幼兒園小班語(yǔ)言教案：春風(fēng)及擴(kuò)展資料-免費(fèi)閱讀
【正文】 在活動(dòng)中，我讓幼兒談?wù)勛约簩?duì)春天的認(rèn)識(shí)，使幼兒在情感上感到親切，從內(nèi)心里有想去說(shuō)的愿望，促進(jìn)自身發(fā)展，這節(jié)活動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)效果也較為理想，學(xué)習(xí)興趣也較濃。接著，圖片的順序表現(xiàn)兒歌中事物的出現(xiàn)順序，引導(dǎo)幼兒按順序進(jìn)行學(xué)習(xí)。（1）師：春天真美，春風(fēng)一吹，吹綠了柳樹，還吹綠了什么？（師結(jié)合幼兒回答出示圖片，幫助幼兒仿編。四、活動(dòng)過(guò)程：，初步認(rèn)識(shí)春天的特征（1）教師出示春景圖，引導(dǎo)幼兒觀察提問(wèn)：小朋友們，圖片上畫的是什么季節(jié)？你們從什么地方看出是春天？（2）啟發(fā)幼兒從柳樹發(fā)芽了，小草長(zhǎng)出來(lái)了，花兒開放了，蝴蝶飛舞等春天的特征進(jìn)行描述，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)剬?duì)春天的認(rèn)識(shí)。接著，圖片的順序表現(xiàn)兒歌中事物的出現(xiàn)順序，引導(dǎo)幼兒按順序進(jìn)行學(xué)習(xí)。（4）幼兒根據(jù)理解朗誦詩(shī)歌，初步學(xué)會(huì)有感情有節(jié)奏地朗誦，采取逐漸抽取圖片幫助幼兒學(xué)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。（3）幼兒跟著教師一起念兒歌2~3遍引導(dǎo)幼兒理解“吹綠”，“吹紅”，“吹來(lái)”，“吹醒”等詞的含義。結(jié)束本次活動(dòng)。擴(kuò)展資料：春風(fēng) 小班語(yǔ)言小班語(yǔ)言：春 風(fēng) 執(zhí)教者：尤淑琴一、活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)兒歌，初步認(rèn)識(shí)春天的特征。采取逐漸抽取圖片方式幫助幼兒學(xué)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。結(jié)束本次
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