七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)試卷分析最終定稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 要努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和愿望，努力營(yíng)造學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的氛圍，挖掘?qū)W生的潛能，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法上的問(wèn)題并采取具體措施。②把好理解審題關(guān)：平時(shí)教學(xué)中要加強(qiáng)訓(xùn)練，題意不清，不急于動(dòng)筆答題。試卷的考查內(nèi)容涵蓋了北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的全部?jī)?nèi)1．立足教材，體現(xiàn)雙基．試題基本上源于課本，能在數(shù)學(xué)課本和課程標(biāo)準(zhǔn)中找到原型。在解題過(guò)程中，要從不同角度、不同層次、多方位來(lái)考慮問(wèn)題。學(xué)生要對(duì)圖形有一定的認(rèn)知，將不規(guī)則圖形化歸為熟悉的三角形，并對(duì)鈍角三角形的面積有較好的理解掌握。非正數(shù)包括0和負(fù)數(shù)，自然數(shù)包括0和正整數(shù)，所以兩個(gè)集合的交集部分就是0。第12題考查近似數(shù)的精確度，數(shù)字后邊有單位，需要把數(shù)字還原才能看精確度，有一定的陷阱，學(xué)生得分率較低。第6題考查基本知識(shí)，單項(xiàng)式的定義與基本性質(zhì)，對(duì)細(xì)節(jié)有一定的考查，難度較高。本試卷共120分，其中選擇題共30分，非選擇題90分。通過(guò)分析質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)可以看出，以上教學(xué)措施基本正確有效。三、教情分析。試卷內(nèi)容比較靈活多樣，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、生活實(shí)踐、看圖做題等都有考察，尤其是把課本知識(shí)融入生活實(shí)踐中的這類題型，最能體現(xiàn)素質(zhì)教育，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系。這兩道題考察的事學(xué)生綜合知識(shí)的能力，對(duì)學(xué)生基本功要求比較嚴(yán)，幾何的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生角的變化的問(wèn)題，這種題目大多是學(xué)生只做對(duì)了第一二小問(wèn)，第三問(wèn)做到的人很少。但是選擇題的第12題失分比較嚴(yán)重，它是一個(gè)規(guī)律題，考察了學(xué)生觀察的能力，總結(jié)歸納的能力。還要強(qiáng)化幾何說(shuō)理題的訓(xùn)練。抓牢抓實(shí)。在基本知識(shí)中，選擇題的情況基本較好，本次選擇題的難度不大。因此正確較高，這也說(shuō)明學(xué)生初步建立了數(shù)感，對(duì)數(shù)的領(lǐng)悟、理解能力有了一定的發(fā)展，學(xué)生良好思維的培養(yǎng)就在于做像這樣的數(shù)學(xué)題，改變以往的題目類型，讓學(xué)生的思維很好的調(diào)動(dòng)起來(lái)，而學(xué)生缺少的就是這個(gè)，以致失分嚴(yán)重。立足于教材，扎根于生活，教材是我們的教學(xué)之本，在教學(xué)中我們既要以教材為本，扎扎實(shí)實(shí)地滲透教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，不忽視有些自己以為無(wú)關(guān)緊要的知識(shí)，又要在教材的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活的問(wèn)題。加強(qiáng)集體備課，每人都要精心準(zhǔn)備。眾觀第一題，難度并不大，但要求學(xué)生仔細(xì)認(rèn)真地完成。三、有關(guān)建議靈活度不夠，出現(xiàn)了簡(jiǎn)單題學(xué)生都會(huì)做，難的大多數(shù)都不會(huì)做，沒(méi)有體現(xiàn)一種考查時(shí)的層次感，同時(shí)簡(jiǎn)單過(guò)于簡(jiǎn)單，靈活度不夠。試卷最后一道題（第23題）涉及到有關(guān)函數(shù)的知識(shí)，之前雖然接觸較少，但題目較簡(jiǎn)單，也可以用一元一次方程的知識(shí)解答，這也是換一種新的方式考查學(xué)生是否真正掌握吧。本學(xué)期是本人第一次執(zhí)教七年級(jí)數(shù)學(xué)，本人基本依照如下原則開(kāi)展教學(xué)：緊扣書(shū)本內(nèi)容，鞏固學(xué)生基礎(chǔ)。存在不足之處就是在先進(jìn)生的進(jìn)一步提高，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面乏善可陳，缺少行之有效的措施，也沒(méi)有收到明顯的效果，這是在以后的教學(xué)中應(yīng)該重點(diǎn)改進(jìn)的地方。第1題到第10題為選擇題，每題3分。學(xué)生的得分率較低，錯(cuò)誤率較高，錯(cuò)應(yīng)主要在沒(méi)有完全掌握單項(xiàng)式的定義及相關(guān)性質(zhì)。第13題考查計(jì)算器的應(yīng)用，屬于簡(jiǎn)單題。第二小題考查的知識(shí)點(diǎn)是在數(shù)軸上表示數(shù)及利用數(shù)軸來(lái)比較有理數(shù)的大小，難度較低，區(qū)分度較低，均分較高，主要考查學(xué)生的數(shù)形結(jié)合能力。第22題分值是12分，考查的是學(xué)生的推理能力和模型思想，該題注重對(duì)學(xué)生的從復(fù)雜問(wèn)題中獲取有效信息，難度中等，區(qū)分度不高，均分較高。要提高學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確率，多注意培養(yǎng)學(xué)生讀題能力及理解能力，注意邏輯思維訓(xùn)練。③把好表達(dá)規(guī)范關(guān)：一是注意表達(dá)要有邏輯性，推理要力求嚴(yán)謹(jǐn)；二是要書(shū)寫(xiě)整潔規(guī)范?？荚囈呀?jīng)結(jié)束，但它的導(dǎo)向性將作用于今后的教學(xué)全過(guò)程。關(guān)注每一位學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)從近幾年中考試
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