【正文】 （3）如果沒有醫(yī)藥制造業(yè)，就不能有效地預(yù)防和遏制疾病的發(fā)生。目前，在許多地區(qū)，糧食供應(yīng)還是一個(gè)大問題。（3+3+4分）想一想，厲行節(jié)約應(yīng)從哪些方面做起？如果沒有工業(yè)生產(chǎn)，我們的生活將會(huì)怎樣？有哪些人為小麥的生產(chǎn)付出了辛勤的勞動(dòng)？談一下你的感受。（）水果是我自家樹上長的，我喜歡丟就丟，別人管不找。聯(lián)合國糧農(nóng)組織決定，從 年起，把每年的 月 日定為“世界糧食日”。只要我們?yōu)榘嗉夡w做力所能及的事，就是為班級體爭光。要讓別人愿意聽自己講話，你有什么好的經(jīng)驗(yàn)？答：我的經(jīng)驗(yàn)是：不羅嗦；聲音洪亮，讓大家都能聽清楚。如果你是李楠，你會(huì)怎么辦？答：如果我是李楠，我會(huì)改掉打鬧的習(xí)慣，爭取同學(xué)們喜歡我。我的愛好是（看課外書），我最喜歡的科目是（品德與社會(huì)），我最大的愿望是（能考上大學(xué)）。獨(dú)自一人在家時(shí)，如果又陌生人敲門，我們應(yīng)該怎么辦？答:不應(yīng)該給陌生人開門，要有禮貌的拒絕。全家人還在睡夢中，媽媽的腳步（輕輕的），她在準(zhǔn)備早餐，上班路上，媽媽的腳步（匆匆的），有很多工作等著她，下班路上，媽媽的腳步（重重的），她好累呀。知識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)記錄自己的成長軌跡，能夠張顯自己的優(yōu)勢，看到自己的不足，繼續(xù)努力。）學(xué)生：（略）老師：我們該怎樣愛惜自己的名譽(yù)呢？大家討論一下，說一說。學(xué)生：（略）老師：我們應(yīng)該向那些“美”的同學(xué)學(xué)習(xí)，這樣做會(huì)贏得人們的稱贊，同時(shí)也是愛護(hù)自己名譽(yù)、自己的名聲。2．通過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己各方面的進(jìn)步，由此產(chǎn)生自信心，懂得進(jìn)步是成長的階梯，要看到自己的優(yōu)勢。）老師：下面大家就來亮一亮自己的“絕活”吧?。ㄟ^渡）三、亮亮我的“絕活”（板書）老師：大家打開課本第十三頁，說一說圖中的同學(xué)都展示了哪些“絕活”？學(xué)生：（略）老師：下面我們大家準(zhǔn)備一下，展示一下我們自己的“絕活”吧！學(xué)生：（略）（讓同學(xué)們展示自己的“絕活”，可以是作品，如書法、繪畫、編織、手工等；也可是特長，如唱歌、跳舞、英語口語會(huì)話、表演等。）老師：可有的同學(xué)興趣廣泛，最后卻一事無成，這是為什么呢？大家討論一下，然后說一說。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生知道自己的興趣、特長、愛好，樹立自信。）學(xué)生：（略）老師：你打算怎樣學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)呢？學(xué)生：（略）（可讓同學(xué)們欣賞視頻“虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點(diǎn)”，老師最后解釋學(xué)生不明白的地方。學(xué)生：（略）（還可讓同學(xué)們欣賞音頻“我選我”；圖片“愛勞動(dòng)”、“誠實(shí)”、“講衛(wèi)生了”、“我懂禮貌了”、“我會(huì)彈古箏”、“我跑得最快”等；進(jìn)行榜樣引導(dǎo)。學(xué)生：（略）老師：下面大家就根據(jù)自己所說的這些特征，畫一畫自己的自畫像。值得注意的是，學(xué)生多用了“相互”的概念，可見他們很重視自己在家庭中的地位，顯示出了“平等”觀念在家庭中的重要性，成人平時(shí)都愛給孩子提各種各樣的要求，卻沒有想到家庭的氛圍和習(xí)慣是要由父母和孩子共同創(chuàng)設(shè)的。教師再啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷回憶一下，自己對家人或家人對自己，講文明禮貌和不講文明禮貌時(shí)的不同效果。最后的統(tǒng)計(jì)顯示：選A的有*人，選B的有*人。，采訪學(xué)生家長，并拍成錄像片段?！鞍职謰寢尀榱思彝ド疃賱诠ぷ骱苄量??！弊寣W(xué)生自由發(fā)言，適當(dāng)予以評價(jià)，幫助學(xué)生確定哪些設(shè)想是合理的，并且將這些可行的意見寫在黑板上。師：樂樂隨爸爸經(jīng)歷了一天的工作，真正體驗(yàn)到了爸爸工作的辛苦。，增強(qiáng)自己對家庭的責(zé)任感。（播放錄音）剛才孩子們也和小文一樣，把深藏在自己內(nèi)心的話說了出來。生：四人小組交流。是他們，給予我們生命。教學(xué)過程：一、引入課題師：我們從小時(shí)候的許多物品中又一次重溫了童年的經(jīng)歷和成長的快樂。（四）我的心里話教師引導(dǎo)學(xué)生對父母說說心里話。分小組，測量每個(gè)人的身高體重，與自己出生時(shí)的情況作比較。教師提問。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生通過交流、討論認(rèn)識(shí)到自己長大了。醫(yī)療費(fèi)。假如讓你當(dāng)一天家，你會(huì)有什么計(jì)劃？答：首先制定一天的開支計(jì)劃，早上給家人買點(diǎn)快餐，中午買點(diǎn)新鮮的蔬菜和肉，下午看一下才和肉夠不夠，再?zèng)Q定買不買，避免浪費(fèi)。幫媽媽倒垃圾。學(xué)當(dāng)家的感受很多，請你把體會(huì)最深的地方寫下來？答：爸爸媽媽很辛苦。五、問答說一說家人為我們做了哪些事？（列舉三條）答：媽媽每天為我做飯。小剛這樣做對不對？為什么？ 答：不對。（）在家里爸爸媽媽嫌我小，不讓我干家務(wù)，我學(xué)會(huì)了干一些力所能及的家務(wù)活，用實(shí)際行動(dòng)說服了他們。在爸爸媽媽的眼里，我們總是長不大，他們的愛就像（風(fēng)箏上的線），時(shí)時(shí)刻刻把我們（牽掛）。父親節(jié)是每年（6）月的第（三）個(gè)星期日。（）我爸爸媽媽每月都有固定收入，浪費(fèi)一點(diǎn)沒關(guān)系。因?yàn)樗麘?yīng)該幫媽媽干一些力所能及的活。爸爸每天給我檢查作業(yè)。日常開支要有計(jì)劃。六、實(shí)踐題星期天，爸媽都加班，你會(huì)怎么度過呢？答：吃完早飯，先寫完作業(yè)，然后打掃衛(wèi)生；中午自己做飯；下午找同學(xué)去玩，晚上等爸媽回來。用一句話來表達(dá)對父母的深情？答：爸爸媽媽工作很辛苦，我要好好學(xué)習(xí)，長大了報(bào)答他們的養(yǎng)育之情。電話費(fèi)。組織學(xué)生的活動(dòng)，從而有序進(jìn)行。讓學(xué)生說一說聽了錄音后的感想。然后各小組向全班介紹：自己小組哪位同學(xué)體重增加得最多，哪位同學(xué)身高增加得最多。師：你們真是長大了，懂事了，說得多好啊，老師都感動(dòng)了，要是你的爸爸、媽媽能聽到，一定會(huì)很高興的。其實(shí)，我們的成長變化離不開爸爸媽媽。（播放母親生育時(shí)痛苦的瞬間）你曾經(jīng)聽媽媽說過她生你時(shí)候的情景嗎？ 生：自由交流。（教師巡視）師：誰愿意來給我們介紹一下你的爸爸或媽媽的一天？ 生：（出示調(diào)查記錄表或相應(yīng)的照片）交流介紹。可是遺憾的是今天我們的課堂上沒能出現(xiàn)我們親愛的爸爸媽媽的身影，他們正在為了我們奔波、辛勞。、料理自己的生活，做自己力所能及的事情。其實(shí)，每位同學(xué)的爸爸、媽媽都和樂樂的爸爸一樣，日日、月月、年年地辛苦工作，很不容易。例如：自己鋪床疊被、收拾書包、整理用品、擦桌子、洗碗、倒垃圾、取報(bào)紙、拿牛奶等。我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，應(yīng)該懂事了，要盡量減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，做一個(gè)好孩子。教學(xué)過程（一）調(diào)查和統(tǒng)計(jì)教師出示四種畫面，請學(xué)生根據(jù)畫面提供的情景在自己的調(diào)查表上做出選擇。（二）討論和探究師：現(xiàn)在大家可以看出選A和選B的人數(shù)相差不多，但你們能看出選A和選B的同學(xué)代表了哪兩種觀點(diǎn)嗎?師：選A或選B的同學(xué)能分別說說自己的理由嗎?（教師要給出爭論的時(shí)間，讓學(xué)生盡情闡述自己的觀點(diǎn)。結(jié)果有的學(xué)生說爸爸進(jìn)他房間，不敲門自己會(huì)覺得很不高興，是“打擾我了”；父母外出不打招呼是“不怎么在乎這個(gè)孩子”。第三篇：三年級品社第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元 第一課 認(rèn)識(shí)我自己學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)初步了解自己的優(yōu)勢與不足，學(xué)會(huì)欣賞別人、尊重別人，懂得取長補(bǔ)短的道理。學(xué)生：（略）老師：大家可以互相交換看一看，看誰畫出了自己的特征。）老師：我們大家自己都有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？你最擅長什么呢？你正在努力做什么呢？大家互相討論一下，然后把它寫下來，然后把獨(dú)一無二的你介紹給大家吧！學(xué)生：（略）（小組討論結(jié)束后，讓同學(xué)在課堂上說出自己的2—3個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)。）老師：每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，都有自己的長處和短處，有短處也不可怕，我們可以改進(jìn)，取長補(bǔ)短，讓自己的短處變成長處，那樣你就會(huì)變成大家喜歡的人。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信，使他們明確成功需要克服困難和持之以恒。學(xué)生：（略）老師：大家先打開課本第十頁和第十一頁，看一看圖中的同學(xué)是怎樣發(fā)展自己的興趣和愛好的？說一說。）【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了自己的興趣愛好和特長，使自己更加了解自己、認(rèn)識(shí)自己、欣賞自己、樹立了自信。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生理解和懂得自尊、自愛，有羞恥感，愛護(hù)自己的名譽(yù)，學(xué)習(xí)反省自己的生活和行為。(過渡)二、愛護(hù)自己的名譽(yù)（板書）老師：我們打開課本第十六頁，我們看一看圖中的同學(xué)發(fā)生