三支一扶個(gè)人先進(jìn)事跡-免費(fèi)閱讀
【正文】 三、勇于實(shí)踐，志愿服務(wù)，“健康所系，生命相托”這句誓言賦予了醫(yī)生神圣感與責(zé)任感，工作期間，我努力做到臨床工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基本技能靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；⒅乩碚撆c實(shí)踐相結(jié)合。在這段時(shí)間里，我對(duì)“三支一扶”工作感受頗多。這就要求：一是要精心組織，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力用黨的十七大精神作為指導(dǎo)團(tuán)員青年強(qiáng)大精神的支柱；二是要全面開(kāi)展宗旨、政策和法制教育，幫助團(tuán)員青年樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念；三是要注重與工作實(shí)際相結(jié)合，把團(tuán)員青年的熱情、智慧和力量凝聚到文化系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的重心上來(lái)。其中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予了我極大的幫助，對(duì)我言傳身教，使我受益匪淺，得以迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。接打電話，力求簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，并做好相關(guān)記錄。在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)的同時(shí)，我更加注重提升自身的政治理論水平，提高政治敏感性和鑒別力，積極學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、黨的各項(xiàng)方針政策及多方面的實(shí)用知識(shí)。經(jīng)過(guò)短期的培訓(xùn)之后，于2011年 8月3日我正式來(lái)到了自己要為之奉獻(xiàn)青春與夢(mèng)想的地方XX縣XX鎮(zhèn)人民政府。”她沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻有很多現(xiàn)代人沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。課堂節(jié)奏張弛有度，授課方式揮灑自如。農(nóng)村的孩子不會(huì)說(shuō)漂亮話，但他們卻有自己淳樸的方式回報(bào)著自己心愛(ài)的好老師?，F(xiàn)在章棟棟成了一個(gè)守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。兩年來(lái)，她認(rèn)真學(xué)習(xí)在教學(xué)設(shè)計(jì)以及專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)方面的理論，并且在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，她能注重自身的政治理論水平的提升，積極的向組織靠攏，在開(kāi)展“樹(shù)新風(fēng)、楊正氣、促發(fā)展”的活動(dòng)中，能積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)十七大精神，深入分析當(dāng)前洋湖中學(xué)的狀況，認(rèn)真寫(xiě)好心得體會(huì)，積極提高自身的政治敏感性和鑒別力。第三篇：三支一扶個(gè)人先進(jìn)事跡“三支一扶”個(gè)人先進(jìn)事跡記安徽省池州市東至縣“三支一扶”畢業(yè)生湯晶晶洋湖鎮(zhèn)是地屬東至縣一個(gè)比較偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。兩年來(lái)，我以做一名合格的人民教師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)教育教學(xué)的發(fā)展需要，我虛心誠(chéng)懇的向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，認(rèn)真研究新課標(biāo)，新理念，新教法。在平凡的工作中兩年如一日，她把這平凡的工作抓實(shí)抓好，創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)。但是，從接到“三支一扶”志愿者上崗?fù)ㄖ哪翘炱?。教研活?dòng)時(shí)總能積極發(fā)言，學(xué)校的圖書(shū)室借書(shū)記錄上她的名字最多。第一篇：三支一扶個(gè)人先進(jìn)事跡勐統(tǒng)中學(xué)“三支一扶”個(gè)人先進(jìn)典型事跡——記 ?三支一扶?大學(xué)生余艷梅余艷梅，一位來(lái)自騰沖滇灘的年僅二十一歲的姑娘，她畢業(yè)于保山學(xué)院地理專業(yè)，她原本可以回到自己的家鄉(xiāng)，回到父母的身邊，可是在 “三支一扶”的號(hào)召下，她毅然決定參加2009年8月的“三支一扶”大學(xué)生志愿者招募考試。現(xiàn)在她上的課課堂氣氛活躍，學(xué)生大膽發(fā)言，充分討論，敢于發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，課堂節(jié)奏張弛有度。她就告訴自己：到哪里就愛(ài)那里。我們以能有這樣的好青年來(lái)這里進(jìn)行“三支一扶”工作而驕傲。堅(jiān)持每天都深入班級(jí)中聽(tīng)課，讓自己成為最勤奮的教師。每天只有幾部班車出入，這兩年因道路維修，假如碰到雨天，班車幾乎無(wú)法全程通行，還需繞路幾公里到洋湖中學(xué)上班，就是如此艱難的條件下，從安徽蚌埠學(xué)院畢業(yè)的湯晶晶，積極響應(yīng)省委、省政府關(guān)于面向基層就業(yè)工作的精神，來(lái)到了洋湖中學(xué)工作，并在這里默默無(wú)聞地耕耘了兩年，從此她把美好的憧憬和滿腔的熱忱全部奉獻(xiàn)給農(nóng)村教育，奉獻(xiàn)給千里之外的農(nóng)家孩子。二、深入基層，全心全意為農(nóng)村學(xué)生服務(wù)。樸實(shí)的學(xué)生在湯老師生日的時(shí)候，全班學(xué)生都疊了紙星星，寫(xiě)上每個(gè)人最美好的祝福，一起在湯老師生日的時(shí)候，送給她。秋天到了，花生、毛豆、地瓜是他們的禮物，春節(jié)到了；賀卡、手機(jī)短信是他們的心聲，課前飯后，孩子們爭(zhēng)著到宿舍為她提水掃地。學(xué)生喜歡這種教學(xué)方式，她班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)?cè)趦蓚€(gè)年級(jí)九個(gè)班級(jí)中，分別取得全年級(jí)第一及第二的好成績(jī)，她嶄新的教學(xué)理念，也推動(dòng)了洋湖中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的改革。我們相信她的汗水一定會(huì)澆灌出燦爛的理想之花這就是“三支一扶”畢業(yè)生湯晶晶，為了洋湖中學(xué)的教育事業(yè)，她服從組織安排、扎根基層、默默無(wú)聞、任勞任怨、扎實(shí)苦干。到單位報(bào)到后，應(yīng)XX鎮(zhèn)黨委、政府的工作要求，我被安排到黨政辦工作，在此期間，我努力學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心向那些工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志請(qǐng)教，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)下，我很快的進(jìn)入了角色。因?yàn)槲疑钪?，只有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及2012年國(guó)發(fā)2號(hào)文件精神，才能在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，才能提高經(jīng)濟(jì)意識(shí)、科技意識(shí)
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