【正文】 教師“三八”活動(dòng)，幼兒孝親教育活動(dòng)。每周更新一周教學(xué)安排表每周召開一次班子例會(huì)、教職工例會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周更換幼兒食譜 每月一次班級(jí)工作匯報(bào)每月一次食品衛(wèi)生、安全大檢查和安全教育每月公示常規(guī)工作檢查情況(考勤、宣傳、一日常規(guī)檢查等)。科學(xué)制定每周食譜，確保營養(yǎng)均衡，嚴(yán)把食品安全關(guān)，每日食品進(jìn)出堅(jiān)持核對(duì)、驗(yàn)收、留樣。注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是注重幼兒文明禮貌、講衛(wèi)生愛整潔、習(xí)慣養(yǎng)成等方面的教育，開展幼兒體操比賽、運(yùn)動(dòng)比賽，評(píng)比文明幼兒、運(yùn)動(dòng)寶貝、小明星。二是做好省級(jí)“體驗(yàn)閱讀”課題的結(jié)題工作，總結(jié)推廣研究經(jīng)驗(yàn)，以研促教。健全骨干教師評(píng)價(jià)體系，繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)和骨干教師示范課活動(dòng)(講座)，加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。開展好行風(fēng)評(píng)議工作，堅(jiān)持校務(wù)公開制度。進(jìn)一步改善教育環(huán)境，為新學(xué)期做好準(zhǔn)備。六月份：舉行“六一”節(jié)匯演，展示本期音樂、美術(shù)教學(xué)成果。五、每月中心工作：二、三月份：熱情接待幼兒入園，各班開好班務(wù)會(huì)，保教緊密配合，迅速恢復(fù)常規(guī)工作。廚房工作人員要努力鉆研烹飪技能，不斷改善伙食質(zhì)量。以教職工的主體性發(fā)展作為幼兒園思想政治工作的核心。加強(qiáng)幼兒園人、財(cái)、物的管理，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作，做到人盡其能、物盡其用。教師自制教玩具總結(jié)。開展早操比賽。開展有關(guān)“教師節(jié)”的感恩活動(dòng)。園舍設(shè)備的維修。充分利用宣傳欄向家長展示班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作。并利用家長園地向家長宣傳，達(dá)成家園共育。利用“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦節(jié)”等節(jié)日開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）加強(qiáng)內(nèi)部管理，完善和種制度，提高辦園質(zhì)量學(xué)期之初，由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、安全計(jì)劃、各班保教工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。利用多種形式和途徑向家長、社會(huì)宣傳幼兒園活動(dòng)、優(yōu)秀教師事跡。深入做好家長工作，利用家園聯(lián)系欄和微信群及時(shí)公示相關(guān)事宜，確保家園信息暢通，溝通交流，促進(jìn)家園的有效配合和家園教育的一致。加強(qiáng)晨午檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長反饋；切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作，杜絕園所傳染病發(fā)生。修訂完善組織機(jī)構(gòu)和安全管理制度，簽訂各類安全責(zé)任書。對(duì)照《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》和《幼兒園教學(xué)活動(dòng)常規(guī)細(xì)則》的要求，我們要努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動(dòng)環(huán)境，充分尊重幼兒的人格和權(quán)利，樹立一日活動(dòng)都是課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動(dòng)，各個(gè)環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標(biāo)，做到集體活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對(duì)幼兒的活動(dòng)或技能進(jìn)行觀察，認(rèn)真作好評(píng)價(jià)，對(duì)個(gè)別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。對(duì)教師教案、觀察記錄、教學(xué)反思的撰寫進(jìn)一步調(diào)整和規(guī)范。包班領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持每天入班看活動(dòng)，堅(jiān)持每周匯總作分析，堅(jiān)持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持定期分析保教質(zhì)量。修定完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事；嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)值班制度，確保工作秩序良好；堅(jiān)持每周召開例會(huì)，總結(jié)工作，布置任務(wù)。抓好教材的學(xué)習(xí)與研究，更新教師教育觀念，不斷探索創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深入。三、工作目標(biāo)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師師德水平和業(yè)務(wù)能力。15教師績效考核。3.“我和春天有個(gè)約會(huì)”幼兒體驗(yàn)式幼兒戶外活動(dòng)。、寢室安全與衛(wèi)生。，正常教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。、編班、收費(fèi)，幼兒人數(shù)統(tǒng)計(jì)等開學(xué)準(zhǔn)備工作。（1）保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食，通過廣告欄向家長公示每周食譜。關(guān)愛留守兒童，關(guān)心貧困幼兒，關(guān)注特殊兒童，讓每一個(gè)幼兒健康快樂的成長，真正體現(xiàn)“讓每一片葉子都閃亮”的辦園理念。結(jié)合課題《基于綠色體驗(yàn)發(fā)展幼兒多元智能的園本研究》和《樹葉貼畫課程開發(fā)與實(shí)施的研究》開展園本課程實(shí)施的研究，邀請(qǐng)專家來園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。l 評(píng)價(jià)反思園內(nèi)每兩個(gè)星期舉行一次教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題活動(dòng)，或關(guān)于課題研究的，或是教學(xué)活動(dòng)的，或就教師日常工作中的困惑進(jìn)行研討??。l 合作研究讓教師思維碰撞、提升研究能力。（2）搭建多種平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長?！敖逃且豢脴鋼u動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。這是提高執(zhí)行力可行的辦法之一，也通過這樣管理模式，細(xì)化過程的管理，提高教師組織活動(dòng)的能力。完善各項(xiàng)管理制度，修改績效方案，變懲處性的績效考核為獎(jiǎng)勵(lì)性的績效，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。第一篇：20152016年春學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃（本站推薦）20152016年春學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃20152016年春學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，以學(xué)校計(jì)劃為依據(jù)，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，圍繞“質(zhì)量立園，人才強(qiáng)園、文化領(lǐng)園”三大核心，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。l 每周進(jìn)行一次安全隱患排查；l 每周召開安全主題會(huì)議，建設(shè)平安校園；l 做好流行病預(yù)防，定期對(duì)幼兒活動(dòng)室和寢室進(jìn)行消毒；l 組織幼兒體檢一次；l 加強(qiáng)安全教育平臺(tái)的管理，專人負(fù)責(zé)，定期督查，確保按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)。動(dòng)員全園教師參與園務(wù)管理，采取條塊結(jié)合自主管理的模式。，做實(shí)教師發(fā)展動(dòng)力機(jī)制的研究。如果一種教育未能觸及人的靈魂，未能引起人的靈魂深處的變革，就不能稱其為一種智慧的教育。l 學(xué)習(xí)分享建立共享平臺(tái)、微信群，堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)理論提高。合作研究是一種高效率的組織形式，合作者之間分工明確，任務(wù)明確，優(yōu)勢互補(bǔ)，智慧匯集，這樣的研究有助于進(jìn)一步揚(yáng)長避短，提高研究的質(zhì)量和工作效率。每個(gè)教師都要對(duì)整個(gè)活動(dòng)過程進(jìn)行回顧、分析和審視，總結(jié)得失，促使教師形成自我反思的意識(shí)和自我監(jiān)控的能力，豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，促進(jìn)可持續(xù)性發(fā)展。，力求有效。，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。（2）加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。；教育集團(tuán)體育領(lǐng)域活動(dòng)。，重點(diǎn)抓好一些生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。、家長訪談活動(dòng)。做好泰州市級(jí)課題《拼貼葉畫課程開發(fā)與實(shí)施的研究》結(jié)題工作。，各類人員、各組小結(jié)工作。7月份：“關(guān)愛每一個(gè)孩子”為主題的家訪活動(dòng)。通過多形式、多渠道，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高管理人員管理水平、教師業(yè)務(wù)水平，提高辦園水平。依托課題引領(lǐng)，提升教研能力。學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、保教計(jì)劃、安全計(jì)劃、衛(wèi)生保健計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。三是認(rèn)真執(zhí)行教研活動(dòng)管理制度。在使用電腦備課和撰寫各種筆記要統(tǒng)一格式，采用同年齡段同領(lǐng)域組教師集體備課。加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。首先，注重師德師風(fēng)教育。加強(qiáng)門衛(wèi)、保安管理，園門實(shí)行封閉式管理，禁止閑雜人員入園，確保幼兒在園安全。及時(shí)收繳幼兒入園體檢表和預(yù)防接種兒查驗(yàn)報(bào)告，裝訂成檔。鼓勵(lì)家長參加園務(wù)管理、保教活動(dòng)、保教質(zhì)量評(píng)價(jià)，提出合理化建議，促進(jìn)幼兒園工作的不斷完善。力爭本學(xué)期編制一份屬于幼兒園的報(bào)紙、利用“六一節(jié)”等節(jié)日活動(dòng)做一至二次宣傳展板，力爭有報(bào)道上新聞媒體。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施。（五）加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。(六)做好安全和保健工作，確保幼兒的安全快樂健康成長加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，每天晨間講話對(duì)幼兒安全教育，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園