幼兒園中班音樂律動米奇妙妙屋含反思-免費閱讀
【正文】 小百科：米奇老鼠，迪士尼代表人物形象，是一只有著圓滾滾的大腦袋，圓滾滾的大耳朵，梨形的身體與像橡膠軟管一樣柔軟，沒有明顯的關節(jié)，可以自由拉伸仿佛沒有骨骼的四肢的小老鼠。我跟米奇學本領！?！ 榱嗽鰪娙の缎裕蠋熢O計了有點難度的爬山情節(jié)，引導幼兒思考怎樣才能到山那邊。 在第二個環(huán)節(jié)聽聽走走做游戲mdash。可以說本次活動的定位符合《綱要》藝術領域的基本思想和原則，同時也符合中班上學期幼兒的實際水平，從活動情況來看，孩子們都能達到目標要求?！ ∪?、邊唱邊跳一起來mdash?！ 。?）教師導語：走了這么多的路，我們一起休息一下吧，看看，我們到哪兒了（出示大山）提問：這是一座什么樣的大山我們怎樣到山那邊去現(xiàn)在我們在山腳下，要往哪里爬 ?。?）師幼共同玩爬山的游戲，進一步掌握節(jié)奏。 提問：你看到了什么代表什么意思呢（拍兩下手，走兩下）。妙妙屋，我來了！ 在音樂伴奏下，初步感知玩節(jié)奏的快樂。mdash。興趣是最好的老師，結合我園省級課題《在音樂活動中培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格》，我設計了節(jié)奏活動《米奇妙妙屋》，通過創(chuàng)設一個個有趣的游戲情境，結合多媒體教學，讓幼兒充分感受節(jié)奏活動帶來的快樂，培養(yǎng)對音樂活動的興趣?！ 』顒幽繕耍骸 ≡谟腥さ挠螒蚯榫持?，聽懂不同的音樂節(jié)奏的信號并表現(xiàn)相應的動作。你好，米奇！ 向幼兒介紹米奇。 教師導語：小朋友跳得真好，那想不想去我的米奇妙妙屋玩一玩（想）太好了，男孩女孩排排隊。練習鞏固?！ 。?）幼兒在鋼琴伴奏下進行節(jié)奏活動，通過滑音幫助幼兒體驗下山的樂趣。mdash?！ 』顒訉嵤┻^程中的反思：《米奇妙妙屋》這個活動中，我主要設計了三個活動環(huán)節(jié)。mdash。通過幼兒有節(jié)
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