小學語文六年級教案——海洋——21世紀的希望教學設計之二-免費閱讀
【正文】 四、作業(yè)： 造句： 由于。一。 ?。?）方法同上 ?。?）板書：能量浪費。能源危機rsquo。） 課文通過哪些方面來寫海洋與人類關系密切的 （讀一讀，畫出有關語句） 交流： （1）海洋給人類提供了食鹽?！ 【次罚河志粗赜趾ε?。 借助課文具體的語言材料，了解海洋與人類社會的密切關系，認識保護環(huán)境的重要。 教學重點：通過閱讀課文弄明白為什么說海洋是人類21世紀的希望 教學難點：通過搜集課外資料進一步體會海洋與人類之間的密切關系。一?！ ⊥笈d嘆：本課指在偉大的事物面前感嘆自己的渺小?！ 〗虒W過程： 一、復檢： 默寫詞語 齊讀第一段： 說說這一段的主要內容 二、精讀訓練： 學習第二段： 出示：為什么說海洋是人類21世紀的希望人類社會進入21世紀以來，從哪些方面對海洋進行了開發(fā)、利用 生自學課文第二段： （1）思考上述問題，并從課文中找出相關的內容。一。一。明確保護海洋、珍
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