幼兒園大班社會教案有用的筷子含反思-免費閱讀
【正文】 活動反思： 通過猜謎語，引起了幼兒觀察筷子的興趣，認識了筷子的特點、種類及什么情況下使用筷子，并能積極主動地參與練習拿筷子的方法，在老師的幫助下，85%的幼兒基本學會了拿筷子，會用筷子，同時也發(fā)展了幼兒手部小肌肉動作的靈活。長期使用筷子吃飯，能鍛煉手指動作，使手部活動靈活，并能開發(fā)智力?！ ‰y點：學會正確地使用筷子。幼兒園大班社會教案《有用的筷子》含反思大班社會教案《有用的筷子》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒學習使用筷子，做到持筷姿勢正確，能挑、撥、夾東西，讓幼兒了解筷子的種類和作用，知道筷子是中華民族的傳統(tǒng)餐具，發(fā)展幼兒的小肌肉動作和手眼協(xié)調的能力，快來看看幼兒園大班社會《有用的筷子》含反思教案吧?！ 』顒訙蕚洌骸 ∈占瘡U舊的一次性筷子若干，并涂上顏色，幼兒每人一雙。外國人吃飯一般都用刀、*等） 啟發(fā)幼兒聯(lián)
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