【精華】感謝師恩作文合集-免費(fèi)閱讀
【正文】 媽媽時(shí)常對(duì)我說(shuō)：“老師是辛勤的園丁。劉老師看到這樣的情況，就耐心地給我講如何寫(xiě)文章，開(kāi)頭、結(jié)尾和中間的內(nèi)容格式是什么，怎樣寫(xiě)能夠突出事情重點(diǎn)，讓作文有聲有色。只是一次小小的肯定，就可以讓他倍感關(guān)懷、呵護(hù)和安慰。因?yàn)榉瞰I(xiàn)，往日的陰霾不再，所有的孩子臉上重新綻放了久違的笑容。不管是華發(fā)滿頭，還是青春年少，人們心中始終都不會(huì)忘記老師的教導(dǎo)，因?yàn)槟鞘菤q月凝結(jié)的精華，生命濃縮的智慧。相信如果重新振作，付出比以往更多的努力，成功一定會(huì)重新回到我們身邊。只有老師，才會(huì)看到孩子眼中的真正渴望。老師，是不會(huì)忘記她的學(xué)生的。我的講話完了，謝謝大家！第四篇：感謝師恩感 謝 師 恩鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn)；雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；那么我們呢？我們更要感恩：?duì)天地感恩，是天地孕育了萬(wàn)物，給我們提供了衣食住行；對(duì)社會(huì)感恩，是社會(huì)為我們提供了學(xué)習(xí)和生活的良好環(huán)境；對(duì)父母感恩，是父母給了我們生命，將我們養(yǎng)育成人。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。我就像小樹(shù)苗，在泉水的澆灌下，長(zhǎng)成參天大樹(shù)！我想，無(wú)論以后取得多大的成功，也不能忘了老師！第三篇：感謝師恩江蘇省啟東中學(xué)2008~2009學(xué)第一學(xué)期第2周國(guó)旗下講話感謝師恩高二1班宣傳委員沈佳琳各位老師，各位同學(xué)：今天我講話的題目是《感謝師恩》。每次上幼兒園的時(shí)候都哇哇大哭，甚至有時(shí)還把鞋子踢飛。有一次，我上課不認(rèn)真聽(tīng)講的老毛病又犯了，拿著筆玩，老師瞪了我一眼，我不好意思地放下筆，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講。第二篇：感謝師恩作文感謝師恩作文感謝師恩作文1不管現(xiàn)在您是不是我的老師，可是您在過(guò)去的5年是我們的老師，我永遠(yuǎn)都會(huì)叫您：“老師!”是您使用知識(shí)的養(yǎng)料澆灌了我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，讓我從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們5年，比我們父親對(duì)我們還要好。直到一次，看到媽媽在房間悄悄地落淚，我才真正地學(xué)會(huì)了感恩。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們常常會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，每當(dāng)那時(shí)候，陳老師都有會(huì)耐心地給我們講道理，讓我們知道哪是對(duì)，哪是錯(cuò)，使我經(jīng)常受益匪淺?！倍覅s要說(shuō)：“一日為師，終生為母。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德?！蹦鞘浅煽?jī)最大落差的一次考試，我的黯然落淚、后悔、沮喪一下子被老師發(fā)現(xiàn)了。而在這的后一半，陪我一起度過(guò)的，則是那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師們。而且，老師的課也講得非常精彩，和風(fēng)細(xì)雨，猶如一只動(dòng)聽(tīng)的曲子娓娓道，使人聽(tīng)得入迷。我也越來(lái)越喜歡看作文書(shū)了。陽(yáng)光照在了我的臉上，照在了課桌上。當(dāng)您站在講臺(tái)上時(shí)，我們的目光都投向了您。您的模樣深深地印在我的腦海里。瓜子臉，高高的鼻梁上有著一雙像譚水般的眼睛，眼睛上架著一副眼鏡。在上課中，您讓我讀了我寫(xiě)的文章——《我愛(ài)那迷人的校園》。陳老師的笑容仍然掛在臉上。陳老師，您是太陽(yáng)！您是蠟燭！您更是我們的母親！哦，親愛(ài)的陳老師！感謝師恩作文 篇2鳥(niǎo)兒感恩翅膀，是翅膀帶它飛上藍(lán)天；小草感恩陽(yáng)光雨露，是陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)了它成長(zhǎng)；人類感恩氧氣，是氧氣讓我們生存；我要感恩老師，是老師讓我走向知識(shí)的道路，開(kāi)啟智慧的大門。當(dāng)她講到可憐的賣火柴的小女孩時(shí)，她眼神里露出對(duì)小女孩深切的同情；而當(dāng)她講到一個(gè)孩子面臨著死亡的危險(xiǎn)時(shí)，她又是驚恐激動(dòng)；當(dāng)她講到我國(guó)古代人民的勤勞與智慧時(shí)，她的語(yǔ)氣中又流露出了自豪驕傲?；剡^(guò)頭口味一下所走過(guò)的腳印，心中便感慨萬(wàn)千。那時(shí)心情很煩燥，昏昏沉沉，無(wú)所事事。教師節(jié)，父親節(jié)，母親節(jié)都是來(lái)紀(jì)念感恩的。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂，我要感謝老師為我們付出的一切?！币?yàn)閭魇诮o我知識(shí)、教給我做人道理的是一位有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的女老師——陳老師。記得有一次，我因?yàn)樽约簜€(gè)人的的問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)把同學(xué)們的作業(yè)收好，因而影響了下一節(jié)課，令同學(xué)們和上課老師都不高興，當(dāng)時(shí)我也很不高興，因?yàn)槲矣X(jué)得我是沒(méi)有義務(wù)去做那些事的，陳老師知道后，等我的心情平靜下來(lái)，她把我叫到辦公室，和我像母女似的細(xì)細(xì)長(zhǎng)談，分析我那樣做給大家造成的
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