【摘要】第一學(xué)習(xí)主題第2課原始農(nóng)耕文化的遺存西周（公元前1046年～公元前771年）春秋：五霸戰(zhàn)國(guó)：七雄(公元前770年－公元前476年)(公元前475年－公元前221年)東周戰(zhàn)爭(zhēng)以“爭(zhēng)霸”為主戰(zhàn)爭(zhēng)以“兼并”為主第一學(xué)習(xí)主題第2課原始農(nóng)耕文化的遺存為什么叫“戰(zhàn)國(guó)”？戰(zhàn)國(guó)，
2024-11-25 22:32
【摘要】7C中小學(xué)課件第7課戰(zhàn)國(guó)七雄7C中小學(xué)課件你知道戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的四大名將分別是哪四位？7C中小學(xué)課件有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版7C中小學(xué)課件白起王翦李牧廉頗7C中小學(xué)課件為什么叫“戰(zhàn)國(guó)”？?戰(zhàn)國(guó)，因各個(gè)諸侯國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，爭(zhēng)奪激烈而得
2024-11-25 22:20
【摘要】第6課春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄1．2021廣東汕頭中考模擬，1我們說春秋戰(zhàn)國(guó)是大變革的時(shí)期，是因?yàn)椋ǎ〢．戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁B．諸侯爭(zhēng)霸C．新舊制度更替D．百家爭(zhēng)鳴解析：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵農(nóng)具的使用和牛耕的推廣，促成了生產(chǎn)方式的重大變化和階級(jí)分化，推動(dòng)了各國(guó)競(jìng)相變法，這些變法是封建制
2024-11-28 08:35
【摘要】春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課主要講我國(guó)春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的情況和作用，其中涉及的戰(zhàn)役比較多，學(xué)生需要記憶的知識(shí)比較多，為了便于學(xué)生理解，教師可以充分的利用地圖，培養(yǎng)學(xué)生利用地圖識(shí)記歷史知識(shí)的能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生通過成語(yǔ)典故記憶各國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。通過讓學(xué)生閱讀，培養(yǎng)學(xué)生自己歸納歷史事件的能力和自學(xué)
2024-11-19 03:59
【摘要】第7課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)能力目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期，春秋時(shí)期著名的霸主齊桓公、晉文公、楚莊王、晉楚爭(zhēng)霸與城濮大戰(zhàn)，了解南方的吳越爭(zhēng)霸，掌握戰(zhàn)國(guó)的形成過程、名稱、方位及長(zhǎng)平之戰(zhàn)的影響能力要求：通過比較春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)所體現(xiàn)的不同時(shí)代特征，培養(yǎng)學(xué)生在比較中認(rèn)識(shí)歷史的能力。
2024-11-19 05:40
【摘要】《戰(zhàn)國(guó)七雄》練習(xí)一、選擇題：一、選擇題1.“夏商與西周，東周分兩段，春秋與戰(zhàn)國(guó)”在這句朝代歌中戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是指（）A、約公元前21世紀(jì)--約公元前16世紀(jì)B、約公元前16世紀(jì)--約公元前11世紀(jì)C、公元前11世紀(jì)—公元前8世紀(jì)D、公元前475年—公元前22
2024-11-29 12:31
【摘要】人教版中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)因魯國(guó)編年史《春秋》而得名因各諸侯國(guó)連年相互戰(zhàn)爭(zhēng)而得名公元前770年，周平王東遷洛，史稱“東周”1、諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯。2、強(qiáng)大的諸侯通過爭(zhēng)奪首領(lǐng)地位，成為“
2024-12-08 09:36
【摘要】1、記住春秋戰(zhàn)國(guó)的起止時(shí)間；春秋時(shí)著名的霸主；三家分晉；戰(zhàn)國(guó)七雄。2、能解釋齊桓公首先稱霸的原因。3、能通過比較，說出春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)與戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的不同時(shí)代特征。西周滅亡!前770年周平王東遷公元前770年，周平王東遷洛，史稱“東周”。公元前770年
2024-11-28 01:57
【摘要】第七課春秋五霸夏、商、西周時(shí)期是我國(guó)奴隸社會(huì)的確立和繁榮時(shí)期。東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，是我國(guó)奴隸制解體和封建制形成的時(shí)期，是一個(gè)大動(dòng)蕩大變革的時(shí)期。第七課春秋五霸春秋時(shí)期從公元前770年到公元前476年，是我國(guó)奴隸的瓦
2025-10-28 22:20
【摘要】第七課戰(zhàn)國(guó)七雄【目標(biāo)要求】，記住“戰(zhàn)國(guó)七雄”；；“合縱”與“連橫”的含義。【課堂熱身】活動(dòng)1：初讀正文、勾劃要點(diǎn)、完成填空：
2024-11-19 00:44
【摘要】第10課春秋戰(zhàn)國(guó)的科技和文藝文學(xué)科學(xué)技術(shù)藝術(shù)1231、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最著名的水利工程是什么？是由誰(shuí)主持修建的？有什么重要的作用？一、科學(xué)技術(shù)岷江岷江都江堰示意圖內(nèi)江外江寶瓶口離堆飛沙堰
2024-12-08 10:34
【摘要】第二單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革前770年前221年春秋戰(zhàn)國(guó)｜｜()東周西周的分封制：⒈（）把（）、（）和（）分給他的（）和（），封他們?yōu)椋ǎ?。⒉諸侯必須（
2024-11-27 23:27
【摘要】拿出歷史書、教學(xué)案背誦分封制的相關(guān)內(nèi)容鎬京洛前770年前476年前475年前221年春秋戰(zhàn)國(guó)東周的兩個(gè)分期1、春秋：公元前770年—公元前476年2、戰(zhàn)國(guó)：公元前475年—公元前221年閱讀下列資料:“平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時(shí)
2024-11-30 07:31
【摘要】春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)目錄春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)國(guó)七雄探究活動(dòng)課堂練習(xí)退出春秋時(shí)期時(shí)間：前770～遷476年生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r：青銅工具廣泛使用，鐵器開始出現(xiàn)。生產(chǎn)力有了較大發(fā)展。政治局面：1、周王室日漸衰微，無(wú)力控制局面。2、較大的諸侯國(guó)不斷發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，先后起來爭(zhēng)霸。
2024-11-30 07:06
【摘要】奴隸社會(huì)瓦解封建社會(huì)形成奴隸社會(huì)第二單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革東周的兩個(gè)分期前770年1、春秋：公元前770年—公元前476年2、戰(zhàn)國(guó)：公元前475年—公元前221年前476年前475年前221年春秋戰(zhàn)國(guó)第二單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革一、春秋爭(zhēng)霸１、
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