蘇教國(guó)標(biāo)版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案一群光頭男孩兒-免費(fèi)閱讀
【正文】 我這樣總結(jié)：同學(xué)們，《一群光頭男孩兒》這篇課文，通過(guò)寫(xiě)一群男孩為幫助伙伴找回信心和快樂(lè)，都剃光頭發(fā)的故事，讓我們懂得了美不光表現(xiàn)于外表，心靈的美才是真正的美。有的孩子可能會(huì)說(shuō)：可以給布萊恩買(mǎi)一個(gè)漂亮的假發(fā)套，那會(huì)看起來(lái)他跟我們一樣！還有的孩子會(huì)想出：我們每個(gè)人都帶一頂帽子，上課時(shí)不許摘，不就可以了嗎！等等。我出示句式：如果布萊恩不是學(xué)校中唯一的光頭男孩，就不會(huì)（ ），他會(huì)（ ）。引導(dǎo)學(xué)生把原課文中的第三人稱(chēng)換為第一人稱(chēng)。三讀，通讀全文，邊讀邊想：課文主要寫(xiě)了一件什么事？引導(dǎo)學(xué)生從故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果說(shuō)出故事的梗概即可。 ?。ㄒ唬﹦?chuàng)境設(shè)疑，揭示課題。本篇課文利用五個(gè)自然段的篇幅，以光頭為線(xiàn)索，分兩個(gè)部分向人們講述了少年布來(lái)恩因?yàn)樗幬镏委?，一頭漂亮的金發(fā)全都掉了，他難過(guò)地不愿出門(mén)見(jiàn)朋友。 3．通過(guò)一群男孩兒為幫助伙伴找回信心和快樂(lè)，都剔光頭發(fā)的故事，使學(xué) 生懂得真正的美不光看外表，心靈的美才是真正的美，從而體會(huì)到愛(ài)的力量是偉大的。這里，我有層次有目的地設(shè)計(jì)了三讀。一找出布萊恩為什么不愿意去上學(xué)的原因，引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞躲、不愿意、連、也不愿意來(lái)體會(huì)布萊恩難過(guò)的內(nèi)心感受。我動(dòng)情地小結(jié)：他為的是幫助同學(xué)，他是想用一個(gè)丑陋的光頭換回小伙伴的笑容和自信?。∮辛饲楦械牡旎?，我順勢(shì)指導(dǎo)朗讀：你想怎么讀這段話(huà)？學(xué)生自由練讀，自己揣摩語(yǔ)氣、情感?！ ∪绻麑W(xué)習(xí)到此結(jié)束，我想會(huì)給整堂
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