幼兒園中班幼兒社會教案找路含反思-免費閱讀
【正文】 大，正?！ ”容^哪組先到，哪組最后一個到，找找原因：為什么從同一個地方出發(fā)到同一個地方會有的先到，有的慢到 感受不同路線的遠(yuǎn)近。比較三條路的長短?！ 』顒訙?zhǔn)備： 線路圖一張，小明圖片一張；三個信封里面有找路的要求，分別有出發(fā)地點和終點及紅、藍(lán)、綠線路圖。 嘗試和同伴合作按標(biāo)記找到目的地，體驗找路的樂趣?！ 〉谌煨∶鬟€是7點去上學(xué)，可是當(dāng)他到幼兒園時還很早，小朋友們還沒有來呢。 請每組選出一個小組長到老師這里領(lǐng)線路圖。釋義:基本字義為道，往來通行的地方，其他含義為思想或行動的方向、途徑。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班幼兒社會
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