幼兒園大班社會(huì)教案我是哥哥姐姐含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 在這過程中，我深切地感受到大班的幼兒思維活躍、有強(qiáng)烈的求知欲望和自信心，對(duì)于各種事情喜歡參與、創(chuàng)作，幼兒不斷地生成問題，解決問題，我們與他們一起共同參與，共同學(xué)習(xí)，既是活動(dòng)的觀察者、記錄者，也是活動(dòng)的支持者、指導(dǎo)者，通過不斷地提供材料，變化空間，傾聽幼兒、關(guān)注幼兒，使幼兒的積極性、主動(dòng)性得到淋漓盡致地發(fā)揮。喚醒了孩子們的創(chuàng)造力、審美意識(shí)?！ 「掌械淖约罕?，你有哪些變化你都會(huì)做哪些事情了怎樣做才像哥哥姐姐哥哥姐姐可以為弟弟妹妹做些什么 (三)分組協(xié)商制定與弟弟妹妹友好交往的方法，請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱南敕ā！ ！ ?，增?qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力?！ 。阌心男┓椒ㄕJ(rèn)識(shí)他們 ，教給他做什么事情 (四)組織大帶小結(jié)對(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒關(guān)心、幫助弟弟妹妹?！ ≈黝}活動(dòng)中，為了讓幼兒了解日常生活
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