【正文】 給會計(jì)工作的時(shí)間上造成了推移，不能及時(shí)的反映經(jīng)濟(jì)情況，所以，早登記總帳和明細(xì)賬的過程中我們主要把握好謹(jǐn)慎性原則，才能如實(shí)的不記賬憑證完整的登記入賬。深刻解析學(xué)習(xí)的存在問題和技能的掌握情況，通過實(shí)訓(xùn)讓我們更加深刻，生動、具體的進(jìn)行一次專業(yè)知識實(shí)踐的學(xué)習(xí)。感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會的機(jī)會，感謝實(shí)踐中給與我無私幫忙的人。因?yàn)椴皇窃诩依铮獙W(xué)會滿足。很不適應(yīng)工作中稱呼的改變，從“同學(xué)”，“海超”，變成了“師傅”，“小莊”，不久以后就會是“老莊”。工作中遭人家白眼，甚至受訓(xùn)，也是有的。老板總會想方設(shè)法的盡量少開給你工資，上班遲到扣錢，上班吃東西扣錢等等，這就是小老板的一個(gè)發(fā)財(cái)之道吧。上下級關(guān)系，也完全不同于師生關(guān)系。在工作中辦事情還要處處留意，雖然不至于溜須拍馬，但是，說話還要謹(jǐn)慎。第一天上班，就應(yīng)對種種規(guī)定。最后還是透過朋友找到了一份比較適合的工作?；仡櫴钇诖蚬ど模荒苡靡粋€(gè)字來形容：“難”。在整個(gè)審理過程中，審理時(shí)限很短，而且感覺開庭審理只是走下過場，法官對于此案如何判早有結(jié)論。在整個(gè)審理過程中，只有一名審判員，我們趁之為法官，原告和被告的當(dāng)事人都沒有到場，雙方都由各方的代理律師出席，法庭還有一名書記員，負(fù)責(zé)記錄法庭審理整個(gè)案件過程。在實(shí)踐老師的教導(dǎo)下，讓我深深感到作為一民法官是多么的令人驕傲，在這里我不僅找到學(xué)術(shù)理論體現(xiàn)和驗(yàn)證，更能找到一種神圣的使命感。（三）建議與想法這次實(shí)踐使我提升不少，很感謝學(xué)校和提供這樣的機(jī)會，當(dāng)然其中也有一些個(gè)人想法與建議：（1）在工作這兩個(gè)月，使我接觸到了零售業(yè)上最先進(jìn)的制度和技術(shù)，但是也發(fā)現(xiàn)了公司這樣那樣的問題，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)問題，不是因?yàn)橹贫群图夹g(shù)原因，而是在執(zhí)行公司規(guī)章制度上出現(xiàn)的失誤，再好的制度只有執(zhí)行下去了才可以說是成功的制度。在這個(gè)過程中最需要調(diào)整的就是心態(tài)。零售行業(yè)最終收入來自營業(yè)額，這也是提供享受購物環(huán)境的物質(zhì)保障。作為行業(yè)老大沃爾瑪總裁就宣稱，他們的優(yōu)勢就是擁有完善先進(jìn)的超市物流系統(tǒng)。第二個(gè)階段，04月1日—04月20日的成長期?，F(xiàn)代城店實(shí)行“大百貨（高檔百貨）+小超市（精品超市）”布局，百貨為主，超市為輔，以超市促進(jìn)百貨，百貨帶動超市戰(zhàn)略，提升公司整體銷售額?！笔罴賹?shí)踐報(bào)告 12一、實(shí)踐目的通過本次畢業(yè)實(shí)踐，了解和熟悉超市物流，倉儲，營銷以及管理等相關(guān)知識。在毛老師那里，我得到了很多的照顧，其他的老師也經(jīng)常給我建議。幸好毛老師是個(gè)熱心又和藹的人，他總是不厭其煩地給我傳授一些關(guān)于如何教好孩子，主要是如何管好孩子的方法。該場建成，總投資 80余萬元，現(xiàn)有存欄能繁母豬99頭，年出欄商品豬xx年引進(jìn)了一種新型養(yǎng)殖工藝“發(fā)酵床”。鞏固了漢語的專業(yè)知識。其次是校對過程中不能找到最好的改動方式。因此要做到準(zhǔn)確無誤就一定要有懷疑的精神，不放過任何一個(gè)可能出錯(cuò)的地方。此外，工作中也常用到古代文學(xué)的知識。4 報(bào)紙的排版上。作者沒有理解詩的原意，僅從這兩句來猜測它的意思?！稛o法拒絕》一文中有這樣一句：于是我不再煩躁不安，甚至還會竊喜于深秋的某個(gè)早晨能聽到依然開花的金橘樹的花蕾芳香引來的蜜蜂的嗡嗡聲然后開始一天的工作。翹楚這個(gè)詞是用來比喻杰出的人才的，顯見用在這里不合適，應(yīng)改為濫觴?，F(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報(bào)告如下。正因?yàn)檫@工作的繁雜，所以更需要使工作有條不紊地進(jìn)行?？梢哉f，刑事訴訟從開始到結(jié)束，是一個(gè)不斷向前運(yùn)動，逐步發(fā)展的過程。一般是在每個(gè)兩個(gè)星期三把出好的數(shù)學(xué)題發(fā)給毛老師，然后毛老師打印出來發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上統(tǒng)一考試。一方面，作為一名老師，我終于知道當(dāng)一名合格的老師是那么的不易。博思教育培訓(xùn)中心已經(jīng)成立兩年多了。在這兩年中，專業(yè)學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績的同時(shí)，我的社會實(shí)踐能力諸如交流溝通能力﹑組織協(xié)調(diào)能力﹑突發(fā)事件處理等能力也在不斷得到提高增強(qiáng)。有很多美好的回憶，和同事相處很愉快，很舍不得她們，是她們教會了很多東西，學(xué)到了很多在別的地方學(xué)不到的東西，十分感謝她們！暑假實(shí)踐報(bào)告 7具體實(shí)踐內(nèi)容和感受：臨近放假的時(shí)候，我們班的班長給我們每一位同學(xué)發(fā)了一張暑期實(shí)踐活動聯(lián)系函，要求我們利用暑期的時(shí)間投身到社會中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗(yàn)。去人力資源部的時(shí)候，那里的人都是一種不屑的態(tài)度，想讓我自己主動放棄，說這個(gè)工作很辛苦，很多人去干了一會就不干了，就讓我去實(shí)習(xí)半天，偏偏那天有人結(jié)婚，很忙！那里的服務(wù)員也顧及不了我，我也只有硬著頭皮上了，看著她們怎么做，我就怎么做，還好，還是很成功的，但是我并不覺得累，因?yàn)槲矣X得可以學(xué)到很多東西，所以我簽下了入職單，》。是這一次社會實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。社區(qū)的阿姨們都很滿意我這個(gè)大學(xué)生——小志愿者，當(dāng)我與她們告別時(shí)，她們問我暑假還遠(yuǎn)不愿意幫她們的忙，我欣然答應(yīng)了。有一次，我因?yàn)闆]有校對好資料，輸入電腦的與原始資料不符，造成了別人的工作不便，那時(shí)候很是愧疚。于是在工作之余，我將我所掌握的電腦軟件的應(yīng)用方法一一交給社區(qū)工作的阿姨們，雖然阿姨們是剛剛接觸電腦，但她們對新事物的學(xué)習(xí)掌握能力非常的強(qiáng)，很快的大家都能夠順利的運(yùn)用技巧工作，大大縮短了工作時(shí)間。初到社區(qū)報(bào)到時(shí)，陌生的環(huán)境和陌生的人讓我很緊張。我深感醫(yī)療科技力量的重要性。通過放射治療可減緩控制的腫瘤占發(fā)病總數(shù)的85％，這樣的高有效性使得放療成為一種重要的惡性腫瘤治療手段。見習(xí)的第一天，我早早地7點(diǎn)鐘就起床，然后匆匆趕到醫(yī)院。x月xx號我終于可以離開了，老板給力我3000塊錢，我想給爸媽奶奶買點(diǎn)禮物，給讀高三的堂妹買本書，這本里書里寫道人生就是痛苦，如果不去戰(zhàn)勝，就在這個(gè)世界消失吧，我想改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，對得起該回報(bào)的人。我們每天在梯子上用鐵錘把墻壁里的水泥打開，再用楔子把里面的塑料鋸開，用手在兩端把鐵絲穿出，沒過幾天雙手沾滿了鮮血，不但沒有罪惡感，反而對這個(gè)社會增添更多的仇恨。農(nóng)民有他的特殊性，解決問題要講究方法。對我們的毅力是一個(gè)巨大的考驗(yàn)?！倍照碌摹叭齻€(gè)一百萬”工程，毫無疑問成了全區(qū)特色農(nóng)業(yè)基地建設(shè)的急先鋒。后來我們隨即來到了明鄉(xiāng)安甲村蘇正洪家，他家有一棵樹齡達(dá)1XX年的核桃樹，被列為“赫章縣1號名優(yōu)核桃”，常年生產(chǎn)核桃250公斤，收入過萬元，另一棵核桃樹雖稍小些，產(chǎn)量也不低。主要目的是考察貧困地區(qū)的資源與環(huán)境。這次社會實(shí)踐感悟很多，實(shí)踐的過程很累，但收獲是最重要的，能夠看清自己的有點(diǎn)及不足之處?！庇捎谖覀兇蠖鄶?shù)都不是法學(xué)專業(yè)的，如何備課成了一大難題，想到以前老師上課重難點(diǎn)突出，條理清晰，其實(shí)老師他們也是很認(rèn)真地做好備課工作的。這是因?yàn)榱羰貎和毡閷逃粔蛑匾?，且學(xué)校對其重視程度不夠，再者往往父母雙方或一方在外打工，家庭對留守兒童的教育關(guān)注不夠等種種原因，導(dǎo)致留守兒童普遍學(xué)習(xí)成績較差，達(dá)不到要求。在學(xué)期沒結(jié)束之前，我就聯(lián)系了幾家暑假工，基本都是家教類，輔導(dǎo)班，準(zhǔn)備暑假開始就去干的，但由于我放假比較遲，所以這些工作的負(fù)責(zé)人都沒有雇用我。（3）在漢語拼音還沒學(xué)好的前提下就開始學(xué)英語，導(dǎo)致了學(xué)生英語漢語拼音分布開，英語書寫不對，連讀出來的不知道是漢語還是英語。第三、從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”，“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。在講授過程中盡量結(jié)合以前所學(xué)知識，使前后知識更好的連接和鞏固。在課堂上讓學(xué)生相互對話，加深印象。在“拼音”方面，對于“字母的識記”，據(jù)我觀察。首先一二三年級的漢語拼音學(xué)好，分清楚聲母，韻母等。三年級學(xué)生首先接觸英語，起初與漢語拼音分不清楚。開始放假的時(shí)候，知道假期要進(jìn)行暑期實(shí)踐時(shí)自己就害怕了，自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)力不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來，幾次的嘗試是為克服自己內(nèi)心的恐懼。與同事的溝通也同等重要。這正說明了現(xiàn)在社會對大學(xué)生素質(zhì)能力要求越來越高了當(dāng)然也說明了某些大學(xué)生確實(shí)不過關(guān)。，理智以學(xué)生利益出發(fā)，不魯莽行事。，和接受能力不同進(jìn)行因材施教。第一篇：2010暑假實(shí)踐報(bào)告[模版]2010暑假實(shí)踐報(bào)告200908021048逄慧珍在暑假前我就開始著手暑假期間社會實(shí)踐的有關(guān)工作了，我想利用假期來親近社會，了解社會，這樣會有助于走向社會時(shí)不至于被動得看不清路，同時(shí)利用我的假期時(shí)間來爭取學(xué)費(fèi)，這是對我極大的挑戰(zhàn)，我想證明我的能力，我作為一名成年人，不能再為社會添負(fù)擔(dān)。，幷熟練備課，保證課堂效率。及時(shí)匯報(bào)。大學(xué)生不是全值錢，社會上值錢的還是大學(xué)生，這就是為什么還有許多人打工之后還想讀書甚至也有部分人也確實(shí)再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。如哥哥所說的在社會上你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何惡劣，也要輕松應(yīng)對，大膽與人對話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了。一會讀成漢語拼音，一會讀成英語。多認(rèn)識生字，以免在其他問題上對字不認(rèn)識造成無謂的困難。該生屬于“場依存型”借用心理學(xué)的一個(gè)術(shù)語。第二階段為“逐步提高”階段：①對語言文字的表達(dá)理解不足。實(shí)踐結(jié)果：復(fù)習(xí)學(xué)生以前所學(xué)知識，并對即將開始學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了先前學(xué)習(xí)，使其在新學(xué)期中能更容易的接受，使學(xué)習(xí)容易一些。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”,另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長，有利于家長的配合與支持。在我看來，小學(xué)學(xué)的那幾個(gè)單詞和句子對中學(xué)英語根本是杯水車薪，沒有什么幫助，反而對小學(xué)語文的學(xué)習(xí)帶來很大弊端。但是我并沒有放棄，本來的想法是在梧州市區(qū)這邊實(shí)踐的，打算自己租房子，方便點(diǎn)，但是由于在這邊并未找到合適的實(shí)踐地點(diǎn)，所以一放假我就回到了老家（農(nóng)村）。通過數(shù)據(jù)表明，農(nóng)村留守兒童中，初中以下年齡段的輟學(xué)率相對較低，他們中的主要監(jiān)護(hù)人以母親或祖父母為主。還好有一個(gè)從西華師大過來的師姐幫拿主意才弄好明天的上課內(nèi)容，以后幾天我們的備課工作很順利。做事方面還是算比較細(xì)心的那種，能夠自己做的就自己做，其實(shí)這并不是難事，每個(gè)人都能做自己喜歡或是該做的，但是能做的就不是每個(gè)人都做了。目的地是畢節(jié)赫章縣。去年，他家以這兩棵核桃樹的收入為主要資金，建成了一棟黔西北民居，被媒體譽(yù)為“兩棵核桃樹，一棟小洋房”。如今，赫章“三個(gè)一百萬 ”工程在環(huán)境建設(shè)、開發(fā)扶貧、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展等幾大方面，已初步顯示出其強(qiáng)大的力量，為畢節(jié)地區(qū)特色農(nóng)業(yè)發(fā)展提供可借鑒模式，展示出畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)農(nóng)村發(fā)展的美好前景。但我們還是堅(jiān)持下了。經(jīng)過這次以后，我覺得自己成熟了，真正感覺到我們肩上的任務(wù)很重。工地樓房都沒有裝修，到處都是鐵釘和鐵架子，我一個(gè)朋友從梯子上摔下來，當(dāng)場腰部骨折，老板把他趕走了，流汗像洗澡一樣，老板說我們工作效率不高?？偟膩碚f這次社會實(shí)踐對我的意義是非凡的，它將不亞于人類登月啊，將在我慘白的大學(xué)生活中填補(bǔ)一些值得紀(jì)念的回憶，我終于知道了民生多艱，也知道長輩們賺錢不容易，感謝和我一起工作過的漢口五月花基地的農(nóng)民工們，大學(xué)生接受貧下中農(nóng)的再教育，毛主席保佑你們，上帝保佑有你們一生幸福。設(shè)備科主任大概了解我第一次的緊張，先并不要求我做什么，只讓我在一旁認(rèn)真學(xué)習(xí)觀摩，并對醫(yī)院的環(huán)境和周圍的醫(yī)生熟悉熟悉，就是懷著這樣好奇和緊張的心情我換上實(shí)習(xí)用的白大褂，開始了我的暑期醫(yī)院勞動實(shí)踐。隨著科技的發(fā)展，以“適形調(diào)強(qiáng)”為主流的現(xiàn)代放療，成為當(dāng)前治療惡性腫瘤的主要方法，其特點(diǎn)為對于治療部位的定位精確度高，副作用小，安全性高。余下幾天，我一直堅(jiān)持在醫(yī)院坐班，同設(shè)備科工作人員交流，并且全程觀看器械的維修管工作，不得不感嘆，專業(yè)知識的重要性。雖然在學(xué)校里也會經(jīng)常的遇到這樣的情況，但與此不同的是遇到的都是同齡人，而社區(qū)工作著的都是我的長輩，因此我很放不開，一直都默默的不敢說話。由于我是剛接手社區(qū)的工作，并且我并非學(xué)習(xí)與此相關(guān)的專業(yè)，很多東西都不明白，阿姨們總是很熱心的為我排疑解難，告訴我一個(gè)事情要事先想出多種解決方法以防意外事件的發(fā)生，教給我與人交流的正確態(tài)度和有效方法等等，讓我不僅在工作上獲益良多，還在人生哲理上有所領(lǐng)悟。因此，專心工作，細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心，是多么的重要。我知道我的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離合格的社區(qū)工作者還有段距離，但是我真心的喜歡為大家服務(wù)，我也會努力的完善自己，在經(jīng)過半年的大學(xué)學(xué)習(xí)鍛煉，我想暑期回去會給阿姨們不一樣的感覺的。在實(shí)習(xí)的過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事。中餐很復(fù)雜，要學(xué)的東西很多，要考你的應(yīng)變能力，反應(yīng)能力，要學(xué)怎么擺臺，怎么放餐具，東西放在什么地方要知道，值班該做什么，也要知道，不同的客人有不同的接待方式，服務(wù)流程也不一樣。當(dāng)我拿到那份沉甸甸的信函時(shí)，我知道那不僅僅是一張白紙黑字，而是一份戰(zhàn)書——考驗(yàn)自己的能力的時(shí)刻就要到來，而其中的苦辣酸甜是要你自己去品嘗的。這一階段我所獲得的一切將是我珍藏一生取之不竭的財(cái)富。今年暑假博思培訓(xùn)中心一共招了收了小學(xué)、初中和高中共80多人。首先在培訓(xùn)中心，我的責(zé)任是要先備好課。在星期六和星期天的時(shí)候，我就不用去上課了。而在這些階段中，審查起訴階段可謂是一個(gè)承前啟后，對于刑事案件正確處理起著極為重要作用的階段。在這個(gè)階段我主要的工作就是填寫每一個(gè)送到公訴科案件的案卡，總結(jié)每個(gè)案件的案情，而這些要根據(jù)偵查機(jī)關(guān)制作的起訴意見書以及犯罪構(gòu)成四要件來填寫。一、活動內(nèi)容我跟隨指導(dǎo)老師在報(bào)社進(jìn)行了十二天的學(xué)習(xí)，參與了《洛陽石化報(bào)》八月一第四版河陽大風(fēng)車、八月八日第四版文苑的校對、排版工作，以及《健康與生活》第二版插圖的尋找及編輯工作。此外，我還體會到了把握詞語感情色彩的重要性。這一句太長太復(fù)雜，不利于讀者理解她要表達(dá)的意思。古詩出自《離騷》，是屈原表達(dá)自己節(jié)操高潔不與小人同流合污的，并不是說生活閑淡的。我學(xué)到了基本的排版規(guī)則，如：兩篇文章的標(biāo)題不能頂，不同文章的分欄橫豎不能通。2 校對時(shí)應(yīng)極為細(xì)心。4 作為編輯，在工作中不斷地充實(shí)、擴(kuò)展自己的知識面非常重要。經(jīng)常出現(xiàn)對一些病句的改動幅度過大或是修改后仍舊不對的情況。鍛煉了人際交往能力?！鞍l(fā)酵床”技術(shù)是一種無污染、零排放的有機(jī)農(nóng)業(yè)技術(shù)，是利用我們周圍自然環(huán)境的生物資源，即采集本地土壤中的多種有益微生物，通過對這些微生物進(jìn)行培養(yǎng)、擴(kuò)繁，形成有相當(dāng)活力的微生物母種，再按一定比例將微生物母種、鋸木屑以及一定量的輔助材料和活性劑混合、發(fā)酵形成有機(jī)墊料。例如讓他們偶爾做做游戲