幼兒園中班幼兒社會(huì)教案找路含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 大，正。 比較哪組先到，哪組最后一個(gè)到，找找原因：為什么從同一個(gè)地方出發(fā)到同一個(gè)地方會(huì)有的先到，有的慢到 感受不同路線的遠(yuǎn)近。比較三條路的長(zhǎng)短?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 線路圖一張，小明圖片一張；三個(gè)信封里面有找路的要求，分別有出發(fā)地點(diǎn)和終點(diǎn)及紅、藍(lán)、綠線路圖?！ L試和同伴合作按標(biāo)記找到目的地，體驗(yàn)找路的樂趣。 第三天小明還是7點(diǎn)去上學(xué)，可是當(dāng)他到幼兒園時(shí)還很早，小朋友們還沒有來呢。 請(qǐng)每組選出一個(gè)小組長(zhǎng)到老師這里領(lǐng)線路圖。釋義:基本字義為道，往來通行的地方，其他含義為思想或行動(dòng)的方向、途徑。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班幼兒社會(huì)
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