【正文】 二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發(fā)展。只做井底之蛙,沒有走出學習,究其原因,教學任務重,時間少,寫作水平低,不善于積累.(四)不會使用多媒體教學,跟不上時代步伐,有現實條件的限制,也有個人因素.(五)教學有分心的現象:由于教師收入較低，干好干差差不多，有不盡力投入之過。 作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。20140328第五篇：教師師德師風自查自糾報告教師師德師風自查自糾報告羅必坤本次師德師風的學習使我受益匪淺，學高為師,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“模仿對象”。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。教師需要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。教師自查自糾報告愛崗敬業(yè)方面：一直以來我都認真的對待每一位學生。熱愛學生 和諧發(fā)展關心學生是教師最基本的天職。愛崗敬業(yè) 教書育人不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。只做井底之蛙,沒有走出學習,究其原因,教學任務重,時間少,寫作水平低,松了學習及對自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的情緒；三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這就要求我們必須嚴格要求自己，時時審視自己，是否做到了“榜樣”和“陽光”。不足之處：教學方法不能及時創(chuàng)新，大膽實踐，勇于創(chuàng)新不夠。五、學習廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起”。三、學習遵章守紀典型，查自己在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。在此我就我個人在 “六學六查”、活動中發(fā)現的問題進行自我剖析：一、學習關愛學生典型，查自己在熱愛學生方面愛與責任是師德之魂，體現在既愛“雙優(yōu)”的學生，更多地關愛“欠發(fā)展的學生”，平等地對待每一個學生。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。還應利用課余時間通過觀摩、虛心求教等方式讓自己充電。第三篇：教師師德師風自查自糾報告師德師風自查自糾法門高中謝文哲這個學期，我嚴格按照這次教師作風集中教育整頓的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現將結果匯報于下：一、存在的問題（一）、教學中只是純粹的傳授技能，單單只是“教”，許多學生積極性差，對體育課認識就一“玩”字來概括，導致效果達不到預期。二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自身的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發(fā)展。，不謀私利。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。第三教師要勤奮學習修身養(yǎng)德。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛。在學生的心目中，教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽光，它甚至影響到學生的一生。開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。以便于利工作中，我們老師要想更好地了解學生，更好地服務于學生，我們在致力于學校教育的同時，還要聯系好家庭教育，我們不僅要走進學生的家庭，更要走進學生的心靈。當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。為人師表。團結協作。通過學習相教育相關法律法規(guī)文件精神,讓我們在思想上對師德師風有了進一步的認識,在教育教學行動中明確了工作的指導方向。注重心靈的溝通。尊重家長，服務家長方面有時在與家長的溝通中，沒有注意家長的心理承受能力，直言不諱，可能會傷害到家長，讓家長不敢和老師主動溝通。一、存在的不足活動形式單調，缺乏多樣化。我決心今后更加努力學習，用現代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。調整心態(tài)，積極樂觀地面對人生，不為小事斤斤計較，敞開心胸寬容待人。要忠誠于教育事業(yè)，對教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個人利益的關系。經過自查我認為自己目前還存在以下幾個方面的問題:政治學習有些松懈，思想認識不到位。在認真?zhèn)湔n的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。不學習，就跟不上時代的步伐。希望可以幫助大家。這樣的人生才會過的充實有意義。并且在語言交流中，以平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出表率?？傊?，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。課后對差生的輔導不到位。在教研組活動中，與組內每一個教師都有暢談教育心得，獲得新知?？傊倚煹聨煹陆ㄔO學習教育、自查、自檢、自評活動圓滿結束，我們既完成了規(guī)定各項動作，又進行了自選動作(教師簽定的責任狀12余份、教師師德學習體會13余份、自查、自評整改13余份)，教師自我對照檢查階段工作做扎實有效果，教職工精神面貌煥然一新，工作的責任感、積極性明顯加強和提高，全體教師的師德形象贏得社會家長的普遍稱贊。關心愛護全體幼兒,尊重幼兒的人格,平等、公正對待幼兒。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。今后的改進方向:從思想上到行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為幼兒服務的思想。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發(fā)展。2020教師師德師風自查自糾報告五教師在我心中是一個崇高的職業(yè)，他們從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，他們是人類靈魂的工程師，他們要具有高尚的道德情操和廣博的知識，才能引領學生全面發(fā)展。其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。不以惡小而為之，不以善小而不為。希望自己能在以后的工作中嚴格以教師職業(yè)道德的標準要求自己，做好太陽底下最光輝的職業(yè)。不學習就跟不上時代的步伐，只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。這次自查自糾使我找到了自己的問題和原因，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。教師的教學水平、師德師風，在教育教學工作中時刻起到它的作用。在本學期的日常行為檢查上被德育處通報幾次可以看出，我只是口上說說而沒能采取實踐行動導致。在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自己向優(yōu)秀教師靠齊。不學習，就跟不上時代的步伐。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。最近一個階段，本人通過師德師風整改的學習，對教師職業(yè)的特殊性有了更進一步的認識。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對