浙教版數(shù)學(xué)七上54問題解決的基本步驟-免費(fèi)閱讀
【正文】 已知參加象棋比賽的人數(shù)比參加圍棋比賽的人數(shù)多 3人，兩個(gè)比賽都參加的有 17人，問參加象棋比賽的有多少人？ 參加象棋比賽人數(shù) 參加圍棋人數(shù) 兩個(gè)比賽都參加人數(shù) 全體參加人數(shù) = + ?你可以借助什么幫助直觀分析呢 ? 參加 圍棋 比賽 人數(shù) 參加 象棋 比賽 人數(shù) 總結(jié)升華同提高 理解問題 制訂計(jì)劃 執(zhí)行計(jì)劃 方程思想 問題解決 思想方法 回顧 ★ 審清題意，分析各種量之間的關(guān)系，確定哪些量已知，哪些量未知 。 在解決問題時(shí)，通常按四個(gè)步驟來進(jìn)行： 以出門旅行為例 理解問題 ：旅行中應(yīng)搞清出發(fā)地和目的地，兩地之間的交通工具、時(shí)間、費(fèi)用等等； 制訂計(jì)劃 ：通過對各種已知信息的分析，各種預(yù)想方案的比較，確定路線等實(shí)施方案； 執(zhí)行計(jì)劃 ：按制訂的計(jì)劃進(jìn)行旅行的過程； 回顧 ：在完成旅行后回顧過程
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