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讀書匯報(bào)會(huì)-免費(fèi)閱讀

2025-10-05 23:06 上一頁面

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【正文】 概括大意讓學(xué)生上臺(tái)向未讀書的同學(xué)介紹這本書,讓未讀書的同學(xué)對(duì)這本書有了大體了解。五、手抄報(bào)。這個(gè)活動(dòng)讓家長和子女共讀一本書,互相討論,并寫出各自的讀后感,這樣,既可以加深親人之間的情感,又豐富了知識(shí)。明明如月,何時(shí)可掇? 憂從中來,不可斷絕。一腔熱血勤珍重,灑去猶能化碧濤?!迸c執(zhí)著同行的愛迪生說:“我認(rèn)定的事情,我就一定要去實(shí)現(xiàn),即使失敗了上千次,誰又能說那一千零一次不會(huì)看到成功的身影?”與執(zhí)著同行的貝多芬說:“音樂是我生命,我執(zhí)著于音樂的創(chuàng)作就像我執(zhí)著于自己的生命。而這精妙絕倫的字,源于他與執(zhí)著同行,堅(jiān)持不懈,以致每日洗毛筆的水池成了墨池。卜算子?詠梅風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。岑夫子,丹丘生,將進(jìn)酒,杯莫停。山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭。欲說還休,卻道天涼好個(gè)秋。我舞影零亂。獨(dú)酌無相親。小三站在山上大聲喊:“這里離天只有三尺三!”月下獨(dú)酌 李白花間一壺酒,獨(dú)酌無相親。談笑有鴻儒,往來無白丁。近水樓臺(tái)先得月,向陽花木早逢春。有一天,我打破了暖瓶,對(duì)媽媽又說了謊,媽媽的批評(píng)叫我臉紅,我不敢抬頭看她的眼睛。夜深了,星星困得眨眼,老師,快放下教案吧,讓花香飄進(jìn)你的夢里,那夢呀,準(zhǔn)是又香又甜。三才者,天地人。香九齡,能溫席。養(yǎng)不教,父之過。三字經(jīng)人之初,性本善。書香飄滿園,讓好書伴隨我們共同成長,我們堅(jiān)信:辛勤耕耘,精心護(hù)理,終有花期。第四篇:讀書匯報(bào)會(huì)材料讀書匯報(bào)會(huì)材料主持人:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!人與書的關(guān)系,猶如船舶與河流;波瀾洶涌的大江大河,必能載著你的靈魂之舟和理想之輪,無障礙的駛向你渴望中的遠(yuǎn)方;人與書,就像鳥的翅膀與羽毛,有了豐滿的羽翼,鳥兒就能在廣闊的天空中自由自在的翱翔,它可以去追逐流云,也可以在高空里臨風(fēng)高唱;人與書,就如琴與弦;不管是多么漂亮或珍貴的琴,如果缺少了琴弦,便奏不出美妙的旋律。我一定要向他學(xué)習(xí)這種善良的精神。一個(gè)善良的人善良的人心靈就像一泓清水,它可以給一個(gè)人洗凈任何的煩惱;像一顆白樺樹,那般潔白質(zhì)樸;像蒼松一般,那么地挺拔;像水晶一樣透明;像白玉一般純潔。”我迫不及待地按下了開機(jī)按鈕,可是過了一會(huì),電腦屏幕依然是黑色的?!蔽覌寢屨劦蒙铣绺叨鴤ゴ髥??她每天上班下班,洗衣服做飯,對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活嘮嘮叨叨,再平常不過了。他始終依循執(zhí)著的翅膀、古人云:“滴水穿石,非力使然,恒也。我們回答問題的同學(xué)都會(huì)被老師拍一張照片。吳晗讀書好似爬山,爬的越高,望得越遠(yuǎn);讀書好似耕耘,汗水流的多,收獲更豐滿。那你們從書中都知道了什么?誰愿意來匯報(bào)?(學(xué)生匯報(bào))書是抒情劑。讀了有趣的故事,總想講給別人聽,這就提高了口語表達(dá)能力。下面請(qǐng)各組派出代表為大家展示。他讀起書來,對(duì)周圍的一切就理會(huì)不到了。初讀課文時(shí)最好出聲朗讀,這樣可以幫助我們把字音讀準(zhǔn),句子讀通。在理解文章的基礎(chǔ)上要多讀,讀出感情,使課文的語言變成自己的語言。讀準(zhǔn)字音、讀通句子,從整體上初步把握文章的內(nèi)容,為進(jìn)一步深入理解課文打下了基礎(chǔ)。活動(dòng)過程:一、宣布開會(huì): 甲:同學(xué)們有人說童年讀書就像迎著朝陽走路,我們仿佛漫步在美麗的童話世界中。今天我們以小組的形式進(jìn)行讀書匯報(bào),首先請(qǐng)各小組來說說讀書的重要性。透過語言文字,進(jìn)行深入思考,從中悟出作者真正的目的。讀完一本好書還可以寫一寫讀書筆記?!彼暮锰幨强梢杂纱斯?jié)省時(shí)間,提高閱讀速度,把精力放在原著的整體理解和最重要的內(nèi)容上。齊:讀書有三到,謂心到,眼到,口到。書是加速車。在自己看圖作文時(shí)用上平時(shí)的積累會(huì)寫出精彩的片段。師:聽了同學(xué)們的故事你們有什么感悟,說給大家聽聽。下午我們就進(jìn)行了一場讀書匯報(bào)會(huì)。讀《根鳥》有感鳥的成長穿梭來往于現(xiàn)實(shí)與夢幻之間,盡管最后“將臉埋在百合花叢中,號(hào)啕大哭、”叩開我思索的扉門。一旦心中萌發(fā)了一個(gè)念想,只要是對(duì)的,一定不可以讓它消逝,要抓緊不松,執(zhí)著地朝這個(gè)方向行進(jìn)。雖然現(xiàn)在我上三年極了,可第一次玩電腦是的情景卻讓我至今難以忘懷。媽媽說:“紅色圖標(biāo)是寬帶連接,藍(lán)色環(huán)球圖標(biāo)是打開上網(wǎng)主頁,兩只小企鵝是聊天和游戲、”隨著媽媽的耐心講解,我很快了解了許多電腦知識(shí),并開始網(wǎng)上沖浪了。為了激勵(lì)自己多做好事,他特意在車窗上鑲上雷鋒那笑容可掬的肖像,旁邊工工整整地寫下了自我激勵(lì)的格言:“每個(gè)人都有偶像,那是一顆心中的太陽。它不知春夏秋冬,沒晝沒夜的站在那里,好像在保衛(wèi)我們的學(xué)校?!案褂性姇鴼庾匀A”,讓我們唱出、讀出書中的優(yōu)美片段,做一個(gè)靈魂高尚的人。六、讀書使我們更加善良勇敢,讀書使我們學(xué)會(huì)創(chuàng)造思考,讀書使我們懂得奉獻(xiàn)感恩。子不學(xué),斷機(jī)杼。人不學(xué),不知義。知某數(shù),識(shí)某文。老師,老師,就讓它綠色的枝葉,伸進(jìn)你的窗口,夜夜和你做伴。有一回我病了,媽媽抱我去醫(yī)院。小船哪!你輕輕地?fù)u蕩,是在網(wǎng)魚,還是網(wǎng)那金黃的波浪?增廣賢
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