幼兒園中班三只蝴蝶教案反思六篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 對(duì)于幼兒的作品給予肯定的評(píng)價(jià)，幼兒在鼓勵(lì)下更加有信心把他的作品完成?！ ∮變褐谱鳌 √釂?wèn)：接下來(lái)請(qǐng)你們來(lái)請(qǐng)三只蝴蝶到你們的花園里玩吧！ 指導(dǎo)要點(diǎn)： 觀察幼兒是否會(huì)制作樣稿畫一半的蝴蝶。mdash。蝴蝶翅膀上的花紋都是一樣的?！ ∧車L試運(yùn)用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾蝴蝶?！ 「惺芎拿?，產(chǎn)生愛護(hù)它們的情感?！ ±斫夤适聝?nèi)容，大膽講述簡(jiǎn)單的事情。我們來(lái)幫它換身圖案裝飾先給圖案涂色，（底色準(zhǔn)備用冷色，圖案用暖色多）最后涂底色。大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。有的回答是：如果我是紅花，我會(huì)讓黃蝴蝶和白蝴蝶先進(jìn)來(lái)，最后讓紅花進(jìn)來(lái)?！ 。ǘ┱归_部分：復(fù)述故事，讓小朋友對(duì)故事的內(nèi)容有更深刻的記憶，依次講述每幅場(chǎng)景?！ ∫龑?dǎo)幼兒要像三只蝴蝶一樣團(tuán)結(jié)友愛。黃蝴蝶會(huì)怎么說(shuō)（幼兒說(shuō)：我們?nèi)齻€(gè)是好朋友，相親相愛在一起，等白蝴蝶找到躲雨的地方我再來(lái)躲。體驗(yàn)情景rarr。通過(guò)對(duì)故事的欣賞，感受春天的美麗景色，體驗(yàn)與好朋友相親相愛在一起的情感。結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，為此開展了此次活動(dòng)《三只蝴蝶》。活動(dòng)延伸：學(xué)習(xí)用不同顏色的顏料對(duì)蝴蝶進(jìn)行涂色。嘗試用點(diǎn)、線條以及簡(jiǎn)單圖形裝飾蝴蝶。（2）畫蝴蝶mdash。小結(jié)：蝴蝶有細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、兩頭尖尖的身體；有一對(duì)大翅膀、一對(duì)小翅膀，翅膀上還穿著美麗的衣服呢；頭上有兩根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角；有兩只圓圓的、黑黑的眼睛。教學(xué)準(zhǔn)備：蝴蝶圖片。能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)興趣欣賞蝴蝶圖片提問(wèn)：春天來(lái)了，花兒都開了。二、觀察剪法，共同制作教師演示提問(wèn)：瞧，老師還用彩紙剪了一幅美麗的蝴蝶找花呢！小朋友知道怎樣來(lái)剪蝴蝶的嗎小結(jié)：（1）對(duì)折mdash。用剪刀沿著我們剛才畫的線把蝴蝶剪下來(lái)。觀察幼兒是否能合理裝飾花紋和添畫背景。此活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，符合幼兒的需要，總之，本節(jié)課幼兒興趣很高，繪畫作品令我出乎意料。蝴蝶一般色彩鮮艷，身上有好多條紋，色彩較豐富，翅膀和身體有各種花斑，最大的蝴蝶展翅可達(dá)28～30厘米左右。設(shè)計(jì)思路：最近我們正在進(jìn)行《春天來(lái)了》的主題，在主題的進(jìn)行中我們發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)蝴蝶蜜蜂特別感興趣，故事《三只蝴蝶》后幼兒在延伸活動(dòng)中老師發(fā)現(xiàn)幼兒在自主的組織著表演等游戲。三只蝴蝶飛呀飛，飛到了一個(gè)美麗的花園，這時(shí)天下起了大雨，三只蝴蝶趕緊去找避雨的地方，它們找到了一朵大紅花，它對(duì)紅蝴蝶說(shuō)：紅蝴蝶，你先來(lái)躲躲吧。引導(dǎo)幼兒畫好蝴蝶去找美麗的花園，粘貼花朵?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 多媒體課件、桌面教具紅、黃、白蝴蝶。其中我重點(diǎn)突出紅花姐姐和小蝴蝶之間的對(duì)話，通過(guò)分段欣賞的方式讓幼兒熟悉紅花和蝴蝶之間的對(duì)話，然后在欣賞后面的情節(jié)前讓幼兒猜測(cè)蝴蝶與黃花、白花之間的對(duì)話，再緊接著把黃花、白花和小蝴蝶的話放完，當(dāng)幼兒聽到黃花、白花和小蝴蝶之間的對(duì)話與她們說(shuō)的一樣時(shí)，更調(diào)動(dòng)和激發(fā)了幼兒的積極性。三只蝴蝶這個(gè)故事講述了蝴蝶們堅(jiān)定不移、團(tuán)結(jié)友愛、相互關(guān)心的美好感情，借著這個(gè)故事可以陶冶孩子們團(tuán)結(jié)友愛相互關(guān)系的美好情感。觀察翅膀圖案的對(duì)稱，感知對(duì)稱。蝴蝶翅膀上豐富多彩的圖案令人贊嘆不已，但它們多彩的翅膀不僅僅是為了
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