幼兒園中班教案間隔排列含反思-免費閱讀
【正文】 教師創(chuàng)設的不同情境，讓孩子在自由的天地里，充分用眼、手、腦去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，同時也學會學習。我設計的整個活動過程，孩子們一刻也沒有閑著。在檢查過程中進一步加深了對有規(guī)律地間隔排列的概念的理解。（展示中發(fā)現(xiàn)有一部分幼兒已經(jīng)模仿成功了，還有一小部分幼兒在整個排列中有些錯誤，發(fā)生錯誤時其他孩子還幫著進行了糾正?！ 。ㄒ源罘e木的方式導入活動，來源于幼兒的實際生活，雖樸實無華，但孩子都能做到，孩子的積極性很高，所有的孩子都動起了手，孩子已嗅到了成功的氣味。 初步培養(yǎng)觀察、比較和反應能力?！ ∨囵B(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。且雪花片的拼搭方便又快速，為下面的活動打下基礎。還有少數(shù)幾個幼兒還沒有弄明白到底怎么是有規(guī)律的排。） 欣賞有規(guī)律地間隔排列的現(xiàn)實裝飾美 師：我們現(xiàn)在有很多地方都用這種有規(guī)律的間隔排列進行裝飾呢，我們一起來看看。孩子們在排排、比比，再排排、比比的探索過程中感受著規(guī)律一詞的含義。小百科：排列數(shù)學的重要概念之一。兒童的世界是兒童自己去探索去發(fā)現(xiàn)的，他們自己所探求來的知識才是真知識，他們自己發(fā)現(xiàn)的世界才是真世界?！ 窘虒W反思】 什么是有規(guī)律的間隔排列如果老師要用一兩句話讓孩子來理解，相信小學生理解起來也很困難，何況是6
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