【摘要】１、將兩位數(shù)運(yùn)算中的巧算方法遷移到三位數(shù)運(yùn)算中來(lái)。２、學(xué)會(huì)運(yùn)用加法交換律與結(jié)合律進(jìn)行巧算。18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比，誰(shuí)算得快？18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比，誰(shuí)算得快？7818+25
2024-11-12 00:53
【摘要】周長(zhǎng)與面積通過(guò)動(dòng)手操作同樣數(shù)量的小棒圍出圖形，探究“周長(zhǎng)相等的圖形，面積不一定相等。練習(xí)一練習(xí)二長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)正方形的周長(zhǎng)與面積的計(jì)算方法？面積=長(zhǎng)×寬正方形周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)周長(zhǎng)與面積探究一探究二
【摘要】樹(shù)葉的面積教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：能用數(shù)方格的方法估測(cè)出不規(guī)則平面圖形的面積。2.能力目標(biāo)：在估測(cè)不規(guī)則平面圖形的面積中初步體會(huì)“四舍五入”的思想方法。3.情感目標(biāo)：通過(guò)親身經(jīng)歷估測(cè)活動(dòng)的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：能用數(shù)方格的方法估測(cè)出不規(guī)則平面圖形的面積。教學(xué)難點(diǎn)：使用透明厘米
2024-12-09 06:38
【摘要】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?能用七巧板中的幾何基本圖形來(lái)拼放各種圖案。?能?chē)L試探索基本圖形的特征。?通過(guò)拼七巧板，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力及想象能力。?通過(guò)拼圖，發(fā)展學(xué)生的空間智能。中國(guó)功夫圖認(rèn)識(shí)七巧板?七巧板是一種拼圖游戲，它是用七塊板，以各種不同的拼湊法來(lái)拼搭千變?nèi)f化的形象圖
2024-11-30 01:04
【摘要】長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)復(fù)習(xí)滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練掌握長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)公式的推導(dǎo)過(guò)程。2．會(huì)用公式計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)。思考、回答長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)如何計(jì)算？長(zhǎng)方形面積呢？長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=2×（長(zhǎng)+寬）長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬正方形的周長(zhǎng)如何計(jì)算？正方形面積呢？正方形
2024-11-30 02:28
【摘要】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圖形的周長(zhǎng)與面積、面積的理解。圖形，探究周長(zhǎng)相等的圖形，面積不一定相等。的體驗(yàn)，喜歡解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。情景春天來(lái)了，我們的校園綠意盎然，充滿生機(jī)。為了讓我們的學(xué)校更加美麗，總務(wù)主任準(zhǔn)備在學(xué)校的空地上再?lài)粋€(gè)花壇。你們?cè)敢庾鑫覀儗W(xué)校的小設(shè)計(jì)
2024-12-13 18:45
【摘要】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助實(shí)物、圖形、直觀認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱(chēng)。2.通過(guò)動(dòng)手操作、與人合作交流，初步感知整體的守恒性，對(duì)分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識(shí)。21211221把一張長(zhǎng)方形紙平均分成兩份,每份是它的。把一個(gè)正方形平均分成4份,每份是它的
2024-11-11 12:26
【摘要】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾分之一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助等分活動(dòng)，初步體會(huì)數(shù)的發(fā)展源于生活、生產(chǎn)的實(shí)際需要。2.通過(guò)同學(xué)們操作、觀察等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)讀、寫(xiě)幾分之一的分?jǐn)?shù)，初步建立分?jǐn)?shù)概念。今天是小胖的十歲生日，小丁丁到小胖家去做客，小胖熱情地招待小丁丁。今天是小胖的十歲生日，小丁丁到小胖家去做客
2024-11-11 00:30
【摘要】冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1平方厘米、1平方分米、1平方米的過(guò)程。、平方分米、平方米等面積單位，會(huì)用某個(gè)面積單位測(cè)量物品表面或圖形的面積。，感受面積單位與生活的聯(lián)系及其應(yīng)用。1平方厘米1厘米邊長(zhǎng)為1厘米的正方形面積是1cm2。1厘米2（1cm2),讀作1平方厘米。桌子面的面積有多大？
2024-11-11 02:02
【摘要】分?jǐn)?shù)單位的認(rèn)識(shí)滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)單位。理解帶單位名稱(chēng)的分?jǐn)?shù)的含義。2.能分清不帶單位名稱(chēng)的分?jǐn)?shù)與帶單位名稱(chēng)的分?jǐn)?shù)間的區(qū)別。平均分1212平均分１一２１一２下面圖中哪些涂色部分是原圖的，哪
2024-11-30 03:02
【摘要】珠算基礎(chǔ)知識(shí)滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解算盤(pán)的起源，掌握珠算的功能。2.感受數(shù)學(xué)在中國(guó)的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，成就輝煌。第一節(jié)珠算的起源與發(fā)展一、珠算的起源和歷史二、珠算的發(fā)展三、珠算的功能算盤(pán)的起源問(wèn)題算盤(pán)的起源問(wèn)題直至今天仍是眾說(shuō)紛壇，歸納起來(lái)，主要
2024-12-04 18:53
【摘要】長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)和面積教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形正方形周長(zhǎng)和面積的關(guān)系。2．能力目標(biāo)：知道幾個(gè)長(zhǎng)方形在周長(zhǎng)相等的情況下，長(zhǎng)與寬越接近，面積則越大。3.情感目標(biāo)：增養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：長(zhǎng)方形正方形周長(zhǎng)和面積的關(guān)系。教具準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)
【摘要】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.利用已有的相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)，自主探究計(jì)算方法，初步理解兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘內(nèi)在的算理。2.能用分拆（分解）一個(gè)因數(shù)的方法，正確計(jì)算兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘的乘法。書(shū)名每本價(jià)錢(qián)（元）數(shù)量(本)一套書(shū)的總價(jià)（元）①大冒險(xiǎn)322
【摘要】周長(zhǎng)與面積的比較滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能綜合運(yùn)用周長(zhǎng)與面積的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程，體驗(yàn)問(wèn)題解決的一般方法。經(jīng)歷問(wèn)題解決的過(guò)程，初步體會(huì)到長(zhǎng)方形與正方形周長(zhǎng)與面積的關(guān)系。長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2正方形面積=邊長(zhǎng)×
2024-12-12 21:59
【摘要】周長(zhǎng)和面積滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形正方形周長(zhǎng)和面積的關(guān)系。2.知道幾個(gè)長(zhǎng)方形在周長(zhǎng)相等的情況下，長(zhǎng)與寬越接近，面積則越大。用16根小棒擺出一個(gè)長(zhǎng)方形，并求出它的周長(zhǎng)和面積。（一根小棒代表1米）實(shí)驗(yàn)長(zhǎng)（米）
鄂ICP備17016276號(hào)-1