“創(chuàng)建學習型組織_爭做知識型職工”活動實施方案-免費閱讀
【正文】 讀書自學是創(chuàng)建 學習型組織的重要形式，也是職工獲取知識、提高技能、增長才干的主要途徑。開展“創(chuàng)爭”活動的總體目標是：倡導終身學習理念，提高職工的學習能力和實踐能力，著力提高職工的創(chuàng)新能 力；營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會環(huán)境，形成全員學習、全程學習、團隊學習和工作學習化、學習工作化的氛圍和機制；努力建設(shè)各類學習型組織，為職工創(chuàng)造更多的學習機會和成才機會；促進人才隊伍建設(shè)，為各類人才不斷涌現(xiàn)和充分發(fā)揮作用奠定堅實基礎(chǔ)，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工 隊伍。二○○七年二月十五日第五篇：創(chuàng)建學習型組織,爭做知識型職工關(guān)于開展“創(chuàng)建學習型組織,爭做知識型職工”活動的實施意見為了深入貫徹落實黨的十七大精神和“三個代表”重要思想，全面提高職工隊伍素質(zhì)，推動全社會“形成全民學習、終身學習的學習型社會”，公司決定在全體職工中開展“創(chuàng)建學習型組織,爭做知識型職工”的活動（以下簡稱“創(chuàng)爭”活動）。四、基本要求（一）再接再厲。繼續(xù)開展?創(chuàng)新業(yè)績、創(chuàng)高效益?活動，激勵創(chuàng)新型人才脫穎而出。為了進一步貫徹黨的十七大精神，鞏固和發(fā)展我局?創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工?活動的成果，全面增強干部職工的綜合素質(zhì)，進一步提高依法行政能力和水平，為我局又好又快發(fā)展提供更加強大的精神動力和智力支持，特提出2009全局開展?創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工?活動工作方案。落實職工教育培訓計劃。以班組建設(shè)為載體，提高職工的技術(shù)技能素質(zhì)。要在新形勢下不斷豐富讀書自學活動的內(nèi)容，創(chuàng)新讀書自學活動的載體，拓寬讀書活動的領(lǐng)域，將讀書自學與職工素質(zhì)教育更緊密地結(jié)合起來，激勵更多的職工崗位成才、自學成才。（三）不斷完善。繼續(xù)開展“創(chuàng)新業(yè)績、創(chuàng)高效益”活動，激勵創(chuàng)新型人才脫穎而出。確山縣普會寺鎮(zhèn)工會聯(lián)合會2016年10月27日第三篇：“創(chuàng)建學習型組織,爭做知識型職工”實施方案關(guān)于開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動的實施方案為了進一步貫徹黨的精神精神，鞏固和發(fā)展我?！皠?chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動的成果，全面增強干部職工的綜合素質(zhì)，進一步提高依法行政能力和水平，為我校又好又快發(fā)展提供更加強大的精神動力和智力支持，特提出2013全校開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動工作方案。要在廣大職工中深入開展以為人民服務為核心的世界觀、人生觀、價值觀教育以及職工道德和民主法制教育，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)情操，并不斷豐富和充實教育內(nèi)容。三、開展“創(chuàng)爭”活動的總體目標倡導終身學習理念，提高職工的學習能力和實踐能力，著力提高職工的創(chuàng)新能力，營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的學習氛圍，形成全員學習、全程學習和團隊學習環(huán)境，努力建設(shè)學習型組織，為職工創(chuàng)造更多的學習機會和成才機會，促進人才隊伍建設(shè)，為各類人才的不斷涌現(xiàn)和充分發(fā)揮作用奠定堅實的基礎(chǔ)，努力打造一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍。在學習活動中領(lǐng)導是學習活動的第一責任人，要帶頭學習，成為學習的典范。為每位教職工建立學習檔案，客觀準確地記錄教職工的學習情況、發(fā)展情況。調(diào)動業(yè)務骨干的積極性，使他們在集中輔導、個別咨詢中發(fā)揮作用。一、指導思想以黨的十七大精神為指針，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高教職工政治素質(zhì)、業(yè)務水平及適應教育信息化發(fā)展要求為目標，堅持全員參與，方式靈活，邊總結(jié)邊提高，為提升我校教育信息化建設(shè)水平提供教職工素質(zhì)保障。（二）組織實施結(jié)合教職工工作實際，采取自學與集中相結(jié)合的方式，在充分發(fā)揮教職工自主學習積極性的前提下，為教職工搭建學習的平臺，主要開展以下活動。要教育和引導教職工樹立終身學習的思想，組織教職工參加多層次、多形式的學習活動，努力營造積極向上的學校學習氛圍，形成讀書學習之風。坎蘇牧業(yè)學校 2014年9月第二篇：創(chuàng)建學習型組織,爭做知識型職工活動實施方案確山縣普會寺鎮(zhèn)工會聯(lián)合會開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動實施方案為深入貫徹黨的十八大精神，全面提升職工隊伍素質(zhì)，促進單位和諧、持續(xù)、健康發(fā)展，按照確山縣總工會的工作部署，決定繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動（以下簡稱“創(chuàng)爭”活動）。深入基層調(diào)研，制定“創(chuàng)爭”規(guī)劃。大力開展各種貼近實際、貼近職工的崗位練兵和業(yè)務技能競賽活動，提高職工業(yè)務素質(zhì)、服務質(zhì)量和工作效率。（二）繼續(xù)開展職工讀好書活動。積極響應縣委號召，認真搞好群眾性的思想發(fā)動，通過掛標語、辦板報、作報告、搞座談，大力宣揚先進單位和個人的事跡，并
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