說出你的故事策劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 現(xiàn)場的觀眾還參與了抽獎活動，有十位喜愛魯豫的幸運(yùn)同學(xué)獲得了魯豫親筆簽名的新版暢銷書《心相約》。舞蹈吧,就像沒有人注視一樣。四、班主任總結(jié)發(fā)言：“全力以赴我們心中的夢”心中要有明確的奮斗目標(biāo)一個人沒有目標(biāo)，人生必定以挫敗結(jié)局；有了目標(biāo)，一切事情都會清晰、明朗地擺在你面前，為什么而做，應(yīng)該怎樣做??人生就變得充滿意義。活動過程：一、歌曲：《我的未來不是夢》二、辯論：《有夢才會有遠(yuǎn)方》流沙河在《夢想》中描述到：“夢想是石，敲出星星之火/夢想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈/夢想是燈，照亮夜行的路/夢想是路，引你走向黎明”沒有夢想的青春，就像沒有太陽的早晨。很多學(xué)生從不敢說到踴躍發(fā)言、意猶未盡，有的學(xué)生對班主任老師說出了很感人的話語。第二，課件的制作比較簡潔，畫面、內(nèi)容都簡單明了，主要是怕學(xué)生分心。二是留下課外作業(yè)，“用你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)姆绞?，對媽媽（或爸爸）說出你最想對她（他）說的話”，把“對老師說”拓展到對家人、對同學(xué)說。我在處理這個內(nèi)容的時候，主要是利用師生交流，啟發(fā)學(xué)生選取合適的表達(dá)方式、說出最關(guān)鍵的話。心靈氧吧。心靈視窗。因?yàn)檫@堂課的關(guān)鍵是是否能夠順暢的“說”，而開課是否“說”得順暢至關(guān)重要。可是，我曾經(jīng)調(diào)查過幾個學(xué)校，沒有幾個班真正認(rèn)真上過這門課程。在事情的六個要素中，事情的經(jīng)過是文章的重心，因此一定要集中筆力寫詳細(xì)，寫具體，而其他部分則應(yīng)略寫。選材料就像挑選衣服，我們要堅(jiān)決拋棄那些司空見慣的“大路貨”和毫無新意的“陳舊貨”，而要選擇新潮、時髦的“精品貨”。在這里祝愿五朵學(xué)業(yè)有成，生活幸福。嘉賓：?? 主持人：那有人質(zhì)疑過你的聲音嗎。在非誠勿擾中表演過肚皮舞，在研究生期間參演過話劇，自己也有一定的文學(xué)功底，能跟大家展示一段嗎。讓我們一起來看看吧。嘉賓：??主持人：第一期節(jié)目播出以后啊，身邊的人有沒有什么反響呢。她就是劉五朵。九、節(jié)目構(gòu)成采訪交流與溝通為主要內(nèi)容，輔以解說詞加畫面簡介，同時加入嘉賓真實(shí)的生活片段對于嘉賓的個性及生活進(jìn)行呈現(xiàn)。要明確把握本次采訪的主題，問題當(dāng)簡則簡，當(dāng)細(xì)則細(xì)，基調(diào)應(yīng)該是輕松的，談話的內(nèi)容可以牽涉到學(xué)習(xí)、生活、娛樂、為人處事、人生理想等，但必須緊扣著“傳播意向”，談話的主線應(yīng)該是從具體的事到具體的人，圍繞“是什么，為什么，怎么樣”來展開，談事業(yè)、談團(tuán)隊(duì)、談學(xué)習(xí)、談過去、談現(xiàn)在、談未來、談人生、談理想，而這些往往是交織在一起的，所以需要靈活處理。（四）、傳播意向（主題）及主要內(nèi)容： ，解密爭議性。第一篇：《說出你的故事》策劃電視采訪實(shí)習(xí)策劃書——感動理工學(xué)子校園專訪人物專訪策劃案二、人物專訪具體方案：（一）、專訪類型：對校園人物進(jìn)行的個性采訪（二）、訪問對象：感動理工十大人物其中三位（三）、背景材料： （嘉賓簡介）：梁朝勇，應(yīng)用技術(shù)學(xué)院會計(jì)電算化專業(yè)2011級學(xué)生。解密人物。若在談某一板塊感覺還不夠時可以繼續(xù)談下去，直到談到所要的答案為止，當(dāng)然也不要總圍繞一個問題談，做到適可而止，收發(fā)自如。十、人員設(shè)置：小組共八名成員，由一人主導(dǎo)負(fù)責(zé)前期聯(lián)系及選題思路的確定，兩人負(fù)責(zé)文本創(chuàng)作及策劃落實(shí)，四人負(fù)責(zé)與嘉賓的聯(lián)系溝通及采訪提綱的設(shè)置，兩人負(fù)責(zé)拍攝及后期。讓我們來看看有關(guān)她的視頻介紹。你的親人和朋友是什么反應(yīng)。主持人：看完這段視頻，真是覺得非常精彩啊。嘉賓：??主持人離場。你自己是怎么看待的？ 嘉賓：??主持人：你說你會和朋友訴說啊，那今天我們給你留了一個驚喜，我們找到了你的朋友。本期節(jié)目到這里就結(jié)束了，再次感謝五朵的到來。此外，那些與主題無關(guān)或關(guān)系不大的材料，一定要堅(jiān)決舍棄。4，人物描寫也不可忽略。我分管安全工作，所以利用這次公開課的機(jī)會，做了第一個在片區(qū)賽課上吃螃蟹的人。而這，正是本課的難點(diǎn)之一。這個部分就是要通過問題，引導(dǎo)學(xué)生反思自己，回顧自己曾經(jīng)遇到過的想說卻難說的事情、體會當(dāng)時的心理感受，從而意識到應(yīng)該改變這一狀況。
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