幼兒園中班語言教案借你一把傘含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 從課件手段的運(yùn)用來說：可以在故事的封面做一個(gè)鏈接，當(dāng)孩子談到某個(gè)動(dòng)物時(shí)，就點(diǎn)出該動(dòng)物的畫面，幫助孩子回憶故事內(nèi)容。在孩子給小動(dòng)物送傘的環(huán)節(jié)，通過提問，讓孩子感受不同角色與所用傘之間的關(guān)系，也正體現(xiàn)了目標(biāo)的第二條。故事中動(dòng)物的出現(xiàn)，由小小的螞蟻開始，一個(gè)一個(gè)動(dòng)物依次出場，它們都對娜娜說：借你一把傘！動(dòng)物們送給娜娜的傘也由小變大，從一片很小的三葉草到很大的荷葉，都不是娜娜避雨的最好雨具?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，觀看畫面，大膽想象故事情節(jié)。教育目標(biāo)：學(xué)會觀察畫面，大膽想象，掌握故事的發(fā)展情節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT課件。（1）師：我們一起來完整的欣賞這個(gè)故事，如果你喜歡這個(gè)故事，你也可以輕輕的跟著老師一起說一說。、圖片操作等活動(dòng)，感受不同角色與所用傘之間的關(guān)系。如小螞蟻用的是三葉傘。中國是世界上最早發(fā)明雨傘的國家，傘是中國勞動(dòng)人民一個(gè)重要的創(chuàng)造。從本次活動(dòng)的過程來說：在孩子操作環(huán)節(jié)中，應(yīng)當(dāng)充分利用故事
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