幼兒園中班幼兒社會教案《找路》含反思(文件)
【正文】 幼兒分組按線路圖的指示從不同的路線到達(dá)菜園。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。種類。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班幼兒社會教案《找路》含反思
中班幼兒社會教案《找路》含反思適用于中班的社會主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試和同伴合作按標(biāo)記找到目的地，體驗(yàn)找路的樂趣，在看看、試試中發(fā)現(xiàn)到達(dá)一個(gè)地方可以有不同的路，并能比較路的遠(yuǎn)近，培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性，快來看看幼兒園中班幼兒社會《找路》含反思教案吧
（2）第二天是藍(lán)色的線（經(jīng)過華陽橋、中心橋）
（3）教師總結(jié)：原來到同一個(gè)地方可以走不同的路，只不過有的路遠(yuǎn)，
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