高二年級(jí)歷史備課組總結(jié)[推薦五篇]-免費(fèi)閱讀
【正文】 重視審題、答題技巧的指導(dǎo)幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。（2）基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念的掌握不扎實(shí)。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。未來(lái)的高二歷史備課組，將進(jìn)一步加強(qiáng)合作、團(tuán)結(jié)向前、勤奮學(xué)習(xí)、積極交流，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，為歷史科組爭(zhēng)光，為高二級(jí)爭(zhēng)光！第五篇：高二歷史備課組總結(jié)20172018學(xué)年第一學(xué)期高二歷史備課組工作總結(jié)歷史組 馬鈴本學(xué)期擔(dān)任高二歷史備課組長(zhǎng)，承擔(dān)高二（2）（7）（9）班的歷史教學(xué)工作，其中（2）班為文科班，（7）（9）班為理科班，其中兩個(gè)理科班要參加小高考。，超額完成每學(xué)期教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)的任務(wù)，同時(shí)利用聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，經(jīng)常和老師們研究、探討教學(xué)方法，虛心向大家學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。我們備課組不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)、謹(jǐn)慎備課、虛心討教、激情上課、勤奮批改、重視考練、細(xì)心輔導(dǎo)。，互通有無(wú)；強(qiáng)化對(duì)課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌握更多的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)；、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來(lái)，通過(guò)討論、交流，使備課組成員的知識(shí)、理論水平得到進(jìn)一步的提高。同時(shí)加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通，積極營(yíng)造和諧融洽的師生關(guān)系。，注重相互交流探討，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，取得理想成績(jī)。每次考試后都實(shí)行流水閱卷，共同登分，考試后都進(jìn)行了試卷講評(píng)，針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)講解，使學(xué)生每考一次提升一次。在按時(shí)完成既定教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，各位老師能根據(jù)各班的實(shí)際情況，靈活地?cái)U(kuò)展、延伸教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)有所樂(lè)。2013年12月，備課組成員卜鐸開(kāi)設(shè)市級(jí)公開(kāi)課《近代物理學(xué)的奠基人和革命者》。第一篇：高二年級(jí)歷史備課組總結(jié)高二年級(jí)歷史備課組工作總結(jié)——2013至2014學(xué)年度第一學(xué)期年末歲尾，為來(lái)年更好地開(kāi)展工作計(jì)，現(xiàn)盤(pán)點(diǎn)2013至2014學(xué)年度第一學(xué)期高二年級(jí)歷史備課組的主要工作。、主動(dòng)開(kāi)展教研活動(dòng)。二、加強(qiáng)集體備課交流，實(shí)現(xiàn)資源共享與交流探究。六、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，擴(kuò)大課容量，豐富活躍了課堂。剛剛過(guò)去的一學(xué)期，通過(guò)本備課組的老師集體努力，出色完成任務(wù)。二、存在問(wèn)題，或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的情況。加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心，為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈
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