【正文】 六、個(gè)人感想在這學(xué)期，我必然還存在著許多未能發(fā)現(xiàn)到的地方。在返校時(shí)在科大一家餐館進(jìn)行聚餐，通過(guò)這次聚餐，讓各隊(duì)員之間進(jìn)行交流與了解，加強(qiáng)了我們的友誼。一、工作方面，處理事件的能力得到了加強(qiáng)。在工作中，看到了很多，也學(xué)到了很多。拿到新教材，大致翻閱一下，發(fā)現(xiàn)變動(dòng)還是很大的，而且圖片增加了，有些很晦澀的詞匯刪除了，還有些知識(shí)放在這里很牽強(qiáng)的都往后挪了，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，它就像新的一樣了，改版后的教材更貼近學(xué)生實(shí)際。總之，回顧上學(xué)期的工作，與領(lǐng)導(dǎo)要求和兄弟單位相比，還有很大差距。（3）加強(qiáng)氛圍建設(shè)。根據(jù)我校的實(shí)際，保證大部分學(xué)生都能參與一項(xiàng)興趣小組活動(dòng)，我們?cè)谥贫▽W(xué)校活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，由分管教師制定各興趣小組的活動(dòng)方案。本學(xué)期已經(jīng)組織了教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，讓每一位教師都授課、聽(tīng)課、評(píng)課，然后根據(jù)上課情況打出教師得分，統(tǒng)一評(píng)定成績(jī)，調(diào)動(dòng)了教師參與課堂改革的積極性。狠抓常規(guī)管理，提升辦學(xué)水平（1）在教學(xué)常規(guī)管理上，繼續(xù)實(shí)行“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”、“恒”的四字管理模式，制定了學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的意見(jiàn)，明確了每位領(lǐng)導(dǎo)干部的分工，建立檔案。精選各類習(xí)題，認(rèn)真批改，及時(shí)評(píng)價(jià)。選擇靈活多樣的教學(xué)方法，同時(shí)以一些知識(shí)點(diǎn)為切入口，尋找學(xué)生感興趣的話題，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境或者是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，適時(shí)利用知識(shí)容量大的多媒體輔助教學(xué)，讓學(xué)生多參與到我的教學(xué)中來(lái)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)歷史的興趣，這樣可以幫助學(xué)生理解和接受教材中原本枯燥的知識(shí)。按時(shí)參加市、區(qū)、學(xué)校的各種學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好記錄，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)并將之貫徹到實(shí)際工作中，通過(guò)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，使自已的思想不斷得到升華。按照《高中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。如讓保育員帶午睡，參與班級(jí)教育活動(dòng)等等。提高保育員的素質(zhì)，明確責(zé)任。，進(jìn)一步做好幼小銜接科研課題的實(shí)踐與研究。并且為老師們提供出外學(xué)習(xí)的平臺(tái)，2人到福州錢塘小學(xué)參加幼兒教育觀摩，25人次到縣參加市優(yōu)質(zhì)園開(kāi)放日觀摩活動(dòng)，3人到兄弟園觀摩。三． 抓隊(duì)伍建設(shè)，促發(fā)展。為創(chuàng)建文明園風(fēng)，全園繼續(xù)實(shí)施行政值日、值日教師等值班制度，全面提高服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)，我們還主動(dòng)接受家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，從而激勵(lì)廣大教師勤奮工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，建立了西城中心幼兒園優(yōu)良行風(fēng)，樹(shù)立了西城中心幼兒園良好形象。在軟件方面，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各負(fù)其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，構(gòu)建了一個(gè)科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理，各職能部門分工負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)監(jiān)督的互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了各級(jí)組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)：園后勤組積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，創(chuàng)建安全標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化食堂、創(chuàng)建平安先行校園做了大量的工作；園教務(wù)針對(duì)年新教師的特點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，期初開(kāi)展了《幼兒園一日常規(guī)》培訓(xùn)、開(kāi)展了新教師技能展示，不斷提高了教師的思想業(yè)務(wù)水平，使許多年輕教師成為思想紅，業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手；全園教師以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)秀的業(yè)績(jī)回報(bào)幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)，得到了社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。成績(jī)的取得是和全體教職工的共同努力分不開(kāi)的，當(dāng)然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今后更好的開(kāi)展工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一． 明確辦園方向，推行目標(biāo)管理。每周組織全園教職工集中政治學(xué)習(xí)一次，每周組織全園教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次并形成不少于五千字的筆記。為了完善我園教育科研的開(kāi)展，由教導(dǎo)處組織，定期對(duì)全園保教人員進(jìn)行培訓(xùn)，針對(duì)教育科研實(shí)踐中的具體問(wèn)題提出有效而可行的方法，并定期對(duì)階段研究工作進(jìn)行總結(jié)，提供適時(shí)指導(dǎo)，促使保教人員自覺(jué)投身科研活動(dòng)，多出成果。①本學(xué)期結(jié)合小課題研究，將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn)，掌握運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題研究。在期末評(píng)估中11位教師教案被評(píng)為優(yōu)秀。我們各班都設(shè)計(jì)了家園聯(lián)系專欄，班級(jí)的重大活動(dòng)、教育內(nèi)容、交流家長(zhǎng)教育子女的經(jīng)驗(yàn)，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長(zhǎng)積極參與。為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序?，F(xiàn)主要對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：制定計(jì)劃，研究中學(xué)教學(xué)理論。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。認(rèn)真鉆研新課程，樹(shù)立全新的教學(xué)理念。集體備課，發(fā)揚(yáng)備課組協(xié)作精神。第三篇：2008——2009上學(xué)期工作總結(jié)2008——2009上學(xué)期工作總結(jié)為了全面落實(shí)省市區(qū)各級(jí)素質(zhì)教育工作會(huì)議精神，全面落實(shí)省《規(guī)范》40條，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和健全的人格，不斷提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益，本學(xué)期以來(lái)，我們主要做了以下工作：一、上學(xué)期工作：建立健全各項(xiàng)制度，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃。抓好校本教研，推進(jìn)課程改革（1）校本培訓(xùn)：我們提出“兩全”培訓(xùn)的原則，即全員培訓(xùn)、全過(guò)程培訓(xùn)；為此，學(xué)校制定培訓(xùn)計(jì)劃，規(guī)定每學(xué)期不得少于5000字。為了保證班級(jí)工作的順