【正文】 短短的2個小時，終說不完讀書的好處，談不完知識的無窮。知識無涯，而生命有限。各位老師，本期教師論壇到這里就結(jié)束了，讓我們下周五再見！第五篇：讀書交流會主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家下午好伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。抑揚(yáng)頓挫，充滿激情，聲音洪亮，語速適中，給聽者以回味思考的余地。我想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全校教師的共同努力下，以我們的誠懇與熱心，一定會把我校的教師論壇活動開展的有聲有色，紅紅火火。有這樣一句話，感同深受：“時光悠悠，歲月匆匆。今天在座的有兩個人，有點(diǎn)特殊。讀書，是一個古老而熟悉的話題?！敝鞒?：“偉大思想古今有，載入書中成不朽。有請主持人 ：十分感謝讀書狀元的體會，下方請我們班的讀書小博士一個個登臺給大家介紹他們的讀書體會。主持人 ：我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦主持人2：那趕快請出他們啊。女：一卷在手，宛若與摯友讀書談心，流淌的是激情，滋潤的是心田。男：這個故事我聽過，是《小故事大智慧全集》里的吧女：是啊，那么下面就讓我們掌聲歡迎初二六班 同學(xué)與我們交流他對這本書的感受。女：保爾正是用他的堅(jiān)強(qiáng)，迎接一次次的挑戰(zhàn)，笑對一次次的失敗，這種不向命運(yùn)屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)，下面就有請初二十班的 來談?wù)勥@本書與他心靈所碰撞出的火花。男：在美國 有這樣一個軍校，學(xué)生回答長官問題時，只能說四句話：“是，長官！”“不是，長官！”“我不明白，長官！”和“沒問題，長官！”這便是美國西點(diǎn)軍校。男：顏真卿曾說過，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！碧锵檎湫ｉL在她的新書《有趣更要有效》一書中這樣告訴老師們?！睂W(xué)生是有個性的人，是情感的主體。秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。甲：人間是哪里呢?乙：這個人間是小阿廖沙謀生的地方，丙：是一個充滿了欺騙、無知、打罵和繁重勞作的一個個小作坊，?。?0歲的小阿廖沙從此成了一個受人呼來喚去、隨意打罵的小學(xué)徒。甲：請欣賞 的《童年讀后感》。乙：讀書能培養(yǎng)學(xué)生敏感的心靈、豐富的體驗(yàn)、細(xì)膩的感受，喚起兒童對于生活的熱愛與柔情。在這里，我們用愛心說出心里最想說的話。但無論怎樣，請你牢牢記住微笑，?。航酉聛碚埿蕾p 同學(xué)的《童年讀后感》。男：衷心的祝愿各位老師工作順利，合家歡樂。男： 在活動開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：女：他們是 讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！男：下面我宣布學(xué)院班“閱讀名著，感悟人生”讀書會正式開始！閉幕詞女：好書，如報春燕銜來花紅江藍(lán)男：好書，似登梅鵲捎去秋實(shí)甘甜女：書籍是一杯酒，讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷。男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光。講到華容道，我們可是得提到另一位三國英雄——奸絕曹操。b 雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短。a 漫步在這美麗的校園，又一次重溫了xx爺爺?shù)念}詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人！b 下面請?jiān)试S我宣布“十八里中心小學(xué)讀書活動交流會”合 正式開始！a 首先請學(xué)生代表談一談自己的讀書心得，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊谧x書中有哪些收獲。a 請各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。甲：生活的磨難，把高爾基壓垮了嗎?乙：沒有!生活的磨難把高爾基造就成了一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝、堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。乙：讀書，收獲知識。丁：請欣賞 的《童年讀后感》。丙：請欣賞 的《童年讀后感》。乙：最是書香能致遠(yuǎn)，讓我們的心找到了歇息的樂土。最后，我們進(jìn)入讀書感言交流。在高爾基眼中，讀書是求知者的面包；。各位老師，中華民族，歷史悠久，中國文化，博大精深。A、很高興各位老師能在百忙之中蒞臨指導(dǎo)我們六年級二班的讀書交流會，本次交流會活動安排如下：B、下面匯報一下我們班級的一些做法A、請各位老師驗(yàn)收我們的讀書成果展，懇請各位老師留下您的寶貴意見和建議。主持合：“讓我們搭上“時光的航船中華經(jīng)典”。多謝延仟秋的精彩發(fā)言，有請周秉鋒同學(xué)主持人1：多謝我們各位讀書博士的介紹。讀書狀況匯報主持人1：劉恩旭朗誦的太棒了。讀書交流會主持詞12主持人1：你想聰明嗎？群眾回答：看書吧主持人2：你想明理嗎？群眾回答：看書吧主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？群眾回答：看書吧合：同學(xué)們，讓我們一齊走進(jìn)五（6）班的讀書交流會。書中一位位栩栩如生的人物、一個個動人心弦的故事，都值得我們細(xì)細(xì)品味。下面有請楊校長為我們今天的讀書交流活動做點(diǎn)評，并請楊校長為我們今后的讀書活動提出建議。作為教師，我們的幸福在哪里？請讓譚桂珍老師為我們慢慢解讀?！薄耙粋€現(xiàn)代女性所要做的，并不是和別人爭奪什么，而是和他們并肩向前走，一起去觀察、學(xué)習(xí)，并且努力地改善這個世界。我們該怎樣去生成細(xì)節(jié)、設(shè)計細(xì)節(jié)與點(diǎn)亮細(xì)節(jié)呢？請欣賞鄒軍讀《名師營造課堂氛圍的經(jīng)典細(xì)節(jié)》之感。這個浮華的社會上，人只不過是一個來去匆匆的過客。謝謝王老師的精彩發(fā)言。讀書交流會主持詞10尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！緊張、忙碌、充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束，今天，我們匯聚于此，在這里召開讀書交流會。A：讀書匯報，到此結(jié)束！B：謝謝領(lǐng)導(dǎo)，老師！合：再見！讀書交流會主持詞9各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家下午好。B：今天，我們的交流展示到此就結(jié)束了，最后請我們的老師為我們的讀書活動作總結(jié)。B：感謝劉的分享，同學(xué)們，讀書讀的多了，我們就覺得越讀越通順了，越讀越有感情了，朗讀真是一件很享受的事情，下面請欣賞B、韓雨霏、劉思彤為家?guī)淼恼n文朗讀。A：今天由我倆為家主持讀書總結(jié)交流會，不足之處，請老師同學(xué)多多指教。他們匯報的主要內(nèi)容是《依托個性，實(shí)施特色教學(xué)》。A：讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識；B：讀書還能讓我們學(xué)會思考問題的方法。B：在這銀光素裹的季節(jié)里，我們懷著無比高興地心情迎來了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會這個盛大的活動！A：我們的學(xué)校庫爾勒市第十—中學(xué)。男：與書為伴吧，在書中領(lǐng)會人生的真諦，追尋自我的價值女：短暫的時光匆匆而過，讀書交流會也即將落下帷幕，在此，我們誠心的期待下一次的相聚。女：正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生里沒有一步登天和一帆風(fēng)順，凡事都是要靠堅(jiān)持和毅然決然的決斷去爭取的，下面請初二三班的 與我們交流他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧。男：如果說這是一本人生的教科書，那么《沒有任何借口》便是引領(lǐng)我們邁向成功的路標(biāo)，接下來讓我們有請初二一班的 帶來他的感悟。女：這樣嚴(yán)格的紀(jì)律，學(xué)生們一定很難忍受吧？男：不，軍校的學(xué)生們在逐漸習(xí)慣了這樣的回答方式后反而運(yùn)用到生活中，并從中受益匪淺，美國的瑞芬博瑞就是其中的一員，他而后寫成《沒有任何借口》這本書，給了人們一種新的思維方式。女：是的，正所謂腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)?？梢姡x書對我們每個人是多么重要。A：讓我們再接再厲。A：首先有請胡彥杰媽媽。B：在六一兒童節(jié)到來之際，我們“榕樹下”的同學(xué)們、爸爸媽媽們、老師們歡聚一堂，迎來了“榕樹下”第一屆讀書交流會。各位老師，最難耐的是寂寞，最難拋的是榮華。有請四年級部的教師代表帶來的讀書交流《放飛思維、演繹智慧、分享課堂》?！睅е枷腴喿x，依靠文化立校，讓生命領(lǐng)略精彩，讓課堂創(chuàng)生智慧，參加今天讀書交流活動的是我們各年級部的教師代表，他們將和大家一起分享他們對《課堂創(chuàng)生智慧》和《有趣更要有效》這兩本書書的個性理解和體會，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來的精彩交流！二、串詞好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。一位記者寫了一篇文章，名為《蓋茨大街大掃除》。蓋茨大街的人們平生第一次認(rèn)識到生活環(huán)境越干凈，感覺越舒適?！逼拮诱f，“我們這兒會變得更整潔的。轉(zhuǎn)天早晨，小女孩穿著新連衣裙來到學(xué)校，她又干凈又整齊。她望著鏡子里的自己，心想，“我應(yīng)該再把頭發(fā)梳一下。老師一邊搖頭一邊嘆息。為了我們的身心健康，也為了我們有良好的生活環(huán)境能夠行駛在樹蔭籠罩的公路上，漫步于蒼松翠柏環(huán)繞的公園，呼吸著新鮮的空氣。住在那里的人們都很窮。小女孩認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭?！彼难劾镟邼M了淚水。接著他更加吃驚地發(fā)現(xiàn)桌子上鋪了一塊花布——這個家庭以前從來沒用過桌布。鄰居湯姆看見小女孩一家所做的事情，也開始整理花園。幾個月后，蓋茨大街鋪上了硬路面，有了路燈，屋里也通了自來水。在熱切的期盼中我們迎來了硒都民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年秋季學(xué)期讀書交流會。他們的情感表現(xiàn)是外界條件在人的主觀方面引起的體驗(yàn)。下面有請六年級部的教師代表，他們的主題是《有趣更要有效——語文不妨這樣教讀書心得》。A：從書中，我們認(rèn)識了李白、王維、杜甫、楊萬里、白居易，B：從書中，我們知道了《三國演義》、《水滸傳》，感受了里面英雄人物的豪氣和謀略。A：今年，我們班有三個家庭被評為校級“書香家庭”，有十一個家庭被評為班級“書香家庭”。B：感謝親愛的老師。讀書交流會主持詞3各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：大家好！首先祝大家在新的一年里快樂健康，萬事如意！我們的校園是一個充滿書香的校園，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)下，在同學(xué)們的共同努力下，我們的校園書香四溢，百花齊放。同學(xué)們各個成了小博士，肚子里裝滿了墨水，我明白，這也只是剛剛綻放的花蕾；最重要的是讀書陶冶了我們的情操，溫暖了我們的心靈，讓我們變得寬容、無私、誠實(shí)、守信、自信、謙虛，看，這才是最終結(jié)出的甜蜜的果實(shí)。此刻，在這陽光燦爛的日子，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在這里舉行讀書交流會來分享同學(xué)們讀書心得。男：一個個的故事給人以心靈上的共鳴，引發(fā)我們的深思。男：的確，我們都應(yīng)該停止給自己找借口，而是應(yīng)該多找出解決的方法。女：奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。讓我們隨再次感受經(jīng)典的魅力。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們！A：是啊！每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。蘇霍姆林斯基曾指出：“讀書，讀書，再讀書，DD教師的教育素養(yǎng)的正是取決于此。合：家下午好。B：感謝幾位同學(xué)的精彩表演。A：感謝趙媽媽的分享。B：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”帶著思想閱讀，依靠文化立校，讓生命領(lǐng)略精彩，讓課堂創(chuàng)生智慧，參加今天讀書交流活動的是我們各年級部的教師代表，他們將和大家一起分享他們對《課堂創(chuàng)生智慧》和《有趣更要有效》這兩本書的個性理解和體會，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來的精彩交流！好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。首先有請李校長致開幕詞。請欣賞侯佳聞老師讀過《窗邊的小豆豆》以后的感悟。讓我們都像她所說的那樣，把圣潔的愛心都奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生，讓他們在愛的呵護(hù)中茁壯而健康地成長，成為懂得珍惜愛，學(xué)會付出愛，快樂傳播愛的人。需要教師付出的不僅是愛心，更多的是耐心！在高爾基眼中，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；在張春燕老師眼里，讀書收獲的是人生中的美麗。1愛是雨露，他能滋潤人；愛是夏日，能溫暖人；愛是奉獻(xiàn)，他的無私能讓幼苗茁壯成長，我們每個人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖。1成功教師應(yīng)具備較高的綜合素養(yǎng)？那什么是教師的素養(yǎng)呢？讓我們一起分享尹玉芝老師讀《給教師的建議》的心得體會。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重。他的性格不僅多變，而且爭議也很多，同學(xué)們，你們對他有什么看法呢？主持人：從同學(xué)們的發(fā)言中，我們看到了一個形象復(fù)雜、性格多變的曹操。有請第一組：主持人3：背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒??？主持人3：朗誦的真整齊啊，我們下一組怎樣樣？主持人3：背誦的真響亮！那第四組了，是不是比他們棒啊？主持人3：背誦得真流利，我們下一組呢？主持人3：第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢？主持人3：真不錯，下一組是否更好呢？主持人3：十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請？主持人1：最后一組背誦的好不好?。∥腋嬖V家一個小秘密哦主持人2：什么啊，快點(diǎn)告訴家。讀書經(jīng)驗(yàn)交流主持人2：多謝朱宛亭的介紹，下方有請我們班級的讀書狀元鄧倩昕給家介紹一下她的讀書經(jīng)驗(yàn)。家聽了這么多的`介紹，你們想不想看我們自我班級的讀書筆記啊。五（6）班首屆讀書交流會到此結(jié)束，十分感謝家的參與！再會！讀書交流會主持詞13主持人 1：你想聰明嗎？群眾回答：看書吧主持人 2：你想明理嗎？群眾回答：看書吧主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？群眾回答：看書吧合：同學(xué)們，讓我們一齊走進(jìn)五（6）班的讀書交流會。說古老，為什么還常提常說呢？因?yàn)樗猩?，有魅力，有吸引力；說熟悉呢，學(xué)生時代，讀書作為我們求職謀生的敲門磚，現(xiàn)在作為人師，我們又當(dāng)算是文化人啦，所以今天論壇的主題對于每一個人而言應(yīng)該是親切的、貼身的。都是教師，但一個兼任校圖書室管理員，圖書室作為學(xué)生的第二課堂，師生精神食糧的中油站，他的工作雖繁瑣但非常神圣，且不可替代，他就是徐相軍老師。好讀書，樂此不疲，不好讀書，亦無所謂。全體師生：齊聲朗讀。?。何覀冋?和 同學(xué)讀一下這段文字，來感受一下高爾基對外祖母深深的愛。丙：那么，小阿廖沙在外祖父的家里生活的怎么樣呢?我們一起讀一下文中片段。甲：閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，能讓人與人之間結(jié)出友誼。丁：讓我們懷著無限的悲憤和同情齊讀一下文中片段。結(jié) 束 詞：丙：時間抹不去我們的記憶，?。鹤x書