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新人教版八年下203課題學習--體質健康測試中的數(shù)據(jù)分析-免費閱讀

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【正文】小結分析數(shù)據(jù)統(tǒng)計的全過程。四分析數(shù)據(jù) 根據(jù)原始數(shù)據(jù)或上面的各種統(tǒng)計圖表，計算各組數(shù)據(jù) 的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差等，通過分析圖表和各種統(tǒng)計量得出結論。。為促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經常鍛煉身體的習慣，提高自我保健的能力和體質健康水平，全國各學校每年都要從身體形態(tài)，身體機能，身體素質等方面對學生的體質健康狀況進行一次綜合評定．應用舉例某學校八年級有４個班，共１８０人

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