【正文】 名與利，莫問候。不是滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的餓一代，而是向往明天，創(chuàng)造未來大一代。篇 3追憶往昔崢嶸歲月，今又為何感到迷茫?江山代有人才出，上下求索。怠于努力而寄未來的希望于歪門邪道者也大有所在。在少年時代，他們游走于工廠鄉(xiāng)村，成為當(dāng)?shù)叵冗M(jìn)思想的宣傳兵。少年時的志趣思想，往往預(yù)示著一個人一生的前進(jìn)方向。讓孩子多接觸社會吧,這樣會讓孩子知道如何讀書，如何做人。整部電視劇表現(xiàn)出了在那個內(nèi)憂外患,動蕩不安的年代,毛主席和他的同學(xué)們救國救民,團(tuán)結(jié)合作,一個國家要富強(qiáng),一個民族要振興,必須通過教育這一渠道來塑造一顆堅定的信心,、蔡和森、肖子升、劉俊卿都是貧寒人家的子弟，一起考進(jìn)湖南一師，但卻走出了不同的人生軌跡。真的,看了這部電視劇,我真正感受到了什么叫豪情萬丈,似乎有種激情在體內(nèi)燃燒起來。而現(xiàn)在的學(xué)生，有多少人，讀書的目的就是為了出國，進(jìn)外企，買大房子，買好車？有又多少人十年寒窗苦之后真的能踏踏實實的為老百姓，為社會干點實在的事？我們不要求人人都當(dāng)苦行僧，追求良好的物質(zhì)生活也本無可厚非。但愿劉俊卿的悲劇不再在現(xiàn)今的中國青年身上上演。象這樣的孩子培養(yǎng)出來能企盼他經(jīng)世致用，為國為民嗎？“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。劇中還有許多值得我們學(xué)習(xí)和反思之處，大家對本劇中和毛澤東他們形成鮮明對比的反面人物劉俊卿肯定是無法忘記的吧！劉俊卿死了，死得不瞑目，他臨死前對其妹的一番表白“??我也恨我自己，我只想通過自己的努力能夠出人頭地，好光宗耀祖讓咱家換了門庭。本劇最精彩的一幕是毛澤東赤手空拳,率湖南第一師范的兩百多名學(xué)生,最后危急關(guān)頭在當(dāng)?shù)鼐斓呐浜舷?面對三千多潰敗的北洋軍閥余部,巋然不動之膽識,之智謀,其急中生智,隨機(jī)應(yīng)變之思維,之謀略,當(dāng)真是大將風(fēng)度,只簡單說了一句話:,戰(zhàn)勝區(qū)區(qū)三千人固然不是豐功偉績,但對于當(dāng)年還是學(xué)生的他來說,相比同齡人,他表現(xiàn)的就像一座山,穩(wěn)而堅,蔡和森,這些優(yōu)秀的年輕人,如果放在當(dāng)今的社會中,該會創(chuàng)造怎樣一番偉業(yè)??！同時,我還從此劇中了解到蕭植藩,筆名蕭三,即蕭子升的弟弟,他就是《國際歌》,向警予,蔡暢,并稱中南三杰,自古巾幗不讓須眉!學(xué)習(xí)了,以前從書本上沒有學(xué)到的知識。還有孔昭綬校長在校志上對毛澤東的評價:毛澤東通身是膽,有著驚人的膽識和天才?！泵珴蓶|的一首《沁園春紀(jì)墨鴻督學(xué)是劇中的主要反派之一，他宣揚(yáng)讀書功利論，且在劉俊卿的犯錯中起了推波助瀾的作用。劉俊卿從小家境貧寒，靠老父親賣臭豆腐，妹妹在別人家里當(dāng)丫鬟做工勉強(qiáng)維持生計，供他讀書。毛澤東一人誦《少年中國說》，后引致全校群誦(第六集)。不過這個毛澤東身材高大，英俊瀟灑，想必比歷史上的毛澤東形象更好，這種做法也是容易被觀眾接受的。毛澤東在湖南第一師范讀書時，存在偏科問題，但這并沒有影響到他在學(xué)校的發(fā)展，這就是歸功于當(dāng)時一師范先進(jìn)的“尊重個性、因材施教”的教育理念。想到如今北大研究生復(fù)試改革更加挑剔，不再是“一卷定狀元”的模式，而是更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)動機(jī)。長沙》不僅膾炙人口，而且激發(fā)了幾代青年人的豪情壯志。在大學(xué)甚至是中學(xué)，虛榮攀比的現(xiàn)象屢見不鮮。這種樂觀的精神讓我深受啟發(fā)。他們憂國憂民的高度社會責(zé)任感使人欽佩，他們敢作敢為的膽量讓人贊嘆，他們勇于破舊立新的的精神令人折服。當(dāng)敵人愿意交槍拿錢走人時，突然冒出一個叛徒時，揭穿了毛澤東他們的身份，但毛澤東依然不變的眼神，不變的氣勢，讓敵人看不出一點破綻，猶豫著該不該相信他是冒充的，這就是一種能力，當(dāng)槍指在毛澤東頭上時，他的表情，氣勢依然不變，此時隨時都會有生命危險，但沒看到他有一絲的后悔，或是失望的表情，真可謂是“泰山崩于前而面不改色，猛虎執(zhí)于后而魂不驚”。所以一個人有理想還得腳踏實地積累能力。之前我對毛澤東主席不是很了解，以前只是在電視上看過他帶兵打仗和紅軍長征時候的電視劇，讀書時也有學(xué)過這一類的知識，知道毛澤東主席是一個非常了不起的人物，通過這部影片，知道毛澤東從少年時代就有為中華人民而努力奮斗的遠(yuǎn)大的志向?？床坏絼e人的優(yōu)點，你比方說??比方說袁仲謙袁老師這方面的毛病就不小。但當(dāng)你們抱怨，功課壓力太重的時候，有誰注意到了張校長辦公室里每天亮到深夜的燈光呢?當(dāng)同學(xué)們?yōu)榇呃U學(xué)費而意見紛紛的時候，有誰想到過張校長在教育司在將軍府據(jù)理力爭卻毫無結(jié)果是的痛苦?當(dāng)一項又一項新校規(guī)壓得同學(xué)們喘不過氣來的時候，你們又有誰知道，為了能讓同學(xué)們吃個半飽，張校長甚至賣掉了自己的懷表。還記不記得，你們那種田的老父親，冒著三伏天的大太陽，在田里一整天一整天地割稻子，還記不記得，你們的母親，經(jīng)常把碗里的飯撥一半到你們的碗里，還說自己吃了一半，就已經(jīng)很飽很飽了。毛：老師的意思是??楊：今世今日之毛潤之是什么人?一個師范學(xué)校的一年級學(xué)生而已，你喜歡哲學(xué)倫理，也關(guān)心時事社會，那是興趣，也是天賦。這部電視劇給我的精神沖擊來的更猛烈點。這部電視劇講述的是青年時代毛澤東的經(jīng)歷，本應(yīng)該跟以前的那些“紅色經(jīng)典”一樣的，但是，它又確實不一樣，走出了一條新的道路。學(xué)校在她的主持下，傳授新知識，提倡新風(fēng)尚，宣傳新思想。想想現(xiàn)在當(dāng)官的，有幾個能言行一致的為老百姓做事？現(xiàn)代社會十分需要這樣的人。但慢慢往后看，慢慢的提起了興趣，并不是被精彩的劇情吸引，而是被一個個鮮明豐富的人物形象吸引，想到身邊似乎也有相似的青年、學(xué)生、學(xué)者，仿佛置身于故事之中。身兼議長、校長、教師幾職的他，無論是收入或身份，都那么好。她和蔡和森的愛情故事也令人欽佩，共同的理想信念使兩人產(chǎn)生了感情?！痹噯柸缃裼钟卸嗌偾嗄暧羞@樣寧缺毋濫的思想？最后當(dāng)然是偉大的領(lǐng)袖毛澤東。”網(wǎng)絡(luò)上也流行這樣一句話：“多年后的我們會感謝如今奮斗的我們。所以我今天送你四個字，就是要讓你牢牢記?。盒迣W(xué)儲能，必須平衡發(fā)展。二 勤儉(一師校長演講)小的時候，我家里很窮，吃不起什么好東西，有一次過年，我母親借了半袋玉米，磨成了面蒸了一鍋窩頭，我當(dāng)時餓極了，拿了一塊就吃，結(jié)果燙了嘴，窩頭掉在地上，母親把那半塊窩頭撿起來，把臟的那一半自己吃了，干凈的那一半，留給了我。那么他的錢去哪了呢?大家如果有空的話，不妨去一趟徐老師的家鄉(xiāng)長沙縣五美鄉(xiāng)，就會看到一所小學(xué)，一所免費招收貧困農(nóng)家子弟的五美小學(xué)，那里的學(xué)生讀書不要錢，一分錢都不要，而我們的徐老師，“徐大叫花”，把自己的家人全都留在了鄉(xiāng)下務(wù)農(nóng)，因為在長沙城生活費太高，因為他覺得只要能省下一塊錢，就能讓一個窮人家的孩子多讀一個月的書，劉俊卿同學(xué)，你覺得不可思議吧!請入列吧!同學(xué)們，第一師范的同學(xué)們，什么是貧困?什么是富有?穿草鞋打補(bǔ)丁粗茶淡飯就是貧困?穿皮鞋坐轎子山珍海味就是富有了嗎?不!孩子們!真正的貧困與富有，不在于這些表面上的東西，今天你們還年輕，將來走入社會，都要經(jīng)歷金錢和名利的誘惑，都要面臨現(xiàn)實與理想的選擇，等到了那個時候，你們就會真切的感受到，自己不計較個人得失，盡己所能，讓更多的人得到幸福的時候，你在精神上是那樣的富有和快樂，相反，如果一天到晚，只記得自己那一點私利，就算你坐擁萬貫家財，就算你白天錦衣玉食，榮華富貴，可是到了晚上，當(dāng)你一個人靜下來的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，你并不快樂，因為你所擁有的一切，都是無盡的空虛，因為你在精神上，是個一文不名的窮光蛋。五 楊昌濟(jì)勸潤之向袁老承認(rèn)錯誤楊：世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有，潤之啊!讀過這篇文章嗎?毛：讀過，是韓愈的《馬說》。你入學(xué)的作文，大家都知道，是我敲定你為第一名的，可你不知道的是，那次閱卷其實是袁仲謙先生負(fù)責(zé)，當(dāng)時是他把你定為第二名。湖南一師出了這么多的英雄豪杰，每個人志在為人民服務(wù)，把農(nóng)民百姓的利益放在第一，首先想到的總是農(nóng)民百姓，個個都那么有膽識，為人民奉獻(xiàn)一切，后面那么多的英雄都是為人民壯烈犧牲，而且都是英年早世，為此我深深的悼念他們，為祖國有這么多的英雄豪杰感到自豪，我個人非常崇拜他們，我會永遠(yuǎn)把他們記在心里。我理佩服他的膽量，當(dāng)農(nóng)民百姓聽到了要打進(jìn)長沙城時，一個個都收拾東西準(zhǔn)備逃命時，他還有膽量去探聽敵人的情況，當(dāng)人們聽到敵人有3000人時，都嚇得跑了，而他還想著帶領(lǐng)學(xué)生去打仗，敵人手上是槍，他還想進(jìn)攻，而且非常有信心，相信自己一定能打敗敵人。恰同學(xué)少年觀后感簡短范文，為大家推薦。他在作文中多次談?wù)撎煜麓笫?，提出自己的看法，雖然因“過于張揚(yáng)”而被老師批評，但他心懷祖國和改變舊中國現(xiàn)狀的偉大理想得到了教師們的肯定，也得到了同學(xué)的欽佩。反觀自身，恐怕許多人有愧于心。恰同學(xué)少年觀后感簡短二：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。這個新舉措對促進(jìn)教育公平和社會的和諧發(fā)展具有重大意義，將使農(nóng)村和城市貧困家庭上大學(xué)的孩子多一個光明和輕松的選擇，同時也會在社會上進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍。徐特立的第一堂課是帶一年級學(xué)生到鄉(xiāng)下一所小學(xué)去現(xiàn)場參觀，感受“什么是小學(xué)教育”?另一堂課是據(jù)學(xué)生寫出的文章，選擇兩種針鋒相對的觀點進(jìn)行課堂辯論，整個課堂熱烈而活躍。劇中人物個個光鮮亮麗、朝氣蓬勃、個性鮮明，實在是賞心悅目。”楊先生愛