【正文】 (拓展目的, which...)We are planning to hold an EnglishMovie Week, which is aimed to make our life more colorful and ，學校后面有一個湖。It is because of human activity that finless porpoise are ，關(guān)鍵在于人們必須遵守規(guī)則。 Union, I am writing to invite you to be a judge of our English speech contest to be held in our school on June 、I would like to 例1：代表學校向你表達我們的熱烈歡迎。以外，還有…，只有… 除去部分包括在內(nèi)。Wellknown = widely known 指代上文出現(xiàn)過的可數(shù)名詞的復數(shù)。（初一知識）Ask for sb./ sth Another 至于，就某人、某事而言。To carry out the plan At work 把計劃付諸行動。sb./ 。同樣表示such如此越來越………… 后面接名詞。命令某人做某人。For sale 同時。(含序數(shù)詞 Add up to)總計為…… First that 首先。時態(tài)主從要呼應：主句若為現(xiàn)在時，從句時態(tài)隨句意。用于回答why引導的問句。Be glad + adj.+that Cut up 切某物。What’s more 愛吃甜食。等，一律省去to，直接加動詞原形。（中國，尼泊爾）方位名詞 +of…相互接壤但互不管轄的地Out of sight Notice sb dodoing （視線之外）Can’t help doing Arrive in + 忍不住。制定…的計劃。on。So+adj+aan +從句。Havehas +同級比較動詞過去分詞。前句將來時，從句用一般現(xiàn)在時。that 省略。形容詞和副詞比較級前用much a lot 等修飾，表示不*高級概念。that…、so + adj.+ an/a +用于引導主句導致的結(jié)果。Smile atto 。Must be May be 一定是，肯定推測。Not… any longer=no longer 即使。對某人嚴格。End with Make peace with ……結(jié)尾。Ring// Be proud of Be pleased with… 以打電話給某人。Invite sb.／to do 。My first name is ？ What’s your last name?我的姓是史密斯。Her name is/Her name’s ？ Is she Linda?是的，她是。Nice to meet you,？ Are you Jenny?是的，我是。It’s a ！Spell it,please!/Please spell ？ How do you spell it?？ Can you spell it?Starter Unit 3？ What’s this?這是/它是V。今年，我們針對圖書館現(xiàn)狀，開展如何加強學生課外閱讀引導以及如何完善圖書館的功能，為師生服務、為課改服務、為教科研服務兩個方面工作研究，2名館員撰寫的論文《淺析中學閱讀指導》、《淺談新課程背景下中學圖書館功能的完善》參加區(qū)中小學圖書館論文評選，并作為我區(qū)優(yōu)秀論文選送上海市中小學圖書館工作研究論文評選。堅持每年編制各學科教育期刊題錄及有關(guān)教育文摘，開展教師課題研究或教學用資料檢索服務，為學?！冻墙夹陆乃拗聘咧小昂椭C發(fā)展“的教育資源優(yōu)化的實踐研究》分課題及子課題提供有關(guān)資料檢索服務。2．開展豐富多彩的讀書活動?！拔幕Y源共享”走出館外：“五一”前夕，為拓展服務范圍，使更多的人了解“資源共享”的含義，會利用“共享”，我館在蓮湖公園門前向市民播放“資源共享宣傳片”和傳統(tǒng)秦腔劇目《屠夫狀元》、《鍘美案》、《五女拜壽》等，連續(xù)播放三日，觀眾達1500余人。①營造全民讀書氛圍。以上是圖書館在2009年里所做的工作，從總體來講內(nèi)容是豐富多彩的，社會效果是顯著的，在今后的工作中我們會加大創(chuàng)新力度，更上一層樓把館里各項工作做好。本次活動得到了學生家長的積極響應，活動報名的當天就接到４０余人報名，本次活動有３００余名家長學生咨詢報名，經(jīng)過面試，初評，我們選取了２０名優(yōu)秀的學生作為第一批上崗的小小圖書管理員，經(jīng)過培訓，使他們掌握了 借閱圖書的流程，館內(nèi)圖書的分布，圖書的管理辦法，書證的辦理，檔案整理等知識。２、進行了“愛護圖書”廣告語征集活動。始終以“讀者第一，服務至上”為宗旨，以優(yōu)質(zhì)服務，以文明用語接待讀者，節(jié)假日不閉館，保持潔凈優(yōu)美的讀書環(huán)境，為讀者提供了方便。其中：、。4．小學圖書（室）館總結(jié)表彰工作。通過參與知識答卷活動，要求干部戰(zhàn)士們結(jié)合本職工作，談一談對紅軍勝利70周年的體會和感受。1．兩節(jié)期間深入部隊的慰問活動：在2006年“新年”和“春節(jié)”的前夕，我局領導和本館領導同志帶著節(jié)日慰問品來到和平區(qū)消防三中隊，與三中隊的干部戰(zhàn)士進行了兩節(jié)前的慰問活動。在這次活動中有15所學校，1500人參加了此項活動，這次活動比往年活動參加人數(shù)多、范圍廣、水平高、質(zhì)量好，達到了我們預期的效果。有3名同學獲市區(qū)級小學組朗誦比賽一、二等獎。7．和平區(qū)小學生“認知圖書館主題實踐”培訓活動。我們評出一等獎33篇，二等獎45篇，三等獎35篇。閱覽崗為分館送書情況：為四平東道、萬全道、鞍山道、哈密道小學四所分館送換期刊8次450冊。為了實現(xiàn)全省公共圖書館計算機管理系統(tǒng)一體化，須將《中小型》分類改為《中圖法》分類。古籍線裝書和字畫的保護需添置防盜報警監(jiān)控系統(tǒng)和恒溫設備。以確保我館館藏順利入編《陜西古籍書目》一書。⑤“六一”期間，我館在“共享閱覽室”向少兒讀者播放了《閃閃的紅星》、《雞毛信》、《地道戰(zhàn)》等，播放三日，接待觀眾300余人次?！瓣兾魇◆呱搪迨锌萍贾盒麄髟罗r(nóng)村科普綜合示范活動”在大荊鎮(zhèn)舉行，我館組織展版和資源共享宣傳橫幅參展，宣傳推介圖書館和發(fā)放“文化資源共享”介紹宣傳材料，擴大圖書館宣傳。書法家李克昌為出版《商山四皓》查閱并拍攝《四皓》拓片，為該書的第九章補充資料。三、各項業(yè)務工作圖書借閱，報刊閱覽天天開放：始終以“讀者第一，服務至上”為宗旨，以優(yōu)質(zhì)服務，以文明用語接待讀者，節(jié)假日不閉館，保持潔凈優(yōu)美的讀書環(huán)境。二、專業(yè)知識學習去年我館狠抓職工的專業(yè)知識學習培訓，收效顯著，職工的業(yè)務知識水平明顯提高。我們按要求分階段扎實有效的在全體職工中開展學習活動，結(jié)合工作特點，采取集中學習和自學相結(jié)合的方式，重點學習了《江澤民文選》、胡錦濤在黨的十七大所作的“高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為全面建設小康社會而努力奮斗”和黨章修改部分，還有省、市、區(qū)領導人的重要講話。為了進一步提高干部的專業(yè)水平，我館在經(jīng)費非常困難的情況下，派分管業(yè)務的副館長及資料室工作人員前往漢中參加省社科院舉辦的“古籍圖書著錄登記人員培訓班”學習，共培訓四天，提高干部的業(yè)務技能。編輯剪報欄：編輯、剪輯專題剪報欄有，學習《江澤民文選》、“學習趙樂際在商洛考察時講話”、“廉政建設”、“陜西省第十一次黨代會精神”、“慶國慶”和“學習十七大精神”等，共剪報680余篇，共8期。上架圖書1800余冊。③組織西街小學二、三年級學生分批參觀圖書館書庫，了解圖書館，輔導他們利用圖書館，并在資源共享閱覽室觀看科教片“東方神洲”和“少兒歌曲大賽演唱會”電視片，參觀師生150余人次。1舉辦書畫培訓班：今年已是我館舉辦的“第三屆暑期少兒書畫培訓班”，招收學員86名，培養(yǎng)了少兒的興趣愛好，提高了繪畫水平，豐富了少兒暑期生活。組織職工個人捐獻科技書40余冊。實現(xiàn)文化共享工程基層服務網(wǎng)絡覆蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)。為我區(qū)構(gòu)建和諧社會，逐步形成全民學習終身學習的氛圍，做出少兒館應有的貢獻，使我區(qū)的社會文化事業(yè)再創(chuàng)新水平。并且在2006年5月31日《天津日報》今日和平第21版上刊登。在這項活動中共有18所學校,約2萬名小學生參加。全區(qū)有近2萬名小學生參加了今年的讀書活動。10．我館外借部利用暑期舉辦《文學知識》專題的答卷活動，有20名小讀者在這項活動中獲獎。這次活動由和平區(qū)勸業(yè)場小學的校長郝主任帶30多名同學參加了此項活動，由我館王館長利用2節(jié)課的時間為同學們講了“如何利用圖書館”“圖書分類”“怎樣查找目錄”“怎樣閱讀圖書”等有關(guān)知識。3．開展和平區(qū)全民讀書月活動，在和平消防三中隊舉辦了“紀念紅軍長征勝利70周年”知識答卷活動。2．教師節(jié)慰問活動：我館于9月13日下午，利用（周三）例會日活動時間，組織舉辦了2006年小學圖書老師“教師節(jié)座談會”活動。在資金和人員緊缺的情況下，為滿足讀者需要，年初我們新開設了一個窗口，避免了排長隊等候的局面。對下架雜志進行分類裝訂，為了方便家長和學生借閱，對其中24種雜志進行分類裝訂，分類歸檔，對外實施借閱。為讓農(nóng)村偏遠學校享受同樣的圖書資源，今年我館為各學校送書下校情況：為東港三小送書200冊，東港二小送書100冊，為劉家河小學送書100冊，為歸提寨小學送書８０冊，慕義寨小學送書８０冊，為李畔莊小學送書100冊。本活動歷時５各月，共１８次講座，從開始的宣傳，到登記，調(diào)查，咨詢，每個環(huán)節(jié)管理員都做到細心，耐心。為了更好利用圖書資源，配合培訓工作，圖書館閱覽室利用每天下午放學時間對特長班學生免費開放，給學生提供便利，免除家長后顧之憂。圖書倒架勞動強度大，又苦又累又臟，大家毫無怨言認真工作，和諧相處不分你我。④深入學校動員學生來館觀看資源共享愛教電影和科教片，通過老師向?qū)W生布置“讀書有感”和“觀后感”作文，督促學生多讀書，讀好書，引導他們來圖書館閱讀，把圖書館作為第二課堂，積累知識，拓展視野。1． 開展利用圖書館教育。開展對400名各年級的學生進行課外閱讀調(diào)查，了解學生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書。2． 重視工作研究。I’m fine/OK,？ How is he/she?他/她身體很好。It’s a blue 1？ What’s your name?我是吉娜。/不，他不是。His/Her telephone number is ？ Is this/that your number?是的，它是。Her first name is Jenny and last name is 。但是 can 一般用于現(xiàn)在時和過去時有能力做某事。What…for=why使……Come into being。Have talk with 。特殊疑問詞+不定式。The+兩種情況同時變。to do turns to do sth.=take turns at doing sth.=do 代… 代替…by turns Be bad輪流做某事。Had better do sthnot do 。Adj./ + than比…。從句與主句之前由從屬連詞連接。What 主語+謂語！，強調(diào)名詞，單數(shù)可數(shù)名詞前帶冠有時主語和謂語可以省去。引導時間狀語從屬連詞：When(（當……當……的時候，帶有延續(xù)性）的時候，強調(diào)同一時間或一前一后 before(在……之前)while)after（直到（在…………為止）之后）as soon asas（當……（一的時候）……就 until……）、till原因狀語從句。The+兩種情況同時變。Decide onup on 下決定。常用句型：It’s + adj + to do stToo+ adj + to do 。一表示方位的介詞區(qū)別In the + 國，北京）方位名詞+ of… 指某一范圍內(nèi)的地區(qū)。做某事、不做某事。＼Think of考慮，對……有看法。邀請函?！?。刪除：如果句中含有助動詞dodoesdid，把它們移動到主語后，行為動詞前。if/whether 要牢記。Finish doing ，吃光。希望做某事。不但……而且…… Not all It’s believed that… 并非，部分否定。（看得出原材料）（看不出原材料）Depend on 買得起、負擔得起…… Depend on do 、取決于。Allow doing sth 允許某人做某事。作名詞。Either… or… 分別that, those, one, ………要么，不是設計成………就是… That Those 指代上文出現(xiàn)過的不可數(shù)名詞。Except Besides 除了有時候。I am Li Hua, the leader of the Students Union of Yucai Middle 、I am writing to… 例1：代表團委會邀請您擔任演講比賽的評委。Therefore, I strongly propose that some effective measures should be taken to stop such 4：首先，應該頒布法律確保人們不再破壞環(huán)境。d prefer it if I didn39。(列舉事例，when...)I will never forget those happy days when we enjoyed ourselves in various 。ll e whenever you , no matter how far away or how busy we are, we will try to e home for the 、it is+adj./n./pp.+for do/+that 從句 It is important for her to e to the party.＝ It is important that she(should)e to the is mon for a student to feel nervous in face of the 、主語從句 We think it necessary to save think it our duty to clean our