戰(zhàn)勝一切的攔路虎！輔導(dǎo)老師：高燕第三篇：《三國演義》讀后感閱 讀 學(xué) 作 業(yè)班級：營姓名：張學(xué)號：日期：銷玉春 201000614217 20111110讀《三國演義》有感打開《三國演義》這部小說的時(shí)候，已經(jīng)是數(shù)年前的事情了。正處于東漢末年的多事之秋，群雄并起。古今多 少事，都付笑談中。途中經(jīng)過呂伯奢的家時(shí)，誤聽后房“先幫后殺”怒而殺之，連殺呂伯奢一家八口。他們二人也有共同特點(diǎn)——愛才。遂武漢、南京國民政府開始了對共產(chǎn)黨人的迫害，北伐失敗了；同時(shí)，曹操和其他會(huì)盟者一開始就心不齊，而后曹操發(fā)兵，其他人按兵不動(dòng)，致使曹操大敗。赤壁之戰(zhàn)可以說是計(jì)謀之戰(zhàn)，是戰(zhàn)爭的上乘法，得到了完美的展現(xiàn)。曹操也對二喬眼饞，在銅雀臺上，將兒女關(guān)上，又不知所以云，后事不得而知。而空城計(jì)，司馬懿真的上當(dāng)了么？當(dāng)時(shí)朝中最害怕的是諸葛亮?！睗O夫獨(dú)釣江雪，煮魚煮月，于是秋潭垂釣去，夜月叩船歸。，不能對老師的課程進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，希望老師在以后的教學(xué)中，通過多渠道進(jìn)行教學(xué)，并通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流聯(lián)系。它以《三國志》為模板，經(jīng)過作者羅貫中大膽的藝術(shù)創(chuàng)作而完成的，使高深難懂的正史以一種生動(dòng)、有趣、貼近生活的藝術(shù)表現(xiàn)形式展現(xiàn)在廣大群眾面前，并為人民所喜愛、傳頌。劉禪無能，根本扶不起來，孔明卻把自己的一生，死死的綁在了蜀國這輛毫無希望的戰(zhàn)車上。盡管書中說他大逆不道，奸詐多疑，還敢“挾天子以令諸侯。志于天下，行于天下，安于天下，容于天下。在此基礎(chǔ)上，他實(shí)行了一系列經(jīng)濟(jì)改革，如屯田制，戶調(diào)制等，不僅很快地恢復(fù)了農(nóng)業(yè)，得到了廣大人民的擁護(hù)，還有效地解決了軍糧缺乏的問題。曹操之軍事之才在戰(zhàn)役中表現(xiàn)的淋漓盡致。但均被曹操以設(shè)投石機(jī)，挖掘溝壑等法破解。頓時(shí)，平靜的湖面泛起美妙的漣漪，思想插上了翅膀隨著歌聲穿越時(shí)空，追溯令人神往的歷史……而這，都緣自《三國演義》——我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。但諸葛亮成為了人們心中智慧的化身?！度龂萘x》，一部豐富而深刻的巨作。我在領(lǐng)略了三國時(shí)期那些亂世英雄的豪邁、勇猛、謀略之后，可謂是頗有感觸。”是曹操寫的《龜雖壽》里的兩句話，這，其實(shí)就是曹操的價(jià)值觀。說曹操奸詐的，更是荒誕。以上是我讀三國對曹操的見解。然而事情的發(fā)生總是出乎我的意料。正因?yàn)樗晃窇掷щy，自己去想辦法才借到了箭，完成了這個(gè)任務(wù)。四周漆黑一片。而我受他三顧之恩，又豈有不助他一臂之力的道理呢?”“那，你既然為其效力，在華容道時(shí)，你應(yīng)派其他將領(lǐng)埋伏于此，將敗將曹操一舉殲滅才對呀。我在受先主拜訪之前就已猜到會(huì)有這樣的結(jié)局。這不是我一個(gè)人能改變的。他，走了。再觀此書，我才知道我先前的愚昧無知。于是我開始研究每個(gè)人物的一言一行，并且學(xué)會(huì)了把他們放到歷史的長河中去分析。這本書主要講了古代三國時(shí)期的著名戰(zhàn)役。但沒有像