蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——山谷中的謎底第二課時(shí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 出示：作業(yè)超市（可選擇） ?。?）抄寫(xiě)課文中對(duì)你最有啟發(fā)的話，或者在書(shū)上寫(xiě)出你的感受。（聽(tīng)課文錄音） 再讀讀書(shū)上他們的對(duì)話，想想你能讀懂嗎能和他們產(chǎn)生共鳴嗎聯(lián)系自己的實(shí)際說(shuō)說(shuō)。但有人這樣評(píng)價(jià)雪松：面對(duì)大風(fēng)雪，雪松只是一個(gè)勁地彎曲，這是在向風(fēng)雪低頭，它們是一群弱者。 ?、平涣鳎赫f(shuō)說(shuō)有哪些讓你驚嘆、佩服的地方?！ 《?、導(dǎo)學(xué)感悟，解讀彎曲 請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，用筆畫(huà)出謎底揭開(kāi)的語(yǔ)句，相信聰明的你一定能準(zhǔn)確地找出謎底來(lái)?！ ∽x懂課文，了解雪松能在逆境中生存的原因，初步領(lǐng)會(huì)既要敢于斗爭(zhēng)，也要學(xué)會(huì)退讓的道理?；貞浺幌?，魁北克的一條南北走向的山谷中有一個(gè)什么謎，[板書(shū)：謎]讓人百思不得其解呢（指名說(shuō)） 這一奇異的景觀始終是個(gè)謎，誰(shuí)也不知道謎底在哪兒。然后說(shuō)說(shuō)理由。一。這種智慧、胸懷讓人情不自禁地佩服、贊嘆，讓我們帶著對(duì)這群智者和強(qiáng)者的敬佩之情再來(lái)讀一讀描寫(xiě)雪松的幾句話吧！（齊讀） 三、聯(lián)系生活，學(xué)會(huì)彎曲 過(guò)渡：同學(xué)們，這次與兩位旅行者的同行收獲還真不小，我們終于解開(kāi)了山谷中的謎底。
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