語文學科滲透法制教育心得體會5篇-免費閱讀
【正文】 通過討論交流，不僅增強了學生的法律意識，還提高了學習法律的積極性。㈠在閱讀教學中滲透法制教育。第五篇：語文學科滲透法制教育語文學科滲透法制教育工 作 總 結在科技迅猛發(fā)展的21世紀，學校教育已不再滿足于對知識的獲取和積累，學生也不能僅僅具備讀寫計算能力，風云變幻的世界要求他們具備社會生存能力，更要求他們具有一定的法律知識，而語文教學在完成學校德育工作任務方面有著獨天德厚的先決條件。因此，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。學法是前提，用法是目的。對于我這樣的青年教師來說，如何在學科教育的課堂上開展未成年人法制教育工作，毫無疑問是一個重大挑戰(zhàn)。比如開展“誠實與信任”演講比賽，全班同學就這個議題收集了大量素材，較全面地講述了誠信在社會生活中的重要作用，并決心作一個誠實守信的孩子。因此，教師在語文學科教學中應憑借學科特點，挖掘教材內容，通過多種途徑進行法制教育和德育滲透，讓學生從小就有法制觀念，知道用法律保護自己。同時，還要堅持依法解決問題。而做到這一切的前提是要增強自己的法制觀念、提高法律素質。教師只有做到因材施教、寓情于教，適時、適度，點點滴滴、持之以恒地加以滲透，才能有機地熔知識傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展和思想陶冶于一爐，才能充分發(fā)揮課堂教學法制教育的主渠道作用。葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“學語文，就是學做人。語文課堂教學是實施小學法制教育的主要場所，更是法制教育的主陣地。讓學生在課堂上獲得學科知識和法律知識的雙豐收、讓他們從小就有法制觀念，知道法律可以保護自己的人身權利不受侵犯，同時也知道自己的所作所為不能超越法律的界限。對廣大青少年尤其是在校學生進行法制教育，是落實素質教育的重要內容，是社會主義精神文明建設和社會主義思想道德建設的重要組成部分，是實現(xiàn)依法治國、建設社會主義法制國家戰(zhàn)略目標的重要步驟。學法是前提，用法是目的。因此，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。第三篇：語文學科滲透法制教育心得體會“學科教學滲透法制教育”心得體會生活是取之不盡，用之不竭的教育素材。少年兒童正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性，是我們國家的未來、民族的希望。老師如果帶不好這個頭，自身法制觀念不強，會直接影響到在校學生法制觀念的形成。三、注意研究青少年犯罪的成因，預防學生出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。在教學過程中，還可以讓學生通過形式多樣的活動，如講故事，手抄報，演講等參與到法制宣傳活動中，從而接受“法”的觀念，感受到法無處不在，從小就學法，知法，懂法，不斷提高普法力度，以彌補課堂教學中，法制滲透容易流于形式的缺陷。再如，在教學《第一次抱母親》一課時，通過朗讀讓學生體會到母親掙錢扶養(yǎng)作者兄妹的艱難，感受到母愛的偉大和無私，同時也感悟出作者對母親那份崇敬和愛戴，那份孝心，那種愧疚——“誰言寸草心，報得三春暉”，進而升華到“幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之
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