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20xx年秋季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃兩篇-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 6.全體教職員工簽訂安全責(zé)任書。(3)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。六、后勤工作更新觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。班級(jí)開(kāi)展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比,進(jìn)行每周一次的流動(dòng)紅旗的評(píng)比。(5)加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力,提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。(1)強(qiáng)化隊(duì)伍。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,落實(shí)安全責(zé)任與措施。增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的教育。大膽探索教育工作新路子,在實(shí)踐中逐漸形成自己的工作特色。加強(qiáng)管理人員自身綜合素質(zhì)的提高.引導(dǎo)各級(jí)管理層重視教職員工的思想建設(shè)并不斷用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己,提高專業(yè)理論水平和管理水平,做一個(gè)正直向上的人。(七)、繼續(xù)樹立品牌形象,以質(zhì)量樹形象,立口碑,加大宣傳力度,讓金星幼教深入人心,家喻戶曉。繼續(xù)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),相互學(xué)習(xí),共同提高。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,充分發(fā)揮幼兒園剛性的制度管理與人性化管理相結(jié)合的效用。六.每月重點(diǎn)安排:八月:教師基本功考核,新教師的錄用園舍修建及幼兒園環(huán)境布置(園舍、教室)各崗位競(jìng)聘、調(diào)整新生家訪,舊生電話訪問(wèn)各組制訂教學(xué)計(jì)劃九月:安撫新生,穩(wěn)定幼兒情緒迎接教師節(jié),園內(nèi)安排相應(yīng)的活動(dòng)檢查組、班、個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃做好申報(bào)市一級(jí)的材料匯總工作總結(jié)晚間保育情況興趣班報(bào)名和開(kāi)課各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)十月:慶國(guó)慶系列活動(dòng),全園開(kāi)展“安全教育月”活動(dòng)“九九重陽(yáng)節(jié)”慰問(wèn)老人申報(bào)市一級(jí)幼兒園落實(shí)科研課題實(shí)施召開(kāi)第一次家委會(huì)活動(dòng)十一月:開(kāi)展“我愛(ài)運(yùn)動(dòng)我愛(ài)奧運(yùn)”為主題的幼兒繪畫或手工比賽。積極開(kāi)展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn),樹立“服務(wù)到家”意識(shí)。加強(qiáng)保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高保育員的教育水平。加強(qiáng)幼兒園安全工作。強(qiáng)化教書育人、為人師表的規(guī)范意識(shí),提高職工的政治覺(jué)悟,增強(qiáng)法律意識(shí),樹立依法治教、依法治學(xué)的觀念。幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃8認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《浙江省幼兒教育指南》,始終堅(jiān)持以“一切為了孩子”為辦園宗旨,以“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”為工作理念,以“服務(wù)家長(zhǎng),尊重幼兒,銳意改革,培養(yǎng)全人”為教學(xué)目標(biāo),強(qiáng)化軟件建設(shè),加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,不斷提高保教質(zhì)量。每學(xué)期教師要全面家訪一次。加強(qiáng)崗位練兵,定期開(kāi)展各類活動(dòng)。(4)、通過(guò)觀摩活動(dòng)了解教師的執(zhí)教情況、教學(xué)水平、教學(xué)技能及幼兒情況。(4)、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)管理,并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和能力,確保幼兒生命安全。4.幼兒園在十一月初將舉辦家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放,病情家長(zhǎng)參與幼兒園課程評(píng)價(jià)。五、家園社區(qū)工作。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組,在實(shí)際開(kāi)展的各種教研活動(dòng)的同時(shí),各班成立研究小組,每位教師隨時(shí)隨地積極參與課題研究,促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。本學(xué)期結(jié)合教科研需要,將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn),掌握運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題研究。2.抓隊(duì)伍,促發(fā)展。4.發(fā)揮省示范園的輻射帶動(dòng)作用。1.完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化,將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,通過(guò)量化評(píng)估,真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。(10)大段繼續(xù)做好幼小銜接的課題研究,在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)基礎(chǔ)上,共同學(xué)習(xí)探討新時(shí)期幼小銜接工作的方法。(6)要求各年段要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo),為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富、愉快、安全的教育環(huán)境,并充分發(fā)揮環(huán)境在課程中的教育功能,環(huán)境布置要與主題教學(xué)相結(jié)合,注意突出環(huán)境的安全性、參與性、啟發(fā)性、可變性、客觀性,努力使每一塊地面、墻面,每一種材料都融入環(huán)境的布置之中,使之充分發(fā)揮教育功能。引領(lǐng)教師走學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐、研究相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。做好護(hù)齒、護(hù)眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。各班要充分發(fā)揮幼兒的主體作用,園務(wù)會(huì)對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、早操等情況進(jìn)行定時(shí)檢查,加強(qiáng)常規(guī)檢查,園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。努力建設(shè)一支思想好、業(yè)務(wù)精、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。開(kāi)展崗位績(jī)效考核,努力達(dá)到一流管理。(二)深化師德師風(fēng)教育主題,發(fā)揚(yáng)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,敬業(yè)奉獻(xiàn),爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。保證午睡室干凈、并按時(shí)消毒,利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。日常生活中,教育幼兒不動(dòng)插座、電板,以防觸電。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識(shí),及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。并進(jìn)行考核(三)突出特色。二、工作思路**年幼兒園工作思路是:認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程《和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng),成就教師”為教育理念,圍繞安全工作一條主線,突出金蒙早教及英語(yǔ)特色教育,抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè),規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。做中心網(wǎng)站、幼兒園網(wǎng)站及班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè),為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),進(jìn)一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu),擴(kuò)大信息量,及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容。貫徹落實(shí)《食品衛(wèi)生法》等法規(guī),切實(shí)做好食堂驗(yàn)收、切配、加工、留樣、清洗消毒等各項(xiàng)工作,執(zhí)行責(zé)任追究制度。每月開(kāi)展一次疏散演練,提高教職工及幼兒的逃生意識(shí)及能力。期末將評(píng)選出優(yōu)秀后勤工作者。在教職工中強(qiáng)化節(jié)約意識(shí),加強(qiáng)管理。各班建立,及時(shí)讓家長(zhǎng)了解幼兒學(xué)習(xí)生活等情況,促進(jìn)家園共育。(六)重視家園攜手,整合各方資源,提高家園效益。以隨機(jī)抽查、月考核為抓手,著力推進(jìn)和深化六認(rèn)真工作的管理。(2)關(guān)注幼兒的健康教育。本學(xué)期小班開(kāi)設(shè)圖書室和結(jié)構(gòu)室。,構(gòu)建園本課程。建立幼兒園課題研究網(wǎng)站,落實(shí)管理人員,每月上傳與課題的研究性資料、活動(dòng)掠影、研究成果等。(1)抓課堂教學(xué)研究,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,探索有效課堂。(4)圍繞《3~6歲兒童發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。八是撰寫隨筆、案例、觀察記錄、讀書筆記、論文等,激勵(lì)教師積極投稿。(1)青年教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。(三)加強(qiáng)師資建設(shè),注重分層培養(yǎng),提升隊(duì)伍實(shí)力。(二)強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè),提高職業(yè)道德,塑造良好口碑。精致教學(xué)管理,提升教學(xué)質(zhì)量,凸顯辦園特色。(每期賬面上要有反應(yīng))11慶國(guó)慶活動(dòng)表演十月份早操比賽組織秋游活動(dòng)消防安全教育(教師、幼兒)進(jìn)行消防疏散演練成立家委會(huì)(有計(jì)劃、會(huì)議記錄、影響資料)安全工作檢查(校車、環(huán)境、硬件設(shè)施、消防設(shè)施、食品等)要有記錄教師公開(kāi)課教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(2次)教師教育教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況檢查研討《如何教師寫教育教學(xué)》論文1半日開(kāi)放活動(dòng)。室內(nèi)外環(huán)境整潔衛(wèi)生,每周進(jìn)行1次環(huán)境衛(wèi)生檢查,并有記錄。堅(jiān)持做好幼兒入園及工作人員上崗前的體檢工作,工作人員每年體檢一次、每學(xué)期對(duì)幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行一次分析,評(píng)價(jià)。五、家園社區(qū)活動(dòng)家園聯(lián)系制度健全,能通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè)、家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)信箱、家園小報(bào)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、半日活動(dòng)開(kāi)展家園聯(lián)系工作。三、教研科研工作認(rèn)真執(zhí)行教科研制度,堅(jiān)持每學(xué)期兩周召開(kāi)一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),落實(shí)原本教研制度和教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度。一日活動(dòng)安排表。二月份搞好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)及各項(xiàng)評(píng)價(jià)工作。,開(kāi)展安全健康教育活動(dòng)—歌表演開(kāi)展中、大段幼兒繪畫、泥工比賽,選出優(yōu)秀選手參加中心小學(xué)的“慶元旦”美術(shù)大賽。1做好學(xué)前資助的填報(bào)工作。(六)、家長(zhǎng)工作“家長(zhǎng)會(huì)”。其次,各班教師把安全工作納入日事議程,利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)并定期對(duì)園舍設(shè)備,水、電、大型玩具、車輛等設(shè)施的檢修工作,減少事故隱患,避免意外事故發(fā)生。多開(kāi)展相互觀摩活動(dòng)。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。突出特色。二、工作要點(diǎn)圍繞安全工作一條主線,突出全面教育,抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè),規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。強(qiáng)化隊(duì)伍。召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。加強(qiáng)安全管理,完善防范措施。我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,保持室內(nèi)空氣流通。平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況,個(gè)別情況用電話家訪或登門家訪。建立健全規(guī)章制度。、多發(fā)病的預(yù)防工作。、各年段做好期末工作總結(jié)。第2篇:2015年秋季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期我們根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,促幼兒體智德美全面發(fā)展。每周檢查教師的教案、每月檢查教育筆記、每月檢查月計(jì)劃工作、每周要檢查區(qū)域活動(dòng)、并進(jìn)行批閱,做好記錄。環(huán)境的創(chuàng)設(shè),能有效的利用一切空間(墻面、地面、窗臺(tái)、樓梯等)創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。重視對(duì)教職工和幼兒的安全教育(講座、宣傳欄、演習(xí)、等),有教育內(nèi)容,幼兒園要給幼兒購(gòu)買校方責(zé)任險(xiǎn),幫助師生掌握一些自我防護(hù)知識(shí)與方法。幼兒每人要有兩條毛巾,擦手和擦嘴要分開(kāi)使用。廚房工作人員要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(每期賬面上要有反應(yīng))制定2016年經(jīng)費(fèi)使用預(yù)案,伙食費(fèi)公示表上交各部門工作總結(jié)(班級(jí)、月、周、日(半日活動(dòng)表、教案)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)總結(jié)、區(qū)域活動(dòng)總結(jié)、教育教學(xué)總結(jié)、后勤工作總結(jié)、保健工作、年級(jí)組工作總結(jié)、家長(zhǎng)工作總結(jié)、團(tuán)支部工作總結(jié)、家委會(huì)工作總結(jié)、園務(wù)委員會(huì)總結(jié))上交各種筆記(教育敘事、個(gè)案追蹤、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、論文、備課本、會(huì)議記錄本、師德學(xué)習(xí)反思、師德演講稿、家訪反饋表、半日活動(dòng)反饋表、家園聯(lián)系手冊(cè)、教育心得)物品盤點(diǎn)召開(kāi)期末總結(jié)會(huì)1安排寒假值班第二篇:幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我園將認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神,緊緊圍繞《太倉(cāng)市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《太倉(cāng)市教育事業(yè)xx發(fā)展規(guī)劃》的精神要求,依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,以太倉(cāng)市教培研中心幼教工作的要點(diǎn)和我幼教中心工作要點(diǎn)為工作指南,結(jié)合幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃,以全面提高教育質(zhì)量為核心,規(guī)范辦園,內(nèi)部管理,提升教育質(zhì)量,建強(qiáng)師資隊(duì)伍,加強(qiáng)教育管理,全面提升幼兒園的辦園水平,為創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園打好堅(jiān)實(shí)的根基。依托太倉(cāng)市、浮橋鎮(zhèn)計(jì)生委的指導(dǎo),積極爭(zhēng)創(chuàng)蘇州市0~3歲科學(xué)育兒示范基地。進(jìn)行職業(yè)道德建設(shè),堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,堅(jiān)持組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。,提升班級(jí)管理水平。五是觀摩師傅組織的半日活動(dòng)。四是引領(lǐng)中青年教師開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究,做好xx課題的引領(lǐng)和指導(dǎo)工作,有效地提高我園的教科研水平。,抓實(shí)專題研修。結(jié)合辦園理念和特色,我園以角色游戲?yàn)樽ナ郑哉n題推進(jìn)特色建設(shè)。(5)深入調(diào)研,加強(qiáng)指導(dǎo)。各組組織教師學(xué)習(xí)審議制度和備課制度,本學(xué)期重點(diǎn)是結(jié)合《指南》內(nèi)容針對(duì)每一個(gè)主題內(nèi)容做好篩選和補(bǔ)充工作①組長(zhǎng)引領(lǐng)主題審議,備課組長(zhǎng)引領(lǐng)備課,主要加強(qiáng)教法、學(xué)法研究。(五)注重素質(zhì)教育,優(yōu)化教育質(zhì)量,均衡發(fā)展幼兒,促進(jìn)幼兒和諧均衡發(fā)展。,提高一日活動(dòng)質(zhì)量。在幼兒自選的基礎(chǔ)上,每周活動(dòng)要有側(cè)重點(diǎn),中大班要求將自己的活動(dòng)結(jié)果記錄下來(lái),依次作為評(píng)價(jià)幼兒動(dòng)作發(fā)展的依據(jù)。利用幼兒園網(wǎng)站,及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園的活動(dòng)動(dòng)態(tài),引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與到育兒活動(dòng)中。規(guī)范資產(chǎn)管理,做到帳帳相符、帳物相符。進(jìn)一步加強(qiáng)后勤人員的培訓(xùn)與教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神,使后勤保育工作細(xì)化、量化,增強(qiáng)工作責(zé)任心,盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。始終要堅(jiān)持以保教為中心,安全為前提的工作原則,全園上下要將幼兒的生命和健康視為首要,按有關(guān)文件精神,結(jié)合實(shí)際,建立和健全安全工作管理制度。建立體弱兒、肥胖兒專案,進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。繼續(xù)網(wǎng)站建設(shè),豐富網(wǎng)站資源。當(dāng)然,處理好幼兒園園務(wù)也是一樣的,幼兒園就像是一個(gè)公司,需要全體人員認(rèn)真工作、協(xié)調(diào)合作,這樣才能完成工作,達(dá)到預(yù)期的效果,更重要的是幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)的地方,更加應(yīng)該注意生活的各個(gè)方面,為了能夠給孩子營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境,我們制定了如下園務(wù)計(jì)劃。(二)強(qiáng)化隊(duì)伍。召開(kāi)期初和期末家長(zhǎng)會(huì),繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。一、班級(jí)情況分析我們班現(xiàn)有43名幼兒,通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。對(duì)幼兒充滿愛(ài)心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。認(rèn)真做好消毒工作,填寫晨檢記錄和安全筆記,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。把好幼兒服藥關(guān),藥要放保健老師那里,并寫好幼兒姓名。保證桌椅的安全、衛(wèi)生。離園時(shí)要求幼兒與教師道別,一旦有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接孩子,要問(wèn)清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我中心幼兒園的各項(xiàng)工作將以加快發(fā)展為主題,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨,以教科研為先導(dǎo),繼續(xù)推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的落實(shí),規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為,遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的身心健康放在工作的首位,規(guī)范、有序、高效、高質(zhì)地開(kāi)展各項(xiàng)工作,促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展落在實(shí)處。三、工作內(nèi)容與措施(一)政治思想工作加強(qiáng)教師的思想政治
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