【正文】 ng）＿＿ 天（tiān）＿＿ 土（tǒ）＿＿“水” 共五畫 ＿＿ “夏” 共十畫＿＿ （1分8=8分）上—（）前—（）大—（）左—（）黑—（）多—（）（2分8=16）只間條本杯雙片頭一（）書一（）羊一（）林一（）魚一（）屋一（）手一（）牛一（）水 （2分8=16分）目（）冬（春（）車（（1分10=10分）耳馬人民朵（1分6=6分）衣：＿＿＿＿＿共（）畫火：＿＿＿＿＿共（）畫（3分2=6分）＿236。3.“羊”共有（）畫，第三畫是（）。對于學前班來說是比登天還難。第五大題是我會給聲母和韻母送回家；也就是歸類。第三大題是連線題。 qinɡw227?！?25。鴨子bōlu243。第8題：培養(yǎng)學生綜合解決問題的能力。（2）：有乘除有加減法，按先算乘除，再算加減。教具準備：小黑板 課時安排： 1課時 教學過程：一、導入新課？ 運算順序，畫圖分析數(shù)量關(guān)系 ：1202247。三、鞏固練習完成課本練一練第2題，圈一圈，算一算。問題：淘氣3分鐘能講多少個字？你能想辦法表示題中的信息嗎？趕緊試一試吧。，發(fā)展分析問題和解決問題的能力，并能正確列式計算。8 =25（本）先求兩個書架共幾層？在求每層多少本？問：你能說一說連除和乘除混合算式的運算順序嗎？（1）：沒有括號時，運算順序是從左向右計算。，再和同伴說一說。教學目標：，并能正確列出算式。8=（）??（）（1）估計商是幾位數(shù)？ 生：8100=800，商是2位數(shù)生：百位上的“2”比除數(shù)“8”小，商是2位數(shù)（2）商“3”寫在什么位置上？ 生：十位上。5=二、新課練習1．同學們，你們都收集國郵票嗎？今天我們一起來看一看集郵中的數(shù)學問題吧，出示圖片。教學目標：1．探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)，商是兩位數(shù)的除法的計算方法，并能正確進行豎式計算。5=108（人）排成的隊形數(shù)越多，每種隊形的人數(shù)就越少。4=14(個)（2）：216247。請你再提出一個數(shù)學問題，并嘗試解答。，并驗算。7=二、導學新課1．淘氣在計算除法豎式時，出現(xiàn)了下面的問題，快去發(fā)現(xiàn)其中的錯誤吧，出示課本的主題圖。四、課堂小結(jié)這節(jié)課你學到了什么？五、布置作業(yè) 板書設(shè)計：課題：教學心得:北師大版三年級數(shù)學（下冊）教案 第一單元除 法課題七：節(jié)約(被除數(shù)中沒有0)（第2課時）教學內(nèi)容：課本第1112頁內(nèi)容。解決淘氣的問題討論：除到十位不夠商1時怎么辦？口算解釋：先分900元，余下12元，不夠30元每個班分不到10元，在十位上要商0。教具準備：小黑板、小棒 課時安排：1課時 教學過程：一、導入新課 306247。3=0，想一想（末尾有0）840247。二、導學新課出示試一試主題圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？，說一說圖中的信息。2．探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)，商中間或末尾有0的除法計算方法。7= 算式1：百位上5等于5，所以商是三位數(shù)。再把240平均分成6份：240247。6，百位上的8比6大。二、導學新課出示課本主題圖，引導學生觀察。教學難點：探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的豎式筆算的方法。北師大版三年級數(shù)學（下冊）教案 第一單元除 法學生理解題意后，獨立完成，集體訂正。3= 學生獨立完成，教師巡視，展示交流算法，強調(diào)格式書寫的規(guī)范性。3=10，表示3人先分掉30個??48－30=18，表示分掉30個，還剩下18個??18247。4= 96247。熟練解決實際問題。四、課堂小結(jié)除 法用豎式計算的時候應該注意些什么？（1）相同數(shù)位要對齊；（2）符號要寫準確；（3）從高位除起，先算十位，再算個位。2=北師大版三年級數(shù)學（下冊）教案第一單元除 法（2）獨立完成與小組合作，出示要求：運用前面學習過的知識，思考口算除法該如何計算？學生匯報：口算：豎式計算：請你根據(jù)剛才口算的過程，鼓勵學生嘗試用豎式計算，教師巡視，展示不同的表示方法。教學難點：經(jīng)歷平均分物的過程，體會平均分物過程與除法豎式的聯(lián)系。，體會平均分物過程與除法豎式的聯(lián)系。6=二、導學新課1．創(chuàng)設(shè)“分桃子”的情境，啟發(fā)學生根據(jù)圖表中提供的信息提出問題。對于算式（2）的形式，進行優(yōu)化，并讓學生體會到除法豎式計算的一般方法： 從被除數(shù)的高位算起，先算十位，再算個位，數(shù)位要對齊。3．在解決問題過程中體會除法在生活中的實際應用，發(fā)展應用意識和解決實際問題的能力。5= 67247。（2）你能用豎式表示剛才分的過程嗎？引導學生觀察發(fā)現(xiàn)48247。想一想：38247。三、鞏固練習1．完成課本練一練第1題，分一分，算一算。2．借助兩位數(shù)除以一位數(shù)的已有經(jīng)驗，探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的豎式筆算的方法。7= 73247。（鼓勵學生說出大膽的說出自己的想法，引導其他同學認真傾聽）方法一：600247。小組合作交流，全班展示匯報。565247?？磮D結(jié)合問題說一說意思，學生先獨立完成，在集體訂正。2= 868247。100=0 結(jié)論：0除以任何不是0的數(shù)都得0。、重算或乘法對計算結(jié)果進行驗算，逐步培養(yǎng)驗算的習慣。3= 口算：900247。522支筆分給4個班，平均每個班分到130支，還剩2支，不夠每個班再分1支，所以各位商0，余數(shù)是2。教學難點：能正確進行商中間或末尾商0的除法豎式計算。好了，第二個